最新網址：若不是知道她喝的是感冒藥，見她雙手捧著水壺，小口小口地慢慢品，方為還以為她喝的是甜甜的奶茶呢！
“會很苦嗎？”方為好奇道。
“不會……還有點甜。”柳知意誠實道。
見方為眼巴巴地看著她喝藥，少女也有些不好意思，下意識地把手裡的水壺往他麵前一遞：“你要喝一點嗎？”
“……”
得，看來是病糊塗了，智商也跟著減了五十！
見方為古怪的眼神，柳知意這才反應過來，把水壺趕緊收回，當做什麼事都沒發生……
她繼續小口小口地喝著。
沒騙他，也不全是心理作用，喝著真的有點甜呀……
……
感冒這事誰也說不準，身體再強壯的人也會感冒。
難受是肯定的了，事實上即便再過幾十年，醫學對最平常普通的感冒也束手無策，所謂的打針吃藥，也隻不過是緩解感冒帶來的症狀而已。
作為一種自限性的疾病，到頭來還是得依靠自身的免疫係統來自愈。
方為伸出手，摸了摸自己的額頭。
正在喝藥的柳知意好奇看了看他。
還沒等她說話，方為把剛摸完自己額頭的手伸了過來，在少女呆呆的目光中，他溫熱的手掌貼在了她光潔的額頭上麵。
他的動作自然又親昵，柳知意沒動聲色卻心跳加速。
像是觸發了什麼開關似的，少女一動不動了，隻剩一雙漂亮的眼睛瞪得溜圓。
難以形容這一刻的感受，柳知意隻感覺心裡莫名地一陣溫暖和安心。
好一會兒，方為的手掌才從她的額頭上移開了。
“還好，沒發熱。”方為說道。
“哦……”
柳知意木木的，繼續捧著水壺，小口小口地喝著感冒藥。
直到他手掌都離開了好一會兒，少女的俏臉才層層地抿出一抹紅暈來……
真的沒發熱嗎？
她自己摸了摸臉蛋。
熱熱的……
……
班上不少同學都感冒了，或重或輕，前兩節課的時候，上課狀態也不太好，感冒的同學都有些打瞌睡。
加上正好姨媽到訪，柳知意的感冒算是比較重的，但上課的時候，她依舊強撐著沒打瞌睡，至於這種狀態下能聽進去多少就不知道了，隻有下課的時候，她才會在桌子上趴下來，淺淺地小睡一會兒。
第三節是語文課，也是文素素的第一次公開課。
沒有特彆的準備，像往常一樣，她總會在上課前的課間，就提前來到教室，拿著粉筆寫寫畫畫，布置黑板。
“方為，你帶幾個同學，去一樓那裡搬十二張椅子過來。”
“十二張？這麼多老師來聽課嗎？”
方為驚訝，畢竟全校的語文老師加起來也就六七個而已，除去正好也要上課的，基本全校的語文老師都來聽這次的公開課了，而且連不是教語文的老師也有來聽課，不然絕對用不上十二張椅子的。
“對啊，待會兒公開課，大家不要緊張，像平日裡那樣，好好表現就行！”
“文老師，我們待會兒要講哪篇課文？”
“蒲鬆齡的《狼》”
這是一篇經典的文言文，講的是一個屠戶回家途中遇狼、懼狼、禦狼，最後殺狼的故事。
文素素講新課文，都會在黑板上畫畫，畢竟沒有什麼ppt之類的東西，用具象的圖畫來配合課文講解，不但更加生動有趣，而且也便於學生們理解。
這就是她的獨門絕技了！
畢竟文素素可是號稱美術老師裡語文教的最好的，而語文老師裡又是美術功底最高的，其他老師真想模仿，也都是模仿不來的。
還記得第一節語文課的時候，文素素講《春》這篇文章時，把黑板畫成了春天裡的一扇百花纏繞的窗戶。
而這節語文課，講的是《狼》這篇文章。
她繪畫的形式也發生了變化，用的是漫畫的畫法，將文章情節裡‘遇狼’‘懼狼’‘禦狼’‘殺狼’的四個過程，生動地用漫畫的形式給表現了出來。
文素素的繪畫功底真的相當紮實，寥寥幾筆，屠夫和狼的形象便躍然在黑板之上。
這也是她第一次在班上畫漫畫。
班上不少同學都是漫畫的狂熱愛好者，見到文老師在畫漫畫，班上的氣氛一下子就熱鬨起來了。
