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148.消失的筆,上頭的道理(1 / 1)

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這。

要說家長不管老師不管的孩子多了去了。

可現在車琳也是他的學生,一個他格外看好的學生。

李安看著車琳皺了皺眉。

“小車同學,咱們學習不能靠彆人管,得靠自己,就像你練琴一樣。”

他的話還沒說完,車琳的目光就轉到電梯門口左側的廣告牌,一張小臉剛才還有點情緒,  現在又變回呆呆的模樣。

李安見孩子一副不在乎的模樣,語氣不由加重了一些“一會回去趕緊寫作業,聽見了沒有。”

車琳嗯了一聲走上了電梯,轉身和李安揮了揮手“李老師再見。”

“路上注意安全,到家讓你爸給我發條信息,還有作業。”

電梯門合死。

【車琳的師生指數降至71】

李安苦笑。

這孩子已經厭學到這種程度了嗎?

他不過最後又叮囑一句作業而已。

剛才看車琳那東倒西歪的字他就感到有些詫異,  六年級的孩子不會寫琴鍵的鍵。

從車琳學琴的效率來看,  孩子腦瓜絕對沒問題。

李安尋思得找機會和她家裡說說。

車琳這個年齡階段,這種學習態度已經很危險了。

或許她的家裡已經放棄了,或許等等等的原因,可車琳叫他一聲老師。

他覺得自己還沒有忙到那種說兩句話的功夫都沒有。

或許能拉孩子一把呢。

-

半小時後,電梯再次回到九樓停下。

陳璿背著長笛款款而出。

李安不陪她吃早飯沒關係,她現在有八萬了。

沒回辦公室,她穿過大廳直接走向教室,一拐碰到了坐在西側教學區門口的徐麗。

她對徐麗教訓王小虎的畫麵記憶猶新。

是一個明辨是非的媽媽。

四目相對,徐麗優雅的合起手中的書,站起欠身露出一個微笑,衝著陳璿點可點頭。

陳璿驚歎這位年輕媽媽的氣質,更感受到了對方目光傳來的致歉,回以微笑,像是在表達那件事已過去。

接著聽到四號教室傳來的斷斷續續琴聲,推門走進了她自己的教室。

徐麗捋順裙擺再次坐下,  今天再見這位小陳老師,滿麵紅光,皮膚比上次更好了。

作為一個過來人,她怎麼能不懂。

再聯想到自己,  隻能幽幽歎口氣。

-

四號教室。

“怎麼回事啊今天?”

李安聽不下去了,再次打斷王小虎,厲聲道

“第幾次了。”

明明就那麼一個簡單的句子,“眼睛往哪看呢?”

他忍不住再次拉高嗓門“幾分音符!?”

王小虎不是第一次見李安發火,但今天他有點害怕了,他能感覺到李安真生氣了。

而且他知道自己連著犯了好幾個不該出錯的問題。

王小虎小心道“四分音符。”

聽到二分,李安眼睛一翻無助的摸了一把額頭。

冷靜冷靜冷靜——他心裡快速安慰自己。

特麼這樣是他兒子,他真怕自己已經一巴掌上去了。

強忍著心中的怒氣,李安一字一字平靜地問道“看—清—楚,幾分?”

王小虎一下反應過來,“哦哦,二分二分。”他剛才要說二分來著,結果說錯了。

怒氣值-1。

李老師再問“二分音符唱幾拍?”

王小虎“兩拍。”

怒氣值再-1。

李安繼續問“你彈了幾拍?”

王小虎額了一聲“我我忘了。”

隨著李老師的歎氣,鋼琴前的氣氛進入了一種多數學生都害怕的靜默。

片刻。

“自己練一會兒吧。”

李安起身揉著眉心走到窗邊。

鋼琴前的壓迫感一下消失,王小虎心裡鬆了一大口氣。

不敢再開小差,收起心思目光回到剛才的錯誤段落重新練了起來。

要說王小虎今天這節課要是十一點半上,那必定能上的很好。

因為這個國慶,他是真的有用心在練琴,雖然其中有一部分是來自她媽的壓力。

但練了就是練了。

練了就能彈好,心裡不再想彆的事,王小虎漸漸拿出了他國慶期間在家練琴的成績。

這學期他的學習計劃就是599搭配哈農練指,  由於599前十條過於簡單,他前兩節課已經學完,條是他這個國慶假期的作業。

幾小節過後,這條條就被他彈得越發流暢起來。

聽到這裡李安已經轉過身。

看著鋼琴前的雞毛頭哭笑不得。

你說這不是屬驢的嗎?

