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取得階段性成果，讓李顏最近的夢都香甜了不少。
數值提升也是如此。
雖然數學跟英語生物依舊停留還差一分到60%進度，但其他科目都有了不一的增長。
尤其是物理化學，說明這些尚處在靠積累還能提升的階段。
其中以“社會學”漲勢最為喜人，加了5點直接一口氣到了50%進度。
心理學在互相影響中也突破了50%——隻能說社會學涵蓋的東西確實多了點。
但它也是比較容易被影響的一個，一提升就是大跨步走。
深入研究一些相關問題確實增長很快。
反過來又能讓問題研究得更加深入，在左腳踩右腳這方麵，係統實在非常了不起。
三級技能從29分到30分是一個難點，突破30分也就是60%進度則是李顏目前為止還未做到過的事情。
需要機緣，急不得，現在就算隻是把其他主要能力通通提升到60%，他放到高中都能嘎嘎亂殺了。
熊**那邊陸續也給出來第三版歌曲了，九首歌確定下來了六首，但還有三首李顏始終不太滿意。
不過熊**對此並無怨言，無他，錢的事。
有錢好辦事，亙古真理。
給錢之前，李顏是個追夢小娃娃，自己算是友情幫忙。
給錢之後，李顏是個專業技術過硬，提完要求還會自己動手改的甲方，熊**還要什麼自行車？
關鍵是他在調試修改的過程中還能學到很多東西，這錢賺的於心有愧了都。
李顏自己也很開心，出成果的同時卡在50%進度條的音樂相關技能也一個接一個突破了。
呐，這就叫雙贏。
通過編曲與作曲的提升帶來上級技能音樂的1分提升，回頭輻射了壓根沒練的演唱跟樂器，稀裡糊塗又更會唱歌跟演奏了呢。
係統最爽的就是這點了。
等正式開始研究算法，計算機應該也得提一提了。
最近“多吃且吃好”的路線，也讓李顏生活技能裡的“營養”得到了不小提升，不過對身體的正麵影響還沒啥表現，這個確實急不得。
從李顏有閒心跟家裡報喜就看得出來，他的心正處於陽光海浪沙灘上。
他甚至有了一些閒情逸致幻想一下上京的領獎之旅。
這可是上輩子的頂級做夢素材之一啊，前世的他連獲獎感言都在夢中模擬過好多遍了——雖然壓根就沒投稿……
誰能想到，初中的他就要去裝這麼大一個逼呢？
想想到時候遍地都是文化界名人、成名作家、出版社大編輯，然後自己一個初中生穿梭其間，還要開什麼商業出版的會議。
裝逼的點太多了，完全幻想不過來。
光是對他身份的疑惑可能就得聽不下一百遍，純純的電影級裝逼畫麵。
什麼自助餐五星級，那都不是事兒。
嘴角壓不住，根本壓不住啊。
6月5日下午，李顏還在宿舍跟熊**交流最後一首歌的修改思路呢，突然接到了一個意料之外的電話，來自已經好一陣沒見麵的羽毛球隊隊長伍強。
竟然是一場羽毛球切磋的邀約。
這也不是6月3號的訓練日啊……或許是聽出來李顏不太感興趣，伍強又把電話交給了體育教學組的鄭主任。
這人其實李顏一點都不熟，之前在羽毛球跟田徑隊練習的時候，這位體育組的老大就沒出現過。
但此刻他在電話裡非常誠懇，說是省體育局負責青少年培訓的領導帶隊下來了，順便帶著各大青少年隊伍的教練探一探苗子，表現好的納入人才庫，足夠優秀的甚至可以現場拿下邀請。
“我對進省隊沒有興趣。”李顏果斷回絕。
鄭主任愣了會兒，但很快又以“過來撐撐場麵”之類的理由轟炸，特地強調這次下來的最大領導就是考察羽毛球隊的，李顏琢磨著測試一下自己水平到哪了也不錯，就當運動運動，便答應了。
一路上李顏還琢磨是不是要拿來逼出伍強全力，給伍強鋪路，然後意識到伍強本來就是省隊的……
“搞麵子工程呢？算了，賣領導一個麵子。”
到了現場李顏就懂為什麼了，負責文體線的趙副校長也在，看到李顏進來樂嗬得不行，還對著西裝革履的領導一通表演。
什麼“這就是文化體育全麵發展的典範”、“新北一中的體育教育點滴式灌溉”、“各處都可能長出茁壯的新苗”……
合著把我當招牌了，不過校領導也都是好言相勸笑臉相迎，配合一下也沒什麼。
伍強見到李顏很是激動，但很快表情就帶了點落寞。
他曾以為李顏會在羽毛球隊與他一起成長，成為自己最欣賞的小老弟呢，結果這家夥在彆的賽道一飛衝天，直接成了大明星。
“伍隊，好久沒跟你好好打一場了，可不要放水呀。”
