在金陵的一處地堡內，金大的王教授開始對一個人形大飛蟲的**進行著研究。張強和老校長，以及趙麗麗在緊張的幫忙充當著護士的角色。
那隻巨大的蟲子被固定在手術台上，它劇烈的掙紮著。那個蟲子的嘴已經被封住。它用來吸食人類腦漿的那條尖銳的管狀物體無法伸出來。
他們先把那個蟲子的擔架床推到了核磁共振室內，準備掃描蟲子的口器結構，以及器官內部結構。然而他們驚奇的發現，那個蟲子口器的吸盤是由肌肉控製的。也就是說當蟲子咬斷人的頸椎時，它的吸盤會閉合。隻有這樣才能達到它吸食人腦髓的效果。
王教授歎了口氣說道：“進行X光掃描一下全身，然後就**解剖吧。”
張強納悶兒的對王教授說道：“老獸醫，好不容易抓個活的。你就這麼給人家嘎了？”
王教授笑了笑說：“這要是末世前我怎麼也得覺得是個寶貝，好好擺弄一陣子，可現在金陵城還缺這玩意兒嗎？彆廢話，趕緊拍個片就把它切了。”
一個巨大的X光機推了過來，四人合力把蟲子推了過去。隨後一張不太清楚的X光片子被拍了出來。
王教看了有點發愣，他不可思議的看了看核磁共振的片子，再看看X光的片子。王教授催促著說道：“再用核磁共振看看。”
此時核磁共振也結束運作，王教授把片子和X光片子一起看了起來。
他滿臉都是不可思議的表情，嘴裡喃喃道：“這。。。。這不可能啊。”
趙麗麗也湊了過來問：“王教授，出什麼問題了嗎？”
王教授擦了擦額頭上的汗，說道：“這蟲子的大腦是人的。”
老校長驚訝的說道：“什麼意思？”
王教授繼續解釋道：“核磁共振的片子顯示，蟲子的大腦竟然和人類的大腦一模一樣，而且它們體內竟然也有類似的大腦結構。不僅如此，它們的脊椎結構以及內臟，都和人類完全相同。”
老校長十分驚訝，他問道：“這到底是怎麼回事？難道蟲子和人類是同源的？”
王教授拿著片子問道：“老校長你的意思是。。。”
張強趕忙打斷道：“兄弟老校長的意思是，這玩意兒是不是人變的。”
王教授看了看這張消化係統的片子，也感覺有些莫名其妙。
按道理來說這個昆蟲應該是個雙翼目節肢動物，它的身體結構應該是呈現出中空狀態。
因為那樣更容易飛行的時候降低重量。然而，這個蟲子不但有著複雜的消化係統，還有著碩大的腦子。
要知道人類的腦子是消耗大量的碳水化合物的。這些蟲子哪裡來的那麼豐富的食物來源呢？吃人？感覺還是不夠啊。因為人的腦子主要的成分也不過就是水、脂肪和蛋白質。供養腦子的碳水從哪裡來的呢？
張強湊過來說：“琢磨啥呢？”
王教授一臉愁容說道：“我琢磨這怪物體內的碳水從哪裡來的呢。”
張強擺擺手笑道：“下個胃鏡看看唄。”
王教授被張強的提議，眼前一亮，愁容稍緩，他點點頭道：“你說得對，下個胃鏡確實能更直觀地了解這怪物消化係統的狀況。”他轉向其他人，“準備胃鏡設備，我們要對這個怪物的胃部進行詳細的檢查。”
隨著胃鏡設備的準備，王教授、張強、老校長和趙麗麗再次投入到緊張的工作中。他們小心翼翼地將胃鏡插入怪物的口中，緩緩推進到其胃部。胃鏡的攝像頭捕捉到了清晰的胃部畫麵，傳到了顯示器上。
胃鏡的鏡頭下顯示出了一團黑乎乎的東西，上麵還沾滿了粘液和血跡。胃部的粘膜上布滿了細小的凸起和皺褶，似乎是用來消化食物的。
胃壁上布滿了毛細血管，呈現出淡紅色，王教授等人迅速地用鏡頭記錄下這一切。胃鏡繼續深入，因為怪物的一部分內壁呈現半透明狀，所以他們模模糊糊的可以看到了一些形態各異的組織，有類似肝臟的組織，也有類似胰腺和腸道的組織。
這些組織中有大量的血管和淋巴管，還有複雜的分泌物。胃鏡的鏡頭最終停留在了一個巨大的空腔上，裡麵充滿了液體，還有不少漂浮在其中的物體。這個空腔應該就是怪物的胃部了，看起來十分詭異。
