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第一百零九章 籃羽雙修,左腳踩右腳(1 / 1)

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夜自習結束,回到宿舍的舍友們一進門,就看到李顏一臉舒暢地對著電腦,要是彆人這表情舍友們充其量問一句“拉了多少”,但李顏這表情……

“你又秀了誰?”朱青倫問。

“沒啥,成功殺穿羽毛球隊隊長。”李顏笑道,覺得太飄了,又馬上補充,“不過也是打了人家個措手不及,他沒預料到而已,真打起來打不過。”

“羽毛球隊隊長……”李若飛伸個懶腰,“啥水平的?”

“省隊。”

其他人可能不太懂這概念,李若飛不能不懂啊,看他歎服的表情,舍友們就明白過來,李顏應該是做了什麼了不起的事情。

麻木了,習慣了,這人做啥他們都不覺得出奇了。

“臥槽!”陳凡突然喊出聲,“你弄的?”

他指著李顏電腦,一臉驚恐。

那個簡化版雷電的飛機大戰遊戲,已經上了色,多了眼花繚亂的特效,遊戲的ui界麵也很有風格,儼然一個成熟遊戲的模樣。

不過李顏是真的不得意,他的四級技能“編程”目前隻有32分,堪堪過了平均值,也就意味著——

他水平不高。

陳凡的驚訝主要還是集中在“學得快”上邊,加上默認了李顏其他方麵的編程能力都跟搞遊戲一個水平。

實際上他目前也隻會搞出一個簡單遊戲框架之後添磚加瓦。

“算是我弄的吧,網上找了一些素材,本來想自己畫的,但是鼠標用起來太惡心了。”

陳凡又不說話了,連開電腦都等不了,直接掏出手機按了一通

“生無鎖鏈”發來信息“你學這麼快,我很有壓力啊。”

“怎麼又改名字了,蠍子萊萊去哪了?你這個是生無所戀吧,看破紅塵了快。”

“你學這麼快,我沒法不看破紅塵,我怕著了相。”

“……”

其實李顏心裡並不愉快,開辟多方麵能力會讓自己短時間內吃到“速升”紅利,顯得無所不能,但真深入試探就要開始露怯了。

現在的李顏由於全方位的能力展示,已經被同學們輪番腦補出一個無比強大的幻象。

雖然他確實很強大,但是並沒有大家以為的強大。

在陳凡眼裡,李顏已經是一個再學個把月編程就能參加攻防大賽的選手了。

可不能被吹捧帶歪了自己的節奏啊。

待李某人繼續學習深造,誓要比各位想象的更加牛逼。

第二天的體育課,李顏表現得尤其好學。

至少比在郭啟文的課堂上寫稿子好學多了。

可惜的是,體育何老師是個摸魚佬,說要教跑步,結果講得非常粗淺,聊勝於無。

最終還是貫徹了跑兩圈就自由活動的上課方針。

“那就學籃球!”

李若飛依舊挑起籃球教練的重擔,給李顏下達了運球熱身的指令。

看了十秒鐘,他眨眨眼,“你國慶練球了?”

“沒有。”

這個真沒有。

“怎麼運球穩了這麼多。”

“我練了核心。”

李若飛嘴角翹起,“好哇,練歸練,能馬上把核心的提升用到運球上,也是挺厲害的。教天才就是省心。”

之前的李顏大力運球時,基本上是純用手臂在完成,實際上發力有些脫節,球跟手很默契,但是手跟人有點各管各的,導致動作不連貫不迅速。

現在他可以用核心穩住身體,才理解了籃球比賽的抓拍裡,運動員突破運球時全身肌肉緊繃是什麼狀態。

“伱試試降低重心,從我左側突破,衝進去的時候保持壓重心,最後上籃那下把身體拔起來。”

把身體拔起來是個很形象生動的形容,但從理解上來說有點抽象。

李顏突破加速沒問題,但是到籃下上去這一步,拔得不夠脆爽。

李若飛還啥都沒說呢,李顏琢磨著羽毛球吳教那句“跳到最高點核心都鬆了”,自顧自又突了一次,感受身體緊繃的感覺,最後一步邁出去之前已經蓄好力。

一點力都不泄,全特麼用上。

這次拔得快了,爽是爽了,但看著有點僵硬。

“上籃最後那一下,不用鉚足了勁往上跳,舒展一點,你右手上籃的話,試試上籃那一步抬起右腳,儘量抬高。”

李顏照做了,直接感覺到身體舒展開來,上籃高度都明顯高了點。

叮!

