當馬車駛出南天門便豁然開朗，南天門出去便是一望無際的平原，順著高坡馬車緩慢下行，西邊不遠處又有連綿的高山連接高坡遠處縱向南方，而東麵是空曠的荒原，荒原上偶爾有一片綠色，象是有人工種植的痕跡，不向前麵見過的荒原上農田，眼前實在是太大了，人煙稀少若不是官道上馬車很多，怕也會生出行走在鬼域的錯覺。
花匠收回看象車外的眼神，關上車窗靠在馬車靠背上，看向王博古正靠在椅背上熟睡，王飽之也昏昏欲睡精神欠佳，花匠便輕輕搖一搖坐在身旁的王飽之，輕聲問，賢弟，昨晚到底發了什麼事？叔父為何還不讓你說？可是那方府主對叔父失禮，若真是如此為兄去找他父親說理，為叔父討回個公道。
王飽之聽兄長這話的意思要為父親出頭，隻不過眼看要搞錯對象，王飽之連忙出聲分辯。
兄長，錯了，讓父親受氣的不是方府主，而是兄長走後，又……
又來的一幫望北府的讀書人，剛開始他們談詩論賦追慕先賢，相談也是融洽，他們見方府主對父親甚為恭敬，也上趕吹捧父親，其中有一個方府主的親戚，乘機向父親提出要求，要父親推薦他進入官員培訓中心，卻不要進行考核，父親當場拒絕了他，還說他也是屬官不能算大秦正職官員，沒有權力推薦官員培訓，那人又說拜托父親推薦其子進入吏員培訓學堂，父親真誠的告訴對方，他隻是屬官隻有辦事的權利，沒有任人任事的權力。
那人接連被父親拒絕，他仗著是方府主的姻親，方府主也沒有阻止他說話，便對父親的拒絕不滿，席間就開始影射大秦的官製，還說父親沒有實際的權力，連一個官員都不能任用，又沒有同僚在王庭與之相幫扶，自己又不對身懷治國之術的大才為國挖崛推薦，致使大秦王庭良莠不齊，放著鄉野賢才大能不用，讓王庭到處充斥著工匠流民，大王被蒙敝王老生也不知提攜後輩，向王庭推薦賢才，讓大王被小人草民幸進之徒哄騙，實在是德不配位。
那人的這一番話不僅讓方府主麵露尷尬，父親對那人的指責也深為不滿，見方府主沒有喝斥對方，父親也就不好追究相辯，要是事情發展到此，父親頂多是受一肚子氣，小弟當時便有些忍不胸中怒火，想出聲訓斥對方幾句，卻都被父親按下來。
誰這時一個姓萬的小世家讀書人，發現席間的侍女是他以前在羌胡時期的侍妾，便在宴會廳內出手輕簿，誰知那侍女反手就抽了那姓萬的一巴掌，並向那姓萬的讀書人說，她現在已經是秦人，不是以前萬家的奴婢，更不是誰的侍妾，她是自由的秦人，她現在已經應募城主府的服務員，而且已經通過大秦吏員招募募考核，要那姓萬的讀書人自重，要是再騷擾她，她將向律法司舉告姓萬的，姓萬的書生可能酒喝得太多了，又或是為了讀書人的麵子。
便在宴會廳內言語攻擊哪個侍女，說什麼“一女不二女”、“牝雞司辰”、“女子就是在家生娃，傳宗接代的工具”等等有些話，小弟都學不出來，他的言語成功的挑起了那個堅持忍耐的侍女，她吹響了隨身配發的示警求援的銅哨，銅哨一響不止嚇著了方府主，那些滿廳看熱鬨和那個姓萬的讀書人都嚇傻了，一會宴會廳內就衝衝進好十來名城衛軍護衛，在那名吹哨侍女的指認下將那姓萬的讀書人給當場抓了，方府主出麵講情，城衛軍軍官說這個一件辱罵攻擊大秦官吏的刑事案件，雙方當事人都在場，而且受害人吹響求援銅哨，刑事案件已經成立。
而且刑事案件不屬於民政官管轄，方府主若是肯以府主身份擔保，可以暫時不拘押犯罪嫌疑人，但明日必須到律法司進行審判，若有違法事，擔保人要承擔連帶責任。
那名城衛軍軍官也是一名女子，方府主不願意為姓萬的讀書人進行擔保，又不願與城衛軍的女軍官發爭執，廳中眾人隻能看著城衛軍將姓萬的讀書人和那名侍女帶走，父親對廳中眾人的表現失望傷心到了極點，方府主也為廳中眾位讀書人失望之極，眾人也覺得繼續留下無趣，誰知就這樣那些讀書人走時還偷偷拿走宴會廳中的瓷器酒壺，那些讀書人走後，收拾餐具的侍女告訴吏員管事，管事又向府主稟報府主，這讓父親聽到了。
空空的宴會廳內就剩我們三人，父親和方府主都喝悶酒，結果兩人都喝倒了，估計方府主喝悶酒喝得更多，要不他早上一定會來送大哥的。
這時一對麵閉目休息的王博古終於開口解說他為何如此失態，雖然短短的一天時間，他發現這個侄兒成長飛快，自信乜回來了，眼神深遂好象深潭一樣，這讓他既驚訝又開始重新這個侄兒，有些事他必須事先解釋清楚，免得這個侄兒想多了。
匠兒，我是傷心儒家經過雜胡和胡虜匪類近百年的摧殘，已經被篡改了其中的真意，至聖先師曾雲，君子六藝，禮丶樂丶射丶禦丶書丶數，可今天見的讀書人隻會禮丶樂丶書，而且書隻是對先賢的話語斷章取義，什麼微言大義，什麼先王之治，這些都是什麼鬼話，如今這世道首要是驅除胡虜，複我河山，而且帝國現在用的治國之術是與儒家齊名的法家。法家執政向來注重實效。
這群早已經衰敗的小世家如何能與複興的帝國相抗衡，帝國隻是一個小小的秦人永不為奴的國策，便讓以前依附世家的庶民起了彆樣心思，帝國又大肆用工錢招募勞工，招募吏員，又不分男女，隻認是不是秦人，是不是宣誓效忠大秦，現在整個帝國就像一個超級世家，所有的庶民都被帝國招募，庶民為帝國勞作，從帝國領取報酬，帝國保護他們的基本權利，從庶民中培養發展帝國需要的人，誰能給帝國帶來利益，帝國便培養誰，這已經是大勢，帝國發展的大趨勢！
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