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而這劇情裡還有一位很痛苦的角色，奇絡教授！想想，鐵三角能解開的謎題，他解不開，於是，他隻能跟著撿漏。
當然也有謎題限定款的意思在裡頭，看關卡設計，第一關就是三頭狗牙牙，他們和海格關係好的，都能過。特彆是歐萌萌真的手一揮，牙牙就得乖乖的到一邊去；魔法藤那個，看了一年級的草藥課本，就能知道怎麼下去；第三關，追鑰匙這個，估計是覺得哈利掃帚應該騎得不錯，不過明顯的，斯萊克林是講規矩的地方，雖說飛行課上，哈利是還可以，但斯萊克林的魁地奇隊還沒有那麼缺人，非要破格讓他上；第四關就是巫師棋，原本就是給羅恩設計的，總不能鐵三角裡有個沒有作用的人吧？第六關就是喝藥踏火，這個，歐萌萌就不說啥了，槽點太多，有點吐不過來。
所以這本身就是小夥伴一塊合作的項目，這個也真的難為沒鼻子怪和奇絡教授了，兩個人一個身體，真的想乾點啥都難。
這會子，奇絡教授也急，怎麼辦，你們不闖，我進不去啊。於是對哈利全方位的關懷就起來了。
但是這個，斯內普許他近哈利的身就怪了，其實歐萌萌有點奇怪，明明知道這位有問題，怎麼就是沒人管呢？
於是，哈利終於在黑魔法防禦課上因為奇絡教授的注視而暈倒了。那天正是和格蘭芬多一起上黑魔法防禦課，哈利突然的暈倒，倒是讓所有人嚇了一跳。歐萌萌忙跳了起來，正好了，這一段時間上課，真的魔法史和黑魔法防禦課是公認的，學不到什麼東西。她早就想走了，現在哈利一暈，她立刻就站出來，變出一個單架，讓德拉克和赫敏一人抬一邊，四人非常訓練有素的向醫療翼跑去，順便飛了一個信給斯內普教授。正好逃課了。
而德拉克實在很了解她，立刻跟上。赫敏縱是好學生，也覺得在這個課堂上，有點浪費時間，忙扶住了哈利的手，一臉擔憂的飛快拉著他往七樓的校醫院奔去。
他們三人快得讓奇絡都沒反應過來，想攔都沒攔住。至於說，哈利暈倒，歐萌萌倒是沒怎麼感覺。應該是書裡的沒鼻子怪和哈利腦子裡的碎片產生了共鳴。
原本第一天開學時，就該有這種同頻，不過，哈利現在心智比剛進魔法界時，要沉穩得多。那會，他和德拉克與斯萊克林的朋友們拉近關係，根本沒在意教師席。而這一個月，明顯的，沒鼻子怪也沒時間管哈利，他的心思在魔法石上，人家指著魔法石複活呢。
「唉，雖說對不起哈利，不過，我覺得再聽奇絡教授講下去，不是他哭，就是我哭。真是太浪費時間了。」德拉克歎息了一聲，「佩妮，你的變形咒真是越發的熟練了。」
「唉，我覺得魔法史才是重災區，還好，佩妮請來了巴希達奶奶，不然，我覺得我會退學。」赫敏也痛苦，她是典型文科生的煩惱，對於黑魔法防禦，她無所謂，但是像魔法史是她想學的，卻學不到什麼，才讓她覺得痛苦。
而學校不可能讓幽靈的賓斯·卡斯伯特教授退休，因為他已經是幽靈了，你還能開除一個幽靈不成？所以歐萌萌建議開了一個魔法史沙龍，主持人就是巴希達老太太。在魔法史課後，大家坐一塊，說說當堂的那段曆史，相互討論一下，這不算是上課，而就是聊天。
這種形式還不錯，包括賓斯教授都覺得好極了，幽靈其實也不是
全無思想，在歐萌萌看來，幽靈可能像華國古代的神話裡的執念。他們憑著執念留存於世，你對執念還能說啥呢？
所以在賓斯教授成為幽靈之後的魔法史課，就沒有學生真的好好學過，大家能應付完考試，就算對得起他了。
但有了巴希達老太太的加入就不同了，她是真正的曆史學家，她能編寫出來，裡麵的每一段曆史在她講述裡，就和神話故事一樣。他們這樣的小孩子，誰又不喜歡聽故事呢？
歐萌萌雖說是教數學的，但是卻相信"以史為鑒知興替，以史正人明得失"，每一段曆史的發生，過程，結果，其實都是有其曆史原因，還有她想強調的是曆史的局限性，就是大家都在曆史局中，他們現在回頭看，用的是上帝的視角，以為客觀，可這隻是事後諸葛亮罷了，當你站在當事人的立場上，你百分百的不如他。
所以歐萌萌還特意弄了副巫師棋，還準備了地圖，把老太太的故事具象化。你們用巫師棋來假設你是主人公，你該如是說。現在大家不知不覺的對魔法史也就有了更深刻的記憶點了。
不過歐萌萌的舉措，隻得到了拉文克勞學院的院長菲利烏斯·弗利維教授的加分，對於其它老師，包括鄧不利多都不覺得魔法史有什麼好學的。那是專業人的事，與他們這些普通小巫師無關。
所以現在魔法史沙龍算是一年級學生很喜歡的一門課了，大有要不，彆上課了，我們就在沙龍裡把課程學了。
「唉，魔法史總算是幫著混過去了，但黑魔法防禦怎麼辦？」德拉克還是惋惜，他是很想學習這門課的。雖說這門課，在學校裡，也認為是沒有用的，和平年代，教小孩子這個有什麼意義。
「建議你放假回去和你爸學，麻煩帶上哈利。」歐萌萌歎息了一聲。盧修斯的格鬥術還可以，他們家也有專門的訓練場，哈利雖說現在還沒想到小伏沒死的問題，所以也沒想過複仇的問題。他正忙著建立人脈，好好恢複祖宗的榮光呢。不過，主角效應，還是先訓練起來吧。
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