“合著他是來教學樓，不是來上課？”梁天成驚訝地看著陳凡。
“李顏的事，咱們少理解。”陳凡打了個嗬欠，“這家夥昨晚拉著我研究到半夜，害我亢奮一晚上沒睡好。他倒好，今天早上六點多又起來了，說是改推理……”
“精力怪。”
“我今天怕是廢了，困死了。”
嘴上這麼說著，陳凡卻處於一種奇妙的“疲憊-興奮”疊加態。
總而言之看起來略有點神經，所以梁天成並不敢多聊。
上課鈴剛響，李顏堂而皇之跟即將上課的數學老師葉鑫擦肩而過。
這位一直沒啥存在感的數學老師決定要在讀者麵前露個臉，於是他叫住了李顏：
“啥時候來聽聽我的課？”
“葉老師，最近忙，您哪天準備講點拓展知識了或者有啥競賽相關的信息，可以提前說一聲，沒彆的事我會到場的。”
數學老師叫葉鑫，是個非常瘦的中年男人，戴著眼鏡，最大特征是禿頂，因此被大家親切地稱為“地中海”。
他本人應該不覺得這稱呼算親切，不過一直以來都是老好人性格，他自然不會跟學生計較這種東西。
親眼目睹了李顏跟葉鑫的詭異對話，郭啟文表情複雜。
就算是他，也還沒太適應一個自由穿梭的初中學生。
哪怕知道這是個規格之外的孩子。
“以後你不會把辦公室當教室了吧。”郭啟文調笑道。
“如果能有這麼多需要找您的事情，我倒是樂意。”李顏環顧四周，發現在工位辦公的幾個老師都有意無意往這邊瞥，“郭老師，還是老地方吧。”
又是熟悉的會客室，郭啟文再次調侃：“我去找校長提個建議，這個會客室改成你的辦公室。”
“不應該先找初一年級教導組組長嗎？”
郭啟文眼裡閃過真切的難過，“你真不知道我就是組長？”
“咳，郭老師，今天有兩件事找你說說，一個是信息學聯賽的事情，陳凡跟我說了，我這邊隨時可以考試。”
“有把握嗎？”
“去年真題，40分鐘滿分。”
郭啟文笑了，頓了兩秒，“很好，我去聯係就行，你不用再去找董老師了。”
“另外還有件事，”他掏出了筆記本，“這位校友，方墅師兄，您能幫我聯係一下嗎？”
“創族……”這確實出乎郭啟文意料，“你找他想了解什麼？”
“簡單點說是怎麼做手機，具體點說是了解手機係統研發，尤其是係統與手機硬件的交互。”
“……”郭啟文一下子有太多問題，但他沒有問出來。
既然給了李顏資源與自由，就不要自以為是地去限定他的道路，用對李顏毫無用處的“過來人經驗”尋找存在感。
“人際關係這塊，我幫你搞定，具體到底要什麼，就看你自己溝通了。”郭啟文說完思忖了會兒，“如果需要董老師出麵也可以，伱可以直接去找他，教導樓4樓。”
“感謝郭老師！”李顏開心說完，轉身就準備離開。
“急著去上課嗎？”
“那倒沒有。”
“那你坐下，我有點事情找你。”
按理說這應該是班主任大招之一，大部分聽見這話的學生無不兩股戰戰。
要麼是成績出問題了，要麼是乾壞事被抓包了，要麼是近期狀態不對要被談心了。
李顏表示：我很好奇，快說。
“看起來，你應該忙活著挺多事情。”郭啟文歎了口氣，“好久沒跟你聊過，文學的事情了。”
他說著就從公文包裡翻出一本純白封麵的雜誌——《臨江文學周刊》。
好家夥，早就準備好發動技能了啊。
“自打《凜城煙火》之後，你沒想過再給它投投稿嗎？”
李顏是想過的，但也確實沒投過第二稿。
因為這周刊要求高，李顏寫完不滿意的自然不會去自討沒趣，但寫得滿意的往往比較自由……不符合《臨江文學周刊》一些內在的要求。
顯然這個周刊是比較貼近官方的嚴肅文學刊物，有許多無形的牆限製作者發揮。
重生前的李顏在文學創作上就是有傲氣的，遑論現在的他？