明明能彈好,就是不專心彈。

挨頓批評立馬就能彈好。

李安國慶前給他布置這兩條的時候還有些擔心對方完成不了,可當他在後台看到王小虎每天都有在練琴的時候,他就知道自己多慮了。

有一說一,王小虎經曆音樂會之後,練琴效率明顯有提升。

14個小時足夠對方搞定這兩首作品。

現在聽來自己的判斷沒有錯。

王小虎一邊彈完,轉頭求回應。

小表情無比淡定。

李安對此能說什麼。

“你啊。”

說著坐會他剛才的位置,“剛才錯哪了。”

王小虎撓撓頭“真忘了。”

李安手指譜子第八小節最後一拍,“這麼大一個二分音符,你是怎麼做到隻彈一拍半的?”

“少那半拍被你吃了?”

噗嗤,王小虎被逗樂了。

李安也笑了,摸了摸王小虎的頭,和聲道“行了,摸摸哈農第六條吧。”

【王小虎的師生指數提升至73】

眨眼的功夫,就到了下課的時間。

-

“注意把手指甩出去再收回來的感覺,再練會。”

最後示範了一遍,李安離開教室。

“敲門下課。”

門外他和徐麗誇了誇王小虎這節課的表現,順便了解了一下王小虎最近在家是怎麼練琴的。

徐麗笑“我也不懂,就聽他一直在那練,也不怎麼休息,反正他每次練完都和我說,啊我今天練的可好了。”

李安點點頭,跟著笑道“希望他能保持。”

“他多虧遇見了你。”

徐麗感慨。

“以前我想也不敢想他能自己主動坐到鋼琴前。”

想想兒子這兩個月變化,徐麗心裡真的挺不是滋味的。

不但手機玩的少了,也好溝通了,最重要的是生活狀態變得積極了。

而這些變化,她這個當媽媽的並沒有參與多少。

頓了頓,她看向李安鄭重說“謝謝你,李老師。”

李安擺手“我和小虎這孩子也有緣,看到他能積極向上,我很開心。”

兩人正說著,劉豐瑞出現在樓道。

“老師好。”

“阿姨好。”

打完招呼小劉走進教室。

-

一進教室,劉豐瑞忙竄到王小虎旁邊,然後皺起眉,鼻翼一吸一吸的“什麼味?”

然後聞到王小虎衣領“你噴你媽的香水了?”

王小虎沒搭理,“老師在外麵和我媽說啥呢?”

劉豐瑞眯眼回想“我聽老師說什麼積極很開心。”

“積極很開心?”

王小虎正琢磨啥意思,就聽劉豐瑞關切道“老師今天情緒怎麼樣?”

怎麼樣,王小虎眉頭一挑,見劉豐瑞一臉窘迫,他又想起被對方教唆喊師娘一案“不怎麼好,我挨批了。”

劉豐瑞“淦。”

生無可戀道,“我完了。”

王小虎“你沒練琴啊?”

劉豐瑞哀歎“練個雞毛啊,哪有時間,我寫了一個假期的作業,到現在還差三張卷子一篇作文。”

“你知道我們國慶布置了多少作業嗎,光卷子就二十七張!”

王小虎無語“你們實驗太可怕了。”

他輕輕拍了拍劉豐瑞的肩膀,安慰道“往好了想,隻剩三張卷子了。”

劉豐瑞

噹噹兩聲門響。

王小虎起身收起書,最後給了小劉一個保重的眼神“挺住。”

說完摸了下褲兜裡的筆,在小劉複雜的矚目下離開了教室。

-

“老師,劉豐瑞國慶要寫二十七張卷子,彆說我說的。”

“明白。”

-

李安信,上次電話裡劉豐瑞爸爸就和他說了,孩子這學期升六年級之後,各科作業都比以往多了一倍。

隻是他沒想到一個小學生,一個國慶節要寫27張卷子。

這麼一想,對方這段假期還能擠出三個小時來練琴,還能不請假來上課。

李安有點欣慰。

“來吧,彈我聽聽。”