“這場可得認真打，領導都看著呢。”
說是這麼說，伍強其實想好了要放一點水，李顏都多久沒打羽毛球了。
就他算長高變壯了，技術水平必然退步，自己已經是省隊的人，他被趙校長當成招牌叫過來展示，自己於情於理，都不該對李顏下死手。
想著想著，就被李顏釘了地板。
什麼玩意兒？
“伍隊，認真點哦。”
老子有係統，退步不了一點，身體哪怕變好一分，羽毛球都比之前更強一分。
伍強經過省隊集訓回來，確實變強了，但問題是，跟李顏打起來怎麼沒啥變化。
雖然伍強依舊略勝一籌，可是自一整個冬訓外加五月特訓回來，跟完全沒訓練的李顏進展同步了？
可憐的伍強，他怎麼知道李顏的身體智力經過了一波提升，雖然手活可能沒啥變化，但反應力、球路組織、身體速度都有了進步。
一場精彩的15分切磋局在李顏的主動失誤中結束，最終伍強以15比13險勝。
伍強打完氣喘籲籲，李顏卻還跟鄭主任談笑風生，這不得不讓伍強懷疑最後的主動失誤是李顏控分的表現。
叮！
【羽毛球+1，四級技能，總數51】
草，還突破了，人生偶爾就是會這樣，一順百順。
算是一種上天的饋贈。
站在正裝領導旁邊一個瘦瘦的教練朝李顏走來，欣賞地握了手，然後用一聽就罵過不少人的嗓音說道
“這位同學，是個好苗子，身體條件、打球思路都很不錯，技術再精進，前途不可限量，我看直接招進臨江省隊完全沒問題。”
成年人們都笑得很開心，全都露出一副“完成任務”“不虛此行”的表情。
“謝謝老師肯定，但我不準備加入省隊。”
鄭主任急得最快，那表情變的，一秒鐘五種情緒。
“怎麼說？”領導終於開了金口。
“我欠缺以體育為終生事業的決心，”李顏笑道，“誌不在此，能僥幸得到認可，很開心很感激。”
給足台階了。
趙校長知道李顏其他方麵的水平，這次叫過來也不是為了真讓他進省隊，所以對李顏的高情商發言感到非常愉悅，愉悅到轉身跟領導交流時高跟鞋都踩出了歡快的小碎步。
想必嘴裡說的應該都是些李顏多優秀多特彆的話，重在強調新北一中培養出了這等人才，文體兩開花，教育實力可見一斑。
大概這位領導也不太在乎體育之外的事情，但他本來也是吃譚校麵子來的，看點優秀的孩子，晚上吃飯的時候也好找話題，豈不美哉？
“其實新北一中羽毛球隊優秀的、有潛力的同學有很多。”李顏說著指了指在隔壁坐著觀戰的隊友們，還點了其中確實比較優秀的幾個人的技術特點，又提議如果領導不趕時間，大家都可以上場展示展示，表現風采。
領導看起來很吃這一套，笑著示意大家推舉幾個厲害的上場較量較量。
趙校長跟鄭主任看李顏的表情基本就一句話，隻恨非我兒。
能上場表現的隊員在伍強的配合下，也都打出了自己的技術特點，省隊教練雖然沒有選中誰，但是給出了肯定與指點，現場可謂其樂融融。
人一旦開心過了頭，就會玩一些讓自己後悔的操作。
例如把李顏拉到一旁的鄭主任，此刻正說著悄悄話
“籃球隊那邊也有隊伍在，重點考察邱立，聽說你籃球水平也很強，也去籃球隊來一下好不好？”
本來就對這位有點官僚的男胖子沒啥好感，現在一看，肥頭大耳。
“意思是讓我去給邱立當墊腳石？”
“不不不，哪裡是這個意思。籃球不打對抗，你就按訓練模式儘管表現，反正是做個招牌嘛，給那邊領導也看看咱們新北一中的籃球教育水平！”
新北一中的……籃球教育水平？
就那個教練跟隊長的歪門邪道？李顏雖然理解，但可是一點不接受的。
可惡，這臉都伸出來了，不打不行啊。
好你個鄭主任，還把我一個當兩個用是吧，打得一手好算盤。
“我還是不參加省隊的哦。”
“沒關係。”
“我按我自己的想法表現哦。”
“那當然。”
嘖……
“鄭主任，我是不是還得假裝是籃球隊的人？”
“那不用，但你可以說被籃球隊指導過。”鄭主任覺得李顏實在是太上道了。
但李顏覺得鄭主任太不上道了，你他媽一個體育組組長，連籃球賽發生了什麼都不知道？
也對，胖成這樣了，天天也不見人，大概都忙活官僚的事情去了。
“意思是，我可以表達我對籃球隊的意見？”
“那最好啦！”鄭主任還以為李顏要重演對羽毛球隊的支持。
“哈哈哈哈，”李顏大笑，“一言為定，走。”
(本章完)
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