尤其是徐采苓，她最喜歡看漫畫了，這會兒都不跟方為去搬椅子了，而是待在教室裡，看文老師畫漫畫。
等方為帶人把十二張椅子搬回來的時候，班上更加熱鬨了。
除了自己班的學生之外，還多了一些拿著筆記本和筆過來聽課的其他老師。
老師們有些站在走廊上，有些站在教室後麵，跟班裡的學生一樣，都好奇地看著講台上正在畫漫畫的文素素。
方為把椅子放在教室後方的空位，跟招待客人似的，招呼著來聽課的這些老師坐下。
“老師，請坐。”
“吳校？您也來聽課啦？”
方為有些驚訝，來聽課的這些老師，有些他眼熟，有些不熟，或者是教初二初三語文的，或者是教其他科目的，其中還有一班三班四班的四個班主任，卻沒想到副校長兼年級主任的吳校也來了。
“方為。嗬嗬，我記得你，年級第一。”
吳校笑了笑，他以前也是教語文的，雖然現在不負責任教了，但這次文素素的公開課，他還是很感興趣的，特地過來聽一下。
“吳校請坐。”
“沒事，我站著看看。”
光教室後方，自然是擺不下十二張椅子的，多餘的椅子，便隻好分彆擺放在各組的過道中間了。
老師們都知道文素素是教語文兼教美術的。
這會兒見她在講台上畫畫，好些來聽課的老師都有些摸不著頭腦。
“文老師，不是上語文公開課嗎？難道我弄錯了，是上美術公開課？”有老師好奇道。
不等台上的文素素解釋，教室裡的其他同學就紛紛幫忙說道：
“是上語文課呀！我們文老師上語文課都會這樣畫畫的！畫的都是今天課文的內容！”
“今天要講的課，是《狼》！”
謔！這倒是令來聽課的老師們大開眼界了。
本以為所謂的公開課就是走個流程，各自給各自一個麵子，也沒指望公開課上能玩出什麼花兒來。
卻沒想到文老師的公開課，還真玩出花兒來了？
與眾不同啊！得好好聽聽了！
方為擺放好椅子後，也回到了自己的座位上。
一旁的柳知意正趴在桌子上小睡，畢竟感冒了不舒服又犯困，睡得挺沉的，外麵熱熱鬨鬨也沒吵醒她。
這要是彆的課，方為大概也就任她睡一會兒了。
這會兒沒法，隻好輕聲叫醒她。
“知意，知意。”
“……唔？”
搖了她兩下，柳知意這才睜開了朦朧的眼睛。
見到班上突然多了這麼多老師，還有一個正坐在方為旁邊，少女立刻就清醒了過來。
“你沒事吧，好些了嗎？”
“沒事……這、這麼多老師？”
“對啊，公開課嘛。”
“我都差點忘了……”
柳知意揉了揉眼睛，打起精神來，渾身都有些酸痛，她還是坐直了身子。
……
上課的鐘聲響起。
方為率先站起。
“起立——！”
嘩啦啦，其他同學也都站了起來。
“老——師——好——！”
本來平時上文老師的課，問好的聲音就比較大，這會兒有了統一的步調，這一聲整齊響亮的問號，差點要把房頂都掀翻了似的。
其他老師見狀也笑了笑，看來文老師提前做了不少準備？
但很快，見到周圍的學生翻開課本，看到那篇關於《狼》的文言文章，上麵沒有一點筆跡、沒有一點注釋，其他老師這才有些驚訝——難道真一點都沒準備？公開課直接講新課文教學？
這倒是有些出乎預料了，畢竟很多老師都會提前準備公開課的內容，甚至還會特意挑一些早就講過的課文來重新講一遍當做公開課的，為的就是讓學生有良好的互動表現。
像這樣直接講新課文，底下的學生能跟得上麼？要是到頭來隻剩自己在講台上麵講，一點互動都沒有，那公開課也就算失敗了。
帶著這樣的疑惑，眾人齊齊看著講台上的文素素。
文素素倒是很淡定的樣子，其實心裡也是有點緊張啦。
看似沒有準備，也隻是沒讓學生準備而已，而她自己，早就為這次公開課準備許久了。
“同學們也都看到了，今天咱們課堂上來了很多老師，在課堂開始之前，大家先用掌聲熱烈歡迎一下在座的老師們！”
