家長會開之前，宋召華接到了宋向文班主任的電話，班主任請他在家長會的時候上台講話。
不僅僅是宋召華，還有李金的家長和第三名一個小女孩的家長都接到了電話。這個新來的班主任在一些工作上很有新意，在座位的安排和自習課上學生的學習，她都最大限度的給了學生自由。讓學生自己發展，老師及時的發現並糾正他們的不足，她想這是對孩子們以後百利而無一害的。
班級前幾名，基本上都是男生，前兩名宋向文和李金，兩個男生就跟兩個皮猴子似的，下了課就使勁玩，說都玩不過他們，很多時候她來檢查紀律，兩個人都在教室裡喋喋不休。但是呢，成績高高的，這肯定是有原因的，孩子們不正經說不出個所以然，那就讓家長來說說。
家長會的時候，宋向文，李金，唐朋三個人都來了，三個人是約好的，家長會開在周六，到時候三個人一起來學校玩。
宋向文來學校，也是想聽聽爸爸在講台上都說些什麼。開家長會的時候，三個人就在窗戶外麵趴著看。宋召華沒有準備稿子，上了講台，兩個腿一分開站定，手在身前交叉在一起，說了些什麼，班主任把窗戶關上他也沒聽到。
過後班主任倒是找過宋向文說：“我知道你個皮猴子隨誰了，你爸爸也愛說。”宋向文才知道宋召華脫稿在講台上喋喋不休了十分鐘。
學習是學習，跟班裡麵同學的關係，就跟學習成績沒有什麼大關係了，尤其是跟戰勳小團體的爭端，上一次的事情過去之後，戰勳的優越感油然而生。在課堂上，學習成績雖然是吊車尾，但是接話茬這一方麵，他確是實打實的第一名。
不管是什麼話頭，隻要是能惹得教室裡哄堂大笑，他都說，對任何老師都不怯場，嗓門大得很。有的老師不在乎，有的老師就討厭，不在乎的老師當作耳邊風，討厭的老師忍不住就在教室裡批評兩句。
宋向文幾個人對於戰勳的行為有一個統一的評價：跳梁小醜。
他們對於戰勳咋咋呼呼的表現，是十分反感的，卻沒有在課堂上表現出來。
當有的老師對於戰勳忍無可忍，說他：“有的同學，不聽講就不要打擾課堂秩序的時候。”唐朋和宋向文幾個人就起哄似的：“歐呦！”一聲，對於戰勳是滿滿的嘲諷。
雙方的人就各自抓住機會狠狠的羞辱一下對方，在這種你來我往的拉扯當中，雙方的勢力已經是形同水火，隻是沒有撕破臉。
開學兩個多月，宋向文的朋友圈也不僅僅是李金和唐朋，宿舍裡，教室裡，都有他能玩得到一起的同學。
在唐朋和李金的介紹下，他認識了同宿舍的李洋，一個白白淨淨的男生，比宋向文高，也比他壯。除了李洋，宋向文還通過輔導班認識了於富貴，一個瘦瘦的男生，跟宋向文身材相仿。
兩個人的性格，這時候宋向文還是不了解的，隻是在一起玩罷了。李洋的特點，就是玩剪刀石頭布的時候總是慢半拍出，導致他的勝率大大提高。於富貴的特點，就是喜歡打鬨，精力比宋向文還要旺盛。
兩個人都是宋向文小團體裡麵的，五個人純粹在一起玩，不涉及到任何“社會人”所涉及的事情，而且內部也沒有三六九等，就是因為性情相投才找在一起的。
開學的時候，第一個認識的新同學應該是班長，但是就是玩不到一起去，兩個人也隻有在晚上睡覺的時候說兩句話，各自都有給的圈子。
宋向文並不覺得跟戰勳小團體的對抗有什麼煩人的地方，戰勳幾個人，隻有戰勳是對抗宋向文幾個人的。剩下的幾個人，基本上不說話，宋向文跟他們並不熟悉，他們也不是喜歡過於表現的人。
這也算是一種平衡吧，兩個小團體相互掣肘，誰也不讓著誰。但是戰勳把小算計打到了宋向文周圍人的身上。
