力氣不算大，但也勉強能把衣服擰乾，不至於濕濕噠噠。
家裡沒有洗衣機，衣物都是靠自己手洗的，從三年級開始，他每天的衣服便都是自己負責洗了，這是他自己主動要求的。
方為把洗好的衣服一件件抖摟平整後晾起。
海島的夏夜沒有內地那般悶熱，晚風習習，很是清涼。
轉身回到屋內，將冰櫃裡已經凍涼的那瓶可樂拿出來，拉開易拉環，嗤啦一聲，冒起淡淡白霧，仰頭喝上一口，清甜冰爽的可樂入喉，整個人頓時神清氣爽！
雖說如今還沒能實現可樂自由，但恰恰是這樣，這份滋味才顯得更加難得。
回到自己的臥室。
房間的布置也是相當簡單，一張床、一扇窗、一頂蚊帳、一台轉動時會發出哢哢聲的落地風扇、一個木質衣櫃、一張書桌、一盞拉繩開關的小台燈，這便是他房間裡最基礎的擺設了。
簡單，但勝在整潔。
方為把可樂放在桌上，彎下腰來，將書桌下的兩大箱子書拉出來，一本本拿出來，重新翻閱和整理。
左邊這一箱子裡的，都是他自己的小學課本，包括平時的作業本和試卷什麼的。
保護的相當用心，翻開課本，上麵有他做的筆記，字跡工整又好看，光是這一手字，就能秒殺九成的同齡人了，一些他很喜歡的課文或者語句，哪怕老師沒有要求背誦，他都儘量背誦下來，還會用不同顏色的筆，在一旁注釋上自己的理解。
或許很多人、甚至包括老師，對小學的教育不屑一顧，覺得自己哪怕重生回到小學，不用學習，考試也能滿分。但其實這是一種邏輯上的偏悖，認為所謂的‘知識’，指的就是考試的內容。
於是所謂的應試教育也因此而生，曾經的方為也是這樣認為的。
很少人會發現，即便是小學課本，裡麵不少的文章和詩詞都極美，這些都是經過無數先輩篩選過濾後的精華，最後精裝成書，送到課堂之上，用之教育。
《梅花魂》《半截蠟燭》《金色的魚鉤》《夜鶯的歌聲》《橋》《珍珠鳥》等等。
兒時最開心的事，便是開學發新書的時候，有些上癮地聞著書頁濃鬱的油墨芳香，會在發書當天，就把語文或者曆史課本裡的有趣文章，津津有味地翻看一遍。
那時，隻當這些文章是枯燥生活裡調味的小故事，卻絲毫注意不到字裡行間中的深意。
教育本身是超前的，滯後的是人的閱曆和理解能力。
當多年以後再翻閱起曾經的這些課文，教育才終於在此刻完成了閉環，多年前的發射出去的子彈才正中眉心。
早已離開學堂的人，甚至無法共情曾經年幼的自己，甚至可以語重心長、脫口而出地叫弟弟妹妹、兒子女兒好好學習多看書，說完才想起來，這可不就是當年的自己。
無關成績或者前途，經曆過許多事情後的方為，才算是真正地把手裡的書給讀了進去。
這種與兒時讀書截然不同的心境，帶給他靈魂上，物資給予不了的強烈滿足。
初讀是少年，再閱已是人生。
手裡的這些課文，方為早已不知翻閱了多少遍，不少文章甚至都可以整篇背誦了。
可即便如此，這些書拿在手裡的時候，他依舊再一次津津有味兒地讀了進去，盤腿坐在地板上，靜靜、慢慢地翻著書，連時間的流逝都忘了察覺。
終於是合上了手裡的課本。
方為把這些小學課本重新整理好，整齊地碼放在木箱子裡，推回到書桌底下。
拉開另一個木箱子，這些都是初中的課本和他平時從鎮上書店租回來閱讀的書。
這會兒都還沒開學呢，這些初中課本自然不是他的，是徐采苓的姐姐徐采薇的。
采薇姐比他也大不了幾歲，因為成績不太好的緣故，沒有考上高中，前年上完初中就沒再讀書了，選擇了去滬海打工，聽說現在是在某家咖啡店裡當服務員，目前來看的話，工資待遇還不錯，她自己倒是挺滿意這份工作的。
要是能考上高中繼續讀書的話，現在應該也要上高二了吧。
當初方為也勸過她，要不再複讀一年，再嘗試一下考高中，可終究沒勸到。
這也是島上很多少年少女的現狀，一來讀書成本很高，連上初中小學都需要錢，甚至很多長輩都這樣覺得，讀書沒什麼用，有個小學初中文憑，會認字就行了，不如早點出去打工，除非你成績真的特彆好，不然讀書這件事，從經濟周期來看，投資回報太久太久了，祖祖輩輩打漁的小島人哪有這般長遠的見解？
徐采薇的初中課本保存的非常好，想來平時也是愛惜的，尤其是初一初二時的課本，其中還做著不少字跡清秀的筆記，而到了初三的課本，這些字跡就變少了。
方為能猜的出來，大概初三那一年裡，她心裡就開始琢磨著畢業就出去打工的決定了吧。
挺努力的一個女孩子，隻是讀書成績確實比較一般，這也不能全怪她，畢竟遠離大陸的小島，不僅物質資源匱乏，連教育資源也是相當不足的，很大一部分需要靠學生自己的自學能力。
跟這個年代青春期的女孩子一樣，徐采薇也喜歡在課本或者筆記本的角落裡抄寫一些歌詞啦、傷春悲秋的語錄啦等等，有時候心情煩躁了，還會俏皮地在其中亂畫一些看都看不懂的鬼畫符……