劉豐瑞翻開譜,開始了演奏。

條。

聽完四小節,李安意外的感覺還不錯。

可以喲。

-

24還是一條雙三度音的練習曲,右手有連有跳,力度變化較明顯。

三度雙音是鋼琴演奏中的一種硬技術。

需要演奏者的二指和四指同時抬起落下。

通常人們1、2、3、5手指都可以抬的很高,但是四指卻無法抬的很高,因為四指和三指共用同一根筋腱,四指非常的被動。

所以將四指練到具備一定的獨立性之後,才能將這一技術初步掌握。

關於這個技術的初步練習方法,前兩節課李安就已經交給了小劉。

將雙手壓在桌上,整個手掌要和桌麵緊貼,然後隻抬起四指。

抬起——落下。

抬起——落下。

反複做這個動作,動作過程中要避免其他手指跟著抬起,尤其是三指。

通過劉豐瑞此刻演奏中的2、4指雙音三都彈奏,李安聽到了其中的四指落鍵力度和準確度還算紮實。

整曲聽完,除了不夠熟練,其他還真是不錯。

當然,這個評價不排除他提前降低了預期這個因素。

“不錯,四指有進步。”

劉豐瑞見劇情有變,轉眼計上心頭“老師,我做作業的時候都在按照那個方法練習四指。”

說你胖,你還喘上了,李安笑笑沒拆穿,心道我明明誇的是你右手四指有進步,莫不是你拿左手寫作業?

他坐到教室用琴前,快速慢速各示範了一遍。

就整曲的技術問題他再次進行梳理總結了兩條告訴對方

“左手的柱式和弦伴奏要控製好音量。”

“旋律要有自然的強弱變化。”

-

下課前李安留出了五分鐘的時間給小劉訴苦。

“二十七張啊老師!”

“整整二十七張啊!”

此處省略500字。

一通發泄完,小劉長出一口氣。

“行了,加油吧。”

李安給了點福利,“8條,599彈8條我就教你彈孤勇者。”

劉豐瑞樂了,呲牙貧嘴說“不對老師,15的一半是75,75條。”

李安冷笑“75四舍五入還是8,8四舍五入是條。”

“彆彆彆,彆老師,8條。”

看著小劉笑都展不開的小臉,李安隻能心裡歎歎氣。

“算了,6條吧。”

劉豐瑞一楞,和李安講條件他從沒贏過,今天

【劉豐瑞的師生指數提升至74】

再看老師和藹的目光,他咧了咧嘴,今天的作文題目有了。

《誰說我的鋼琴老師不講理》

議論文,絕了。

“老師你真好。”

李安笑“行了,快彆賣你那騙湯了。”

嘴上這麼說著,他心裡還是挺欣慰的。

送走小劉,他回到空蕩蕩的教室,內心有些感歎。

同樣是六年級,小劉、小車、小王、小北四個孩子的小升初,真是各有各的故事。

他忽然意識到。

明年這個時候,這是四個初中生了吧?

到那個時候。

這四個小家夥會變成什麼模樣呢。

李安又笑。

這大概也是當老師的樂趣之一吧。

翻開四人的成長檔案,看著這近半年來的點點滴滴,儘管車琳來的晚,但也是他的好學生。

不知覺間,他發覺自己對這些孩子又多了幾分喜愛、幾分期待。

隔壁陳璿還有半小時下課,李安決定利用這個時間先把今天的學生成長檔案跟進。

結果教室了找了一圈。

“我筆呢?”

新買的啊。

七塊錢啊!

-

半小時後。

市南金茂府。

,臥室。

王小虎趴在床上,看著手裡的筆,發著呆。

他後悔為什麼車琳下課之後,自己沒有衝出去把筆還給對方。

他看得清清楚楚,是老師把車琳手裡的筆拿走,然後寫完字放到了鋼琴上,結果導致車琳走的時候忘拿了。

都怪老師。

-

【王小虎的師生指數降至72】

李安咀嚼中的嘴忽然慢了下來。

一旁陳璿問“嗯?這個菜不好吃麼?”

兩人正在嘗試一家新外賣,新店超便宜。

片刻後李安搖搖頭,一口咽下“很菜,很下飯。”

他話還沒說完。

眼前再次飄起一行紅字。

【車琳的師生指數降至70】

這兩小崽子一起的吧?

“陳老師,假設你小時候很不喜歡寫學校布置的家庭作業,你的長笛老師讓你寫作業,你會嫌棄他嗎?”

“當然。”

“為什麼呢?”

“你不是說我不喜歡寫作業嘛。”

“那你寫不寫?”

“那得看我喜歡不喜歡這個老師了。”

“你不是說你嫌棄他嗎?”

“嫌棄也是一種喜歡啊,我那麼喜歡他,他還讓我寫作業。”

嘶。

這道理有點上頭啊。

-

昱東新都。

33棟小高層。

2703北向臥室。

“琳琳,阿姨今天做了你愛吃的排骨,快過來先吃飯。”

車琳爸爸站在臥室門口,再次用討好的口氣懇求道。

寫字台前,車琳拿著筆,還是那副世界與我無瓜的表情。

“我要寫作業。”

文學網

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