所以他並不願意在被限製的情況下寫沒有命題的命題作文，而是有感而發寫下一篇篇文章後，再根據文章特點選擇落款筆名與投稿的報刊。
隻是剛巧，目前為止沒有一篇適合落“李顏”大名的文章而已。
“有靈感的話，會的。”李顏答道。
郭啟文翻開了其中一篇，“其實你不用太大壓力，《凜城煙火》真的非常優秀，甚至感覺讓臨江文學最近幾期都有傾向了，刊登了不少以城市為寫作主體的文章。你看這篇《新北印象》，文風與你有些相似，不過筆觸更成熟些，視角也更理性點，原本是刊登在《新北日報》的文章，都被臨江文學引用在佳作精選欄目了。
這是個好機會，不知道你對臨江地區的文化熟悉與否，若是能結合臨江的文化研究，進一步挖掘新北乃至挖掘凜城，寫出這兩座城市的魂，形成係列作——如果可以，你還可以去其他城市看看……反正，是個很好的切入點。”
什麼叫有些相似，那特麼就是我寫的啊！
李顏懊惱，尼瑪早知道這文能上臨江文學，直接投得了。
郭啟文說的這個思路，本就是他的思路，為此還特地研讀了一波臨江文化相關的資料。
“這個作者‘夢生悠士’，你有關注嗎？”
“呃……”
怎麼回答？當然有，因為這就是李某人自己。
“近期他在新北日報跟一些文藝類刊物發表了幾篇作品，質量都非常高，很有文化底蘊也很有文學積累，你可以學習一下。”
“好……”李顏內心o：學習進度已經百分百了。
“我聽說蘇思青對這個作者很感興趣，臨江的作家圈子偶爾會猜猜這人是誰。”
李顏糾結了一下要不要告訴郭啟文這人是自己，不過突然這麼一提，沒分析好利弊，也就不莽撞了。
因為網文的成功，他對寫傳統文章賺稿費的興趣不複當初，懶得經營太多，基本上隻留了之前發表量比較多，內容比較主流風格也比較鮮明的筆名。
也因此，一些存稿拿去投的時候，他做不到跟之前一樣保留“溫和筆名”，多多少少總會有些比較激進的觀點——要是被拿去跟初一學生綁定做文章，也是頭大。
“扯遠了，”郭啟文自己回過神來，“李顏，去投一投征文比賽吧。我這有幾個比賽，有些隻能從已刊登的作品裡選報，《凜城煙火》應該滿足條件，我可以幫你報。主要還是參加這些投新稿件的比賽，例如‘詩韻華夏’……”
“這個不了。”李顏拒絕得斬釘截鐵。
“嗯？啊……你不擅長寫詩嗎？我以為你文筆如此細膩，積累深厚，應該是會的。”
李顏隻是搖頭，雖然自打網文起來之後，他投稿興致大減，隻是偶爾有靈感了寫一點，囤夠幾篇就一起投了。
但好歹合計也投了一百篇了，刊發率奇高，各式報刊刊登了得有快七十篇。
百分之七十的投籃命中率！
然而寫了近二十首詩歌，古體的現代的，投了高端的低端的，沒有一篇成功刊發，連特麼退稿都沒有。
百分之零的三分命中率！
中投之神絕不命中三分？
搞笑呢？你要說其他人，還能分析一下，給個“真不擅長詩歌”的合理解釋。
李顏帶係統的啊，作文這一級就包含了詩歌，沒有更細分的“作詩”技能了，所以既然他其他文章不管散文、、雜談、評論都能獲得肯定，詩歌沒理由是另一個水平。
可能是他還不夠懂吧。
“那去投一下這個‘新芽杯’新概念征文吧，不作任何限定，篇幅比較長，五千字以內，又是少有的全國性征文，去試試。”
郭啟文把幾張征文通知塞給了李顏。
“目前國內還少有類似‘新芽杯’的征文比賽，現場作文賽層級隻到市，對你來說沒什麼意義了。其他那幾個隻能在已發表的文章裡報送，今年沒得參賽，但是你可以先準備著，多投投稿，一些小點的刊物也都可以投，至少有一些參賽資格。”
李顏很感動，郭老師確實是個好老師。
所以這些“參加不了”的征文比賽，李顏早就用不同稿件儘皆參賽了的事情，就不說了吧……
本章完