【籃球+1,四級技能,35】

聽君一席話,勝打十場球啊!

看著李顏感激的眼神,李若飛有些五味雜陳,這該誇自己說得精準,還是該誇李顏一點就通呢?

“其實你剛剛突破,可以嘗試感受一下,整個人順著前壓的勁,身子帶動腿衝進去,順著勢彈進去,過程中收緊核心,保持穩定。”

說著李若飛拍了一下李顏的下腹,“謔,這麼緊?”

李顏嘗試著大膽下壓身體,整個人朝著重心傾斜的方向送去,一個不注意兩步就到了籃筐下邊,跳起來直接投了個直上直下。

“很好,就是這個感覺,學會利用身體的慣性,再靠核心把控節奏。”

李若飛展示了一遍,第一步壓重心突進去,第二步身體拉直收回重心,第三步收球護住再次壓低重心一溜就到了籃底,突然拔起身體揚在空中,一個拉杆上籃打進。

動作節奏強烈,流暢華麗,幾個在對麵場打球的小男生都露出羨慕的表情。

“順勢加速,逆勢節奏,你要是重心跟隨我而起伏,每次都慢一點,幾次變化下來就完全跟不上了。”李若飛瀟灑收球。

“你剛剛拉杆的動作,看著跟在空中停滯了一樣,明明跳得也不高。”李顏正在思考。

“你練核心不就是為了這個?能在空中穩住身體,從而做出動作。”

“重置身體狀態?”

“呃……”饒是李若飛也被這種表達難住了,“有這麼個意思?”

重心起伏,每次慢一點,最後跟不上——這不就是假動作的精髓?羽毛球打轉身打二次啟動打假動作,也不是為了一拍製敵,而是通過變化讓對手跟不上球路,最後露出破綻。

在空中穩住身體從而做動作——這不就是吳教說的滯空跳殺?在空中重置身體框架,從而完成殺球動作,需要核心的穩定跟動作的調整。

叮!

【羽毛球+1,四級技能,46】

琢磨籃球琢磨半天羽毛球給加了點?

至於身體的“勢”,羽毛球防守時急停急啟的那一瞬間,往往是腳先出去帶動身體,以腳起勢,以腰腹穩住上身——

這也是一種重心調整,反過來不就是李若飛說的身體帶動?

一個仰著身子,穩住重心;一個俯著身體,送出重心。

如果把羽毛球這種節奏跟籃球突破“彈”進去的節奏混在一起,那就是節奏變化了。

這個學會了,很多高級的技術就有了基礎。

叮!

【籃球+1,四級技能,36】

誒?這就是球技心中漲嗎?

那邊李若飛又強調了投籃時力量從腳底傳導,最終送到指尖完成鞭甩發力。

羽毛球也是講究鞭甩發力,從腳底下傳導力量,不會發力的壯漢打高遠能給自己揮得手麻,會發力的小孩子都能輕鬆壓底線對拉。

李顏一開始投籃三不沾就是因為隻靠手發力,其實他完全理解鞭甩發力的要領。

叮!

【體育運動+1,三級技能,16,輻射乒乓球,四級技能,32】

看來領悟不同運動之間的共通點也是一條提升之道。

【籃球+1,四級技能,37】

這什麼?因為練習籃球加深了羽毛球的理解而讓羽毛球提升,又因為羽毛球對應能力比較強提升了籃球?

這不是左腳踩右腳,要上天嗎!

“阿顏,你傻笑有一陣了。”

在對麵幾個舍友眼中,李顏剛剛就是莫名出神站在罰球線,在他們的注視下突然傻笑起來。

“講真的……”陳凡坐在籃球架下縮著腿,“挺變態的,我看到林箏墨剛剛繞路走了。”

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