戰勳認定，宋向文就是幾個人的頭頭，因此，他要架空宋向文，讓宋向文在班裡麵沒有朋友。
他所做的，就是私下裡找到唐朋和李洋、於富貴三個人，跟他們說：“咱們班，隻能有一個扛把子，你們也都知道，我找人把宋向文嚇得打哆嗦，你們自己選吧。要不就跟著我玩，要不就跟著他玩，反正我得打他，你們自己選。”
宋向文是不知道的，他從來沒有這種想法。讓宋向文知道，還是戰勳吃完飯之後故意湊上來得瑟。
宋向文下午吃完飯從食堂出來跟著李洋唐朋一起往教室裡走，戰勳一個人吃完飯出來了，隔著老遠喊宋向文：“宋向文！宋向文！等等我！”
等著他一邊擦著嘴巴一邊慢慢跑過來，宋向文立馬問道：“怎麼了，什麼事。”
戰勳咳嗽兩聲，拍拍李洋和唐朋，跟宋向文說：“李洋跟唐朋，現在是我的人，不信你問問李洋，剛開學的時候他就給我寫作業，是不是李洋？”說罷看向李洋。
宋向文腦子好像是短路了，他感覺他麵前的戰勳有點神經病，好聽點說是入戲太深吧，還真覺得現在就是在混社會了，跟香港電影裡麵學來的亂七八糟，用在學校裡了。“什麼東西，誰的人，他們是誰的人，又怎麼成了你的人。”宋向文不解。
當然，不解之後，還是感覺到有一些失落，如果說戰勳三言兩語就能把唐朋和李洋從自己身邊叫走，從此以後兩個人不跟他玩了，那他還是挺難過的。他隻是純粹的喜歡這幾個朋友，但是如果真的是像戰勳所說，他的這幾個朋友，應該不怎麼喜歡他，否則的話，怎麼會說不玩就不玩呢。
戰勳又詳細的講述了一遍他的道理，來印證唐朋和李洋以後就是他的手下了。
宋向文擺擺手，“行了行了，你的人你的人，你隨便吧。”說完就自己轉頭往教室走了，他自己玩也挺好，愛怎麼樣就怎麼樣。
走了一段，唐朋和李洋兩個人追上來，“哎，你等等。”
戰勳已經去操場了，他邀請兩個人：“走，去操場玩去。”兩個人沒跟著他去，轉而來追宋向文。
唐朋問他：“你信我們倆的還是信戰勳的？”
宋向文沒太聽清，“你說什麼？”
唐朋加大音量，“我說，你是信我倆的還是信戰勳的？”
宋向文說：“怎麼了。”
唐朋就把事情的原委給宋向文講了，“那天戰勳來找我倆還有於富貴，跟我們三個說叫我們三個以後跟著他玩就行了，不用跟著你玩了，我們倆什麼都沒說。過了一會兒於富貴說跟誰玩都一樣，咱們跟戰勳玩吧，我們倆也沒說話。他就覺得我們同意了。”
宋向文心裡麵狂喜，那種大起大落，他正在經曆，還好，結局是美好的。這種感覺，真的很爽，狠狠的打了戰勳的臉，他交的朋友還是挺好的，不對，還有一個。
宋向文眼睛放光了，“真的假的，哈，那於富貴在哪裡呢？”
李洋跟他說：“剛才吃飯的時候，在飯桌上說要去拉屎，現在應該在廁所裡。”
宋向文感覺他現在真的跟一個社會大哥一樣，“走，咱們去找他問問。”說著就往廁所的方向走。
宋向文還記得，自己以一個很帥的姿勢在廁所裡轉身，一轉身就看到了於富貴，他拉完了，剛擦完屁股，站起來提褲子。
宋向文臉上麵無表情，他努力的克製自己的表情，讓自己保持很帥很冷漠的神情，這樣就更加像是一個社會大哥了。
“戰勳來找你們的時候，你說跟他玩就行了？”宋向文說話聲音不大，很平靜，當然是裝的。
於富貴聽清楚了，但是腦子沒有構思好怎麼回答，就假裝沒有聽到，“什麼？你說啥？”
宋向文又說了一遍：“我說，戰勳來找你們的時候，你說跟他玩就行了？”
於富貴還是沒有組織好怎麼回複宋向文，站在原地提褲子不說話。
