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大約一千個音節之中，與人類發音習慣相近的占百分之八十，餘下的百分二十，雖然發音方式相對困難，但對於擁有【肌肉控製】天賦的迦娜來說，也不算什麼。
所以，隻用了一個多小時的時間，迦娜利用她【超群記憶】的天賦，很輕鬆就完成了所有音節的記憶。再以【天籟之音】進行發音訓練，原本學習難度並不算簡單的巫術，就這般輕鬆地被迦娜完成了入門學習。
“任務麵板。”
【今日任務學習一門音係巫術（已完成）；
任務獎勵天賦經驗100點，技能經驗500點，悟性+02】
看著任務麵板中關於任務獎勵一欄，迦娜的心中不由得一喜。
“沒想到，這一次的點數獎勵居然是悟性，真是不錯。”
悟性的提升有利於迦娜更快領悟到神秘學知識，是一種玄而又玄的屬性。
隨後，迦娜又習慣性地將天賦經驗加到靈魂投影天賦上，同時也調出了人物麵板。
【姓名迦娜-羅蘭
職業一級巫師學徒
職業等級8級
巫師天賦靈魂投影（b級-升級進度80％）、植物親和（b級-升級進度5％）
巫師技能契約召喚（19級-暫時無法升級）、精靈召喚（19級-暫時無法升級）、靈魂鞭撻（19級-暫時無法升級）、藤蔓纏繞（19級-暫時無法升級）、酸液噴射（19級-暫時無法升級）、靈魂鎖鏈（19級-暫時無法升級）、海妖吟唱（1級-可升級）
巫師戲法輕羽咒（10級-滿級）、閃光咒（10級-滿級）、清潔咒（10級-滿級）
體質55
精神力174
力量53
敏捷58
感知67
魅力&nbp;96
悟性107（+02）
幸運75】
看著技能麵板中，【海妖吟唱（1級-可升級）】的內容，迦娜繼續從還算富裕的技能點數中拿出1800點技能經驗，點到了這個剛入門沒多久的巫術之中。
“唰——”
隨著經驗光芒的快速閃爍，【海妖吟唱】這一巫術成功地被迦娜升級成了當前的等級上限——19級。
“我以我的意誌命令你——召喚，天界雀。”
隨著一道充滿神聖氣息的濃鬱光芒在契約法陣上迸發，撲騰著翅膀的天界雀，便出現在光芒之中。
“阿芙為您效命——親愛的主人，這一次您將我從靈界召喚而來，是有什麼新的指示嗎？”
輕輕地落在迦娜的肩膀上，已經習慣了被召喚過來就會陷入戰鬥中的天界雀，在看到自己這一次被召喚到的地點是宿舍中時，反而有些不安起來。
“阿芙，我今天新學了一招巫術，你來做我的陪練對象。”
“額……主人，我記得您前一段時間剛新收了一個元素精靈，我覺得那個精靈或許更適合承擔這份工作……”
“放心吧，我有分寸，不會傷害你的。”
溫柔地摸了摸天界雀略顯不安的小腦袋，畢竟，比起荊棘花妖的低智，能有效溝通，並可以反饋建議的天界雀無疑是一個優秀的陪練對象。
“啦——啦啦——”
隨著一個個空靈的音節自迦娜口中吐出，魅惑靈動的聲音仿佛大海最深處的呼喚，神秘莫測，又令人心神馳往。
“撲通——”
隻是幾個呼吸間的功夫，天界雀原本靈動的雙眼逐漸變得木訥空洞起來，就像喝醉酒一般，撲通一聲直接從迦娜的肩膀上掉到了實驗台的桌麵上。
“阿芙，醒一醒。”
看著天界雀猶如傀儡般的模樣，迦娜也停止了施法，伸手輕輕拍了拍天界雀的後背，試圖將其喚醒。
“啊！主人，阿芙沒事兒！”
晃了晃腦袋，已經從魅惑狀態清醒過來的天界雀，迷迷糊糊地站了起來，依舊是略顯呆滯地看著迦娜。
“感覺如何？”
“感覺……很棒，我剛才仿佛墜入到天界山最明亮的聖光之中，聆聽光明之主的教誨……”
“看來是陷入幻覺了。”
聽著天界雀的描述，巫術試驗成功的迦娜滿意地點了點頭，一揮手，便驅散了契約之力，重新將天界雀送回到靈界之中。
“【海妖吟唱】這個巫術的優點是攻擊範圍很廣，但缺點也同樣明顯，就是會無差彆攻擊……看來，下回在施展巫術之前，得提前囑咐召喚獸封住聽覺才行。”
看了看牆上的機械鐘表，完成巫術學習的迦娜，又從書架上拿出了昨天麗姬-小絲講課時自己做的要點筆記，並按照筆記上的知識點，逐字逐句地練習起《血影玫瑰》這首曲目。
“如果我每天的時間能比其他巫師再多出二十四小時，就好了……”
喝了口水，潤了潤略顯乾澀的喉嚨，看著機械鐘表轉瞬即逝的時間，迦娜不禁真心實意地發出一句感慨。
……
“好久不見，小家夥們。”
“下午好，麥格教授。”
不同於格蕾絲-伊娃冷厲偏男相的長相風格，莉莉絲-麥格這位資深一級巫師，則更像是一位優雅親和的中年貴族女士，一絲不苟的盤發，外加熨燙服帖的深紫色巫師袍，都給人一種華貴博學的高智感。
“因為我個人的突發狀況，導致變形課程不得不停了一段時間，對此，我在這兒深表歉意。”
說完，莉莉絲-麥格便優雅地行了一個女士禮，這讓早已習慣了正式巫師高高在上態度的學徒們，無不受寵若驚。
“變形課是神秘學中最有名的一門兒學問，而其中最出名的【甘普五大變形法則】，如果你們有提前做過預習的話，或許曾聽說過……”
“第一，變形術不能變化成物質世界壓根就不存在的物體；第二，巫師施展變形術，隻能變形成在自身認知之內的東西；第三，施法時不能窺探神靈；第四，石頭變成的食物是不能吃的；第五，變成魚之後如果不在水裡，很快就會乾死。”
莉莉絲-麥格的語調很快，每一句話之間都不會拖泥帶水，而這種講課節奏，也很容易將在場中學徒的注意力集中在她的身上。
“真是一位出色的講師……我覺得，麥格教授講解方式，可比烏塔教授的《古魔法曆史》課要有趣多了……”
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