“啥？”
文瀾滄一臉錯愕，隨即怒吼道，“誰？告訴我，到底是怎麼回事？”
“你彆衝動，這事我也是聽人說的，也不知是真是假，你可彆鬨出啥事了。”
何氏內心惴惴，說了怕給文瀾滄帶來禍患，不說又覺得憋屈。
猶豫了片刻，終是忍不住道：“錢太守的父親與你同名，叫錢瀾滄，就因為這個名字，他暗中把你從名單中去掉，換成了彆人······”
文瀾滄頓時思緒如麻，往事倏然湧進腦海。
他記起來了，那個太守叫錢輝。
確實有個州吏勸他改名，說這個名字壓住了他的文采，換個名運勢就能回轉。
那時他心高氣傲，對此一笑置之，誰知卻是這樣。
文瀾滄心中的憤慨與不甘如潮湧動，少頃，他又歸於平靜。
憤慨又能如何，難道還要和太守去對峙？
他苦笑一聲，說聲多謝告辭。
“文先生，你不舒服嗎？”
見文瀾滄麵色蒼白，蘇來寶忙問道。
“沒有，剛剛見了個朋友，說起往事，心緒難平而已······”
文瀾滄搖搖頭，自動隱瞞了去見前妻的事實。
······
經過反複修改，草稿上詩和文章看起來沒有紕漏了。
初六閉目，詩和文章又在腦中過了一遍，確定無誤後，睜開眼睛，吸氣凝神，提筆謄寫。
“春回大地綠盈川，田舍風光映碧天。麥浪千重翻翠色，菜花萬畝綻金妍。村莊靜謐炊煙繞，溪水潺湲柳影連。農作勤耕期歲稔，童歡戲鬨樂無邊。山川秀麗皆靈瑞，社稷安康賴聖賢。盛世恩輝昭日月，皇恩浩蕩永綿延。”
這樣的詩不可能流傳千古，可應付縣試足夠了。
末尾巧妙頌聖，不失為點睛之筆。
再加上他一手乾淨利落的小楷，不給高分都難。
科舉考試倒是沒有要求字體美醜，但你讓閱卷閱到頭暈眼花的官員去仔細辨認寫了什麼，分數能高嗎？
所以說一筆好字，就是考試過關的隱形階梯。
謄寫完成，初六又認真查看了姓名、籍貫等，見沒有錯誤，便收拾好東西，搖鈴交卷。
進來兩個小吏，見他卷麵乾淨，字也寫得漂亮，點點頭表示稱讚。
隨即又搖搖頭，自顧自收卷、糊名、封裝。
這樣的年紀來考試，就是試煉，積累經驗，這次定然通不過。
出了考院門，已經有人交卷出來，四處都是站在一起討論試題的。
有人歡喜有人愁，熱鬨得像是菜市場。
“初六、初六爹在這兒呢。”
初六正在尋找父親，就見豆苗揮舞著手臂，興奮地喊叫。
“爹、老師、蘇伯伯。”
初六上前施禮。
文瀾滄內心還在波動，見初六過來，忙收斂情緒問道：“書賢，考得咋樣？”
“還行，題目不難。貼經題滿分，試帖詩和文章······”
初六把答上的內容簡述了一遍，文瀾滄聽後眼中露出欣慰的光芒，微微點頭道：“通過考試應該沒問題，就是不知道名次如何。”
說話聲落入旁人耳朵，難免引來一些目光。
他們不相信，這麼大的孩子能過縣試正場。
這位先生肯定在安慰孩子。
這時蘇彪也出了考場，文瀾滄又問了他考試情況，蘇彪的回答和初六差不多。
文瀾滄聽後高興道：“不出意外，發案榜上肯定有你們的名字。”
金睿澤早就交卷了。
他和金不換在人多處吹噓了半天，正趾高氣昂往回走，聽到文瀾滄的話，忍不住嗤笑道：“他們才幾歲，還想上發案榜？真是恬不知恥。回家做夢去吧，夢裡什麼都有。”
金睿澤把這句話又送給初六，然後拉滿諷刺意味道，“不過不要緊，歲數是他們的優勢，以後每年都考，考個十次八次說不定就能過······”
豆苗見他咒自己兒子，當初不乾了，擼起袖子就要上前理論。
大兒子不去當學徒了，他才不願再給金家麵子。
“爹，算了，彆跟他一般見識，是騾子是馬，過幾天發案榜上見真章。”
初六拉住父親。
附近有維持秩序的衙役，惹來官府的人很麻煩。
見金睿澤抱著膀子抖著腿，一副得意的樣子，初六揶揄道：“金公子，你這個習慣得改改，要不然考試時一嘚瑟，墨汁掉下去就汙卷了······”
金睿澤頓時心裡咯噔一下。
他確實汙卷了，卻不是嘚瑟。
桌子不穩，他不小心掉了一滴墨。
然後他找了瓦片支穩，才繼續答題。
這是他本次考試唯一不滿之處，不想被初六說中。
“你才汙卷了。”
金睿澤說罷頭也不回走了。
這時，一個十幾歲少年奔向何氏，文瀾滄的目光不由被少年牽動。
紹兒十四歲了，還認得他這個爹嗎？
文瀾滄想過去看一眼，卻又有點為難。
沉思片刻後，終是做出了決定，叫上蘇彪和初六，一同向那少年與何氏走去。
何氏見狀，一臉驚愕道：“這就是你教的兩個孩子，這麼大就來考試？”
“考不考得上倒是其次，主要是見個世麵······”
文瀾滄嘴裡應付著，眼睛卻專注在趙紹身上。
趙紹怯怯，略顯局促。
他凝視著文瀾滄，心中泛起一陣莫名的悸動，有種似曾相識的感覺，卻又一時難以憶起。
他三歲時母親就改嫁，對父親的印象很模糊。
何氏也沒讓父子相認。
她是側室，在趙家地位不高，發生這種事就是自找麻煩。
若不是為了說那個秘密，她會主動避開文瀾滄。
“文······問一下趙公子，你考得怎麼樣？”
文瀾滄差點叫出兒子名字，忙改口掩飾。
趙紹搖搖頭，低聲道：“考的不好。”
文瀾滄瞬間情緒低落。
如果兒子讓他教，肯定比現在好。
初六卻看得清清楚楚。
趙紹嘴裡說考得不好，內心卻滿是歡喜。
他就是那種，每次都說沒有考好，成績出來卻是前三名的學生。
文瀾滄又看了兒子一眼，然後返回。
“師父，趙紹其實考得很好。”
初六不明白老師為何會關懷趙紹，但看到老師心情不愉快，他還是想安慰。
“他隻是習慣了低調，不想把真實情況說出，從他內心的喜悅就可以看出，題答得不錯······”
文瀾滄一聽，緊鎖的眉頭漸漸舒展，眼中重新煥發出光芒。