宋向文倒是沒有興趣再說了，他再說就繃不住了，“那樣你自己跟他玩吧，不用跟我們玩了。”
說完了，又是一個帥氣的轉身，掠過了唐朋和李洋兩個人，自己出了廁所，兩個人就跟在他身後，跟著他一起回了教室。
戰勳突然來找他們幾個人，試圖瓦解宋向文幾個人的小團體，當然也是有原因的。這個原因，還是好幾天之後，宋向文才知道。
已經開學不短時間了，對於十九中，他們新生也不再戰戰兢兢了，隻要是規矩允許之內，他們可以做他們喜歡的任何事情。
晚上吃完了飯，宋向文他們幾個人總是喜歡去操場玩一會兒的。
李坤張勇幾個人在一班，他們都是喜歡足球的。宋莊小學雖然學習成績一般，但是搞起來體育確實有板有眼，宋向文二年級的時候，體育老師就開始帶著他們練習各種項目了，排球、足球、籃球，每個學生都有一個主要學習的球類。
一班的張勇和李坤，每次吃完飯，總是要在操場上踢一會兒足球的。足球是偷偷在體育課上藏起來的，器材室的足球，上體育課下課之前，一腳踢進操場周圍的花叢裡，不仔細找是找不到的，平常的時候，他們就從花叢裡把球找出來玩。
慢慢地，初一尤其是一班到四班就好多人去操場上玩，宋向文他們，都是喜歡跟李坤踢球的，老熟人，一起玩不會太生分的。
自從戰勳向宋向文宣布李洋和唐朋是他的人之後，他就經常一個人在校園裡溜達。那幾天宋向文吃完了晚飯在操場上踢球的時候，戰勳總是一個人來，平時他都是不來的。來了就說一句：“宋向文，往哪邊踢，我來幫你來！”
說著就加入了遊戲，他太胖了，跑不了兩步就氣喘籲籲，根本碰不到幾次球。踢完了球，宋向文幾個人說說笑笑回教室上晚自習，他都是一個人擦著汗往教室走。
宋向文的確是感覺到有點異常的，但是沒有往深處想。後來還是喜歡四處打聽的唐朋才知道了事情的真相。
唐朋說：“那幾個人都看不慣戰勳了，都不跟他玩了。”
唐朋解釋的原因很簡單，就是因為戰勳太裝了。平時幾個人走在一起的時候，戰勳都不讓他們跟他齊平的，因為他是老大，他就必須走在前麵。而且平時，他經常性的用手肘頂人家一下，顯得他很會武術，很會打架。彆人一次兩次的不當回事，時間長了就受不了了，他們跟戰勳玩，戰勳不拿他們當朋友隻是當成小弟。他們慢慢就受不了了，乾脆找了一天，幾個人跟戰勳說：“你這樣我們就不跟你玩了。”
戰勳也是沒有料想到，怒從中來，“好！散了就散了！我自己玩！”
於是乎，戰勳就開始在學校裡自己一個人“流浪”了。他不是不可以在劉方超後麵跟著放個小弟，但那樣的話，根本沒有尊嚴。劉方超從來沒把他當過朋友，他給了劉方超不少的好處，劉方超才帶著他玩，跟他玩還要給他起外號叫他大胸哥，有好吃的好喝的也輪不上他。
戰勳耐不住寂寞，又看到了他心裡麵的宿敵宋向文能這麼歡樂，他就不高興了，於是乎就想出來這麼個辦法，讓宋向文也沒人玩，他把宋向文的朋友全都拉攏過來。
但是他想的跟現實的差距還是不小的，丟了麵子，但是為了不寂寞，他還是四處跟人套近乎，就去了操場湊熱鬨，湊那些他平日裡看不起的那些沒有實力的學生的熱鬨。
整個初一年級，戰勳就不再對於“混社會”有什麼興趣了，當然，他的性格還是跟之前一樣。碰上個熟悉一點的，就忍不住的吹牛，但是對於讓他風光一時的混社會，他就再也不打聽了。
劉方超因為戰勳不再給他好處，也就不帶著他玩，他一個年級扛把子，有的是人來巴結他。
喜歡故人隨風而行行