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要是韋韻之發來的是下周末陪她走走，李顏就可以瀟灑自然地拋出“下周末沒空”，然後開始大裝特裝了！
小美女說話總是直來直去，自打兩人默契成為“好朋友”以後，跟李顏說話就更自然了。
“周末啥時候有空，去書店逛逛。”
你怎麼知道我很愛逛書店？
於是李顏6月20日早上的行程就定下來了。
韋韻之下午沒空麼？
李顏下午曬。
韋韻之那就好。
“那，老師，我們開始學習？”
韋韻之紮起高馬尾，隨著她輕快的步伐晃動。
“我要初三了。”
當然熱了，頂著太陽走公園，李顏鬢角已經出汗了。
“給你布置一些學習任務，想要追上天才的腳步，就要付出更多的努力。”
“那暑假也要這樣輔導，對嗎？你不回家？”
“正確。”
“我明年才初二……”李顏下意識回答道，但馬上改口，“雖然初三的知識確實沒難度。”
“我還不知道，反正……先努力著。”
“那你……不回家？”
“聊啥？”
躲開我就輸了。
“你還意外地挺羞澀誒。”
周六一早陽光明媚，夏天的熱浪正在日漸高漲，蟬鳴開始聒噪，這學期也就到了尾聲。
“暑假回來，周末有時間的話，咱們找個地方，你輔導我吧，可以嗎？”
“那你還要輔導個什麼……”
韋韻之笑了一聲，眼睛眯起來還是好看的月牙形。
韋韻之也紅著耳朵根走進書店。
“嗯？”
藏在居民區的一個小書店——雖然怎麼看都更像是飲品店，不過人家有幾排書架，門口也寫著“yy書店”，就算它是吧。
裡邊隻有兩個小孩在蹲在漫畫書旁邊。
韋韻之傻眼了，“李顏……老師，真要今天就開始學習嗎？”
“李……李老師好。”
難道接下來是“初三了要注重學業不能跟你出門了所以特地在初三之前找一下你免得你暑假不在”？
是初三不是高三啊小美女。
下周二三，也就是6月23日、24日就是期末考的日子，同學們正在全力複習。
“這書店名字……yy？”
“先聊會，才知道待會去不去書店。”
“彆彆彆，”李顏有點無所適從，“到樹下坐坐，今天應該不是在這坐一天吧？”
看著她充滿誠意的眼神，李顏敗下陣來。
少女的聲音在蟬鳴合奏曲中顯得甚為輕柔。
“會。雖然物理化學還沒考過……”李顏對比了一下自己其他科目50%進度條的水平，“但滿分應該沒啥問題。”
“認真輔導？”
在進門之前，李顏突然停下了腳步。
“所以你應該也不會在新北中學，不是嗎？”
邏輯榆木。
李顏及時刹車，但又覺得萬一女孩真是為了多相處搞這麼一出“輔導”，味道怪怪的。
“怎麼啦？”
“嗯，初三……挺重要的。”李顏硬接一句。
“我已經考完了喲。這周四周五，初二就考完了，初一倒是跟你們一個時間。”
但這麼看著也不是辦法。
“沒那意思，我要真輔導起來，要求高、態度嚴、進度快，不一定很愉快的。”
“你呢？”
巧的是，距離也不算遠，就是要在小巷子裡左拐右拐，沒人帶路容易亂。
“例如暑假大家都在休息，而我在學習？”
過分了啊。
所以大家格外認真。
“給伱扇扇風。”少女突然從口袋裡掏出一把小折扇，說著就開始抖動手腕。
蟬鳴聲確實很聒噪，但並不刺耳，李顏總是下意識把它當成夏天的環境音。
“是很重要，畢竟關乎去哪裡讀高中。”韋韻之把額前的發絲捋到耳朵後，“李顏，給我輔導吧。”
那你乾嘛穿校服啊！
“好，答應你了，但到時候可彆嫌我太嚴格啊。”
“不是這個問題，”李顏看著韋韻之，“你學習成績，不是還挺好的嗎？”
“你不也是？”
李顏翻白眼。
“很神奇誒，你們下周都期末考了，你居然還有空出來。”韋韻之靈動的眼睛很能傳遞情緒，搭配細微的肢體語言，頗具情緒感染力，這“表達能力”高低也得有個45%進度條的水平。
周五晚舍友們沒說什麼騷話或者聊八卦，全都在認真學習，李顏才反應過來韋韻之為啥不是問下周末有沒有空。
“嗯嗯，店主喜歡大家叫她yy姐。”
初中也學了一整年，之前考試成績不好還能用“還沒適應初中節奏”的借口，這次是怎麼都用不了了。
好像新北一中這種學校的學生，就沒有對考試不認真的時候。
李顏知道她在回答“想考什麼高中”這個問題。
“原來如此。”李顏淡定點頭，“反正我也不用複習，期不期末的，都一樣。”
特麼都考完試了……
“那就努力吧，”他笑道，“你說去圖書館，就是在找輔導學習的地方嗎？”
“進去，進去吧。”李顏不自然地挪開了視線。
……
“我的問題就是答案。”
實在不知道該怎麼辦的時候就裝逼吧。
韋韻之笑了笑，“你熱嗎？”
“嗯嗯，正常的圖書館跟書城不方便交流，隻是個自習室。”韋韻之拍拍屁股站起身，“我知道一個好地方，一間可以小聲說話的書店，有教輔資料借閱，還有果汁喝。”
“……我應該，不用考。”
“那就好，足夠輔導了。”
沒聽說過有這樣的書店，李顏確實也有點好奇。
“當然，難道你要以輔導之名行戀愛之實？媽媽說了初中不能談戀愛哦。”
好賴都給你說了。
他管這叫源於裝逼的修正力，把一切不利於裝逼的本能表現拉回裝逼路徑。
李顏看了一眼兩手空空的自己，又看一眼隻帶著一把扇子的韋韻之，果斷起身到書架快速搜羅了幾本初三上學期的教輔資料。
“就要這樣。”韋韻之鄭重點頭，“名師出高徒！”
好家夥，兜一圈可算是講到“初三”這個引子了。
“用問題回答問題是犯規的哦。”
“我還不知道，反正先努力著。”韋韻之重複了一遍。
“啊？”李顏沒想到是這麼個展開，沒憋住直接問了出來。
就是周圍樹木很多的時候，就沒辦法忽略了。
一聽就有點心事。
李某人除外。
“為了學習的嚴肅性，你要擺正位置，叫我輔導老師。”
“想考什麼高中啊？”李顏好奇，“你現在這實力，新北中學穩穩的吧。”
“對，年級前五。”
李顏眼睛在跟韋韻之對視，產生了一種特彆的勝負欲。
她的皮膚在陽光照耀下尤其顯白，白得有點晃眼。
韋韻之都探個頭進去了，又給退了回來。
不過李顏同誌的“認路”技能已經在數次外出中得到了長足的提升，走一遍就能記得住。
“叫我輔導老師。”
……這何止是還挺好。
“我是從家裡過來的呀。”
“所以……咱們不是要去書店嗎？”李顏問道。
“保證不會，我就是為了比現在更強。”
你……你彆這樣停頓啊我靠！
“李顏，我聽說了很多你學習上的……傳說。”少女就近找了個陰涼的樹池坐下，“初三的知識，你會嗎？”
“七月我要去參加國賽培訓，八月參加國賽。”李顏點點頭，“就不回家了，八月初國賽結束，我會檢查你學習成果的。”
韋韻之雙手撐著腦袋，看著李顏，笑得很開心。
(本章完)
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