[啪啪啪——]
熱烈的掌聲響起，班上的同學也都很給麵子，鼓掌鼓得很用力！
畢竟文老師對大家這麼好，大家自然也都不想在這節課上，給文老師丟了麵子。
在座的老師們都是成年人，小孩子們的表情最藏不住，是為了完成文素素的任務而配合，還是真心喜歡和愛戴文素素，一眼就能看出來，這種真實且融洽的師生關係，讓很多老師都感覺驚訝。
“今天我們將要學習一篇經典之作——《狼》，這是清代著名家蒲鬆齡所著的《聊齋誌異》中的一篇短篇。在開始之前，誰能告訴我，你們對狼有什麼印象？”
“狼是凶猛的動物！”
“狼很狡猾！”
“狼群會配合！”
“狼跟狗長得很像！”
“小孩子晚上睡覺哭的話，會被狼叼走！”
“哈哈哈……”
島上自然是沒有狼的，連方為也沒有親眼見過狼，但狼這種動物，卻時常出現在日常聊天的話題裡，還成了某種文化的代名詞。
文素素講課，從來不會直接對著課文就講。
她會像現在這樣，先延伸出相關的話題，勾起大家的興趣，再慢慢地把話題轉回到課文之上。
看起來簡單，但實際操作的時候，是相當考驗講課老師的控場能力的，畢竟都是天馬行空的少年少女，一不小心，就真成了閒聊吃瓜會了。
這種潤物無聲、絲滑嵌入課文的方式，班上學生大多都是察覺不到的，而經驗豐富的聽課老師們，自然是從中學到了文老師講課的妙處。
連吳校聽著都暗自點頭，打開本子，做起筆記來。
借由著黑板上的漫畫，文素素圖文並茂，加上朗讀，給大家講解起這篇文言文的關鍵詞彙和句子結構來。
這就是實打實的語文功底了，配合上漫畫圖案，一些成績落後的學生，也能輕易地跟上她的思路。
難怪二班的語文成績能如此平均且優秀！
等到了最後，就是班上學生們最期待的角色扮演環節了。
文素素找了方為和幾個同學上台，分彆扮演故事裡的屠夫和狼，重現故事中的關鍵場景。
方為拿著掃帚當屠夫，阿勝在扮演惡狼，汪汪汪地叫。
“不是，阿勝，你這是狼還是狗啊？！”
“那狼咋叫的？”
“嗷嗚~~！嗷嗚~~！”
隨著幾個同學的表揚，課堂的氛圍也變得更加活躍起來。
連來聽課的老師們，也都像教室裡的學生一樣，被這樣滑稽且生動的角色扮演逗得哈哈大笑，已經是不知不覺被帶入到了課堂的氣氛當中了！
四十五分鐘的課，可以很長，也可以很短。
直到下課鐘聲響起，文素素做了結束語總結了這節課。
“今天我們一起學習了《狼》，希望大家也能夠從中領悟到勇氣與智慧的力量，咱們今天的課就上到這裡了，下課！”
“起立——！”
“謝謝老師——！”
講台上的文素素這才大鬆了一口氣，正是氣溫正涼快的時候，這一節課講完，她的額頭也微微冒出了一些汗。
好在大體都按照自己的預想完成了，或許她自己感覺，課堂還有些許的瑕疵。
但對眾聽課老師來說，已經是無可挑剔的一堂課了！
從吳校開始，聽課老師們都一起鼓起了掌。
之前劉老師、李老師、王老師，還覺得文老師的二班這次期中考能考得好，其中有不少的僥幸，比如生源更好一點之類的……
畢竟文素素就一個初出茅廬的大學生，能有多少教學經驗？
直到現在，親身坐在講堂上，聽了文老師的這一節公開課。
劉老師、李老師、王老師都服氣了！難怪二班能考得這麼好，真不是沒有一點理由的！
尤其是劉老師，他自己也是教語文的，這番對比下來，無論是成績還是課堂氛圍，都完敗！
再想想自己的那些講課，台下學生都在打瞌睡，還真的不能怪他們……
“文老師講得好啊，我覺得她這種講課方式，你們都可以學學嘛。”吳校轉頭跟幾個老師們說。
“……”
說起來容易，做起來難啊吳校！
彆的先不說，就這畫兒，打死也學不來呀！