一邊翻閱采薇姐的課本，一邊偷窺少女的青春軌跡，這對方為來說，也是一件不可多得的趣事。
當然了，之所以跟采薇姐借閱她的初中課本，是為了今後初中生涯裡的提前學習，暑假的這些天裡，初一初二的課本，方為都已經翻閱的七七八八了。
那天跟采薇姐借書的時候，徐采苓還嚷嚷呢，說姐姐偏心，一本都不給她留！
采薇姐說，不是給你留了單車嗎，再說了，給阿為，阿為會去看，留給你，你會去看嗎。
徐采苓就支支吾吾地說些什麼‘我初中會努力的’‘少看不起人啦’‘定要讓你刮目相看’
要是再過些年，估計少女嘴裡還能再蹦出一句‘三十年河東三十年河西，莫欺少女窮’來的。
采薇姐就說，那你想看想學習的時候，去找阿為拿書不就行了。
於是，一整個暑假過去，徐采苓除了找方為去練習衝浪之外，壓根就沒提過書的事……
方為也不強迫她要像自己一樣，畢竟說到底，徐采苓也隻是個小屁孩兒而已，跟這個年紀的她講什麼大道理，她是理解不了也體會不了的，最好的方式就是以身作則。
隨著青春期的到來，少年少女最容易受身邊的環境而影響，有自己這麼一位青梅竹馬在潛移默化地影響著她，等她年歲再大些、再懂事一些，總會有所改變的。
方為將初中課本整理一下，近期需要看的，就放在桌麵上，暫時不看的，就重新整齊碼放回箱子裡。
或許采薇姐把這些書給他後就沒想過再要回去，但這畢竟也是她的青春，總是要替她好好愛惜的。
拉開椅子坐下，方為打開自己的筆記本，翻到乾淨空白的一頁，提起筆，開始做新學期的計劃表。
要說重生前跟重生後，性格有什麼關鍵的變化，那應該就是自律了。
相比於同齡人，方為如今自律的程度堪稱令人發指。
自律跟守紀不同。
自律是自己給自己訂規矩，並嚴格遵守；
而守紀是彆人給自己定規矩，才來遵守；
方為沒有信心自己能一直保持這種心境持續下去，所以每個新學期開始，他都會給自己製定一個必須遵守的計劃表。
計劃表不僅包含了學習上麵的計劃，也包括日常生活中的一些計劃。
像今年的計劃表中，便多出來一項關於鍛煉的計劃。
比如每天晨跑兩公裡之類的。
其實鍛煉計劃他早就想做了，隻是之前年歲太小，畢竟在生長發育期間，太早、太重的身體鍛煉並沒有過多好處。
跑步是一種很棒的鍛煉方式，不但可以鍛煉心肺和耐力，對自己的意誌力提升也是相當有幫助的。
當然了，籃球之類的球類運動也不錯，但像舉重之類的項目，可就萬萬不能參與了，那對身高是致命的打擊！！
如今他的身高才162，雖然不想承認，但隔壁家的笨蛋少女都已經長到163了，現在比他還要高了一丟丟。
這兩年，臭丫頭跟吃了激素似的，身高蹭蹭長，偏偏自己還沒啥動靜，隻能說在生理上麵，少年少女的發育周期確實不一樣。
但還是很打擊人啊！他現在都有些懷疑，自己是不是真的能像上輩子一樣長到一米八了。
認認真真地做完計劃表，方為將這一頁紙撕下來，貼在牆壁顯眼的位置上。
雖說這些計劃早就在心裡了，但一筆一劃的把它們都寫下來，更有行動派的意義。
方為一口將瓶中的可樂喝完，又拿起了桌麵上那本沒看完的書。
是錢鐘書先生所著的《圍城》
——圍在城裡的人想逃出來，城外的人想衝進去，婚姻也罷，職業也罷，人生的願望大都如此。
書是他在鎮上書店租借的，這年頭買書顯得太奢侈了，租書是一種相當實惠的方式，而且有著租金和時長的限製，更能督促著自己看完這本書。
上輩子的自己幾乎是看不進去這些傳統文學書籍的，覺得枯燥又煩悶。
而如今的他，卻看得津津有味兒。
海島的條件有限，周圍幾乎沒有什麼誘惑，沒有手機、沒有網絡、沒有燈紅酒綠的商業大街，當然了，那都是外界的客觀因素，最主要的還是此時的心境，這使得他可以相當專心地沉浸到書裡的世界當中。
方為覺得自己就像是散落在原野裡的一顆樹苗，瘋狂地在往大地的深處紮根，貪婪地汲取著世界的養分，在這個年紀裡，蟄伏著，發育和學習。
看書的時候，他喜歡坐在窗台上，就這樣背靠著牆壁，屈起雙腿，抱著懷裡的書，安靜且沉浸地閱讀著。
沒有大都市的喧鬨聲，夜晚的海島，隻有遠方依稀的海浪聲、柔柔的風聲、山林裡的蛙叫蟲鳴聲。
窗外的月光會落在他的身上，勾勒出他低頭的側臉；
也同樣照耀著沙灘，膽小的沙蟹們，會趁著這靜謐的時光，從濕潤的細沙中爬出來，比鬥，或者覓食；
海鳥在巢中酣睡，雨蛙在石縫裡歌唱；
七月也不知什麼時候進了屋裡，靈巧地跳上窗台，趴在了他的腳邊；
“喵嗚~~”
貓兒抬頭，少年手裡的書，又輕輕翻了一頁。
吹滅讀書燈，一身都是月。
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