胃鏡繼續深入，試圖觀察胃部更深處的情況，然而胃鏡的探頭最終卡在了一個狹窄的通道裡，無法再繼續深入了。
胃鏡的畫麵也突然變得模糊起來，信號似乎受到了乾擾。
張強連忙喊道：“老獸醫？你那裡怎麼樣？”
王教授看了一眼屏幕，眉頭緊皺，說道：“看樣子這個怪物的胃部結構很複雜，胃壁上還有很多細小的孔洞。而且胃部的液體似乎具有很強的腐蝕性，我的胃鏡探頭快被腐蝕掉了。”
老校長見狀，立刻安排人手對胃鏡進行維護和更換，以確保胃鏡能夠正常工作。
同時，他也讓技術人員檢查了一下胃鏡傳輸過來的畫麵，看看能否從中找到一些有用的信息。
小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！胃鏡再次深入，怪物胃部的畫麵又清晰地顯示了出來，這一次胃鏡成功地深入到了胃部更深處。 王教授緊盯著屏幕，觀察著怪物胃部的每一個細節。他發現，怪物的胃部不僅僅是一個簡單的消化器官，它更像是一個複雜的生態係統。
在胃部的深處，他們發現了一些微小的生物在蠕動，這些生物似乎是在幫助怪物消化食物。
同時，他們還看到了一些類似植物的結構，這些結構釋放出一些氣體和液體，似乎是在調節胃部的環境。
王教授震驚地說道：“這個怪物的胃部竟然有著如此複雜的生態係統，這簡直超出了我們的想象。”
張強催促道：“那它需要的那些碳水化合物，從哪來的？”
張強這一問，王教授也不由得皺起了眉頭。他沉思片刻，然後緩緩說道：“從目前的觀察來看，這個怪物的胃部生態係統非常獨特，那些微小的生物和類似植物的結構，很可能在與怪物的身體進行某種形式的共生關係，共同完成了對食物的消化和吸收。”
“也就是說，這些生物和植物結構可能幫助怪物分解食物，從中提取出所需的碳水化合物和其他營養物質。”王教授進一步解釋道。
張強摸了摸下巴，似乎對這個解釋有些滿意，但又有些不甘心地追問道：“那這些生物和植物結構又是從哪裡來的呢？難道這個怪物自己會種植和養殖嗎？”
王教授無奈地搖了搖頭，說道：“這個可能性不大。這個怪物的消化係統非常複雜，需要消耗大量的能量和物質。如果它自己種植和養殖，那麼它所需要的能量和物質將會非常龐大，而這對於它來說並不是一件容易的事情。”
“另外，我們也沒有發現這個怪物有明顯的取食行為。一般來說，生物在獲取食物時都會有一定的目的性，比如捕食、采摘等等。然而，我們在觀察中並沒有發現這個怪物有任何的取食行為。”王教授繼續解釋道。
張強聞言，陷入了沉思，自言自語道：“這倒也是。那這些生物和植物結構到底是從哪裡來的呢？難道它們會自己生長出來嗎？”
王教授聞言，陷入了沉思。這個問題確實不好回答，他也從來沒有考慮過這個問題。他思考了一會兒，然後搖了搖頭說道：“這個我也說不準，可能這個怪物有著某種特殊的能力吧。”
一旁的老校長說道：“會不會這些生物是寄生在這個怪物身上的呢？”
王教授聽到這話，頓時眼前一亮，說道：“對啊，你說的很有道理。如果這些生物是寄生在這個怪物身上的，那麼它們就能夠從怪物體內獲取所需的營養物質，而不需要外界的供養。”
張強問道：“那如果這些生物是寄生在這個怪物身上的，它們會不會對這個怪物的身體造成什麼危害呢？”
王教授猶豫了一下，說道：“這個現在還不清楚，需要進一步的研究才能確定。不過目前來看，這些生物似乎對怪物沒有什麼危害，反而能夠幫助怪物消化食物。”
張強催促道：“老王，趕緊取樣做個**檢測吧。總比瞎蒙來得好。把那些小植物和消化液都做下分析。”
王教授點點頭，開始安排人進行**檢測。
不一會兒，檢測結果就出來了。結果顯示，這些微小的生物和類似植物的結構並不是寄生在這個怪物體內的，而是與這個怪物建立了一種共生關係。
這些生物會分泌出一些特殊的物質，幫助怪物消化食物。而這些生物本身也需要從怪物體內獲取營養物質。因此，它們不會對怪物造成危害，反而能夠幫助怪物更好地消化食物。
王教授還發現，這個怪物體內的液體具有很強的腐蝕性，能夠溶解食物中的有機物，將其轉化為成無機物，並且為這些微小的生物和類似植物的結構提供能量。
這些微小的生物和類似植物的結構在怪物體內形成了一個複雜的生態係統，共同維持著怪物的生命活動。此外，王教授還從怪物體內提取到了一些特殊的化學物質，這些化學物質在怪物體內起到了重要的調節作用。它們能夠控製怪物體內各個係統的活動，保證怪物能夠正常地消化食物，吸收營養物質，並維持正常的生命活動。
通過對這些化學物質的分析，王教授等人對這個怪物的生理結構有了更加深入的了解。他們發現，這個怪物的消化係統極其複雜，不僅能夠分解食物中的有機物，還能夠將其轉化為無機物。此外，這個怪物還具有強大的免疫係統，能夠抵禦各種細菌和病毒的侵擾。
老校長有些不耐煩的說道：“玩兒呢？寫論文呢？能不能抓重點，末世了誰讓你們寫論文了？這時候什麼最重要？”
王教授不解的看著老校長詢問道：“老校長您說。”
老校長恨鐵不成鋼的說道：“這是怪物了解這些怪物的免疫係統，就趕緊找免疫係統漏洞。還有那些怪物的生殖係統缺陷啊。你們兩個教授，可倒是好，玩起來了。趕緊來看片子，要是片子看不清楚就切開看。”王教授撓頭笑笑說道：“目前來看這個怪物基本屬於巨型的雙翼目節肢動物。現在看來，這怪物沒有明顯的生理特征。但是根據經驗一般都在腹部。”說完幾個人開始看怪物的核磁共振和X光片子。
一張張核磁共振的片子被來回傳閱，一個個陰影位置都被逐一檢查。然後一個個陰影的位置，都被排除了是怪物生殖係統的可能性。
最後王教授目瞪口呆的說道：“它沒有生殖係統嗎？這不可能吧。不行，打開看看吧。”可是這話才一出口，王教授就有些後悔了，那怪物全身都覆蓋著堅固的甲殼。
“你要打開它？我抓它的時候，可是半梭子六四手槍的子彈，都沒打爛這怪物的殼子啊。”張強有些不可思議的看著王教授。
王教授擺擺手毫不在乎的說：“你打的是殼子。咱們順著縫隙切也就是了。”
張強趕緊說道：“你就這麼切？”
王教授一副理所應當的樣子說：“對啊，彆慫。那個微創手術的激光切割器估計就可以搞定。”隨後王教授對趙麗麗招呼道：“麗麗把激光切割器推過來。”
王教授接過激光切割器，吩咐老校長和張強按住怪物，然後對著怪物腹部的一處縫隙，開始切割起來。然而他剛切了沒一會兒，就聽到一聲刺耳的“哢嚓”聲，切割器竟然壞了。
王教授頓時愣住了，隨後他生氣地罵道：“該死，這玩意兒怎麼關鍵時刻掉鏈子！”
這時，張強在一旁提醒道：“要不用菜刀試試？”
王教授搖搖頭說道：“不行，菜刀切不開這種甲殼類生物。”
老校長趕忙去取來一把斧頭遞給王教授說道：“試試這個？”王教授拿著斧頭，猶豫了一下，然後點了點頭。他小心翼翼地靠近怪物腹部的縫隙，然後用斧頭狠狠地砍了下去。
隨著一聲巨響，怪物的甲殼上出現了一道裂痕，接著整個甲殼都開始鬆動。王教授見狀，立刻招呼其他人一起用力將怪物的甲殼掰開，露出了裡麵的內臟器官。
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