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有了這個清楚的認識之後，徐凡改變教學模式，23個弟子半天讀書，半天清理做農活。
阿勝他們主要的任務就是把那十五畝荒地開墾出來。
而這個時代開墾出一塊荒地代價是及其大的，一戶兩三口青壯開墾一年時間，隻能開墾出兩三畝的荒地，因為是生田，前三年收益基本上就是，一把種子下去收個兩三瓢糧食，需要花費比較長的時間才能看到收益。
而陳家裡這些十幾年時間，兵役徭役就沒有斷過，仗越打越多，人越來越少，留下來的勞動力連維持原本的田地都比較艱難，自然不可能有餘力來開口荒地。所以陳崗才會慷慨的拿出一塊荒地給徐凡。
欲善其事，必先利其器，看了上千本曆史流小說的徐凡自然也了解開荒神器曲轅犁。
直犁出現已經有幾千年曆史了，可以說是整個華夏最重要的農業工具了。但這個工具自出現以來，幾千年來都沒有得到改進，隻是材料發生了變化，從奴隸時代的木頭，石塊變成青銅到現在的鐵器。
曲轅犁的出現對犁這種農業工具可以說是跨越式發展，其進步意義也就比蒸汽機差一點。
它把直犁受到的橫向力分解成為一個橫向力，一個縱向力，省力了一半，曲轅犁一頭牛，甚至人力都可以拉動，這天然就比須要兩頭牛耕種的直犁，更適合小農經濟。
同時曲轅犁還能夠更有效地犁地，翻土深度更大，耕作麵積更廣，使得耕作速度大大提高，能讓農民能夠在同樣的時間內完成更多的耕作工作，提高了農田的產量。
同時曲轅犁能夠將土壤深度翻鬆，改善土壤的通氣性和保水性。它能夠將植物殘渣和有機肥料混入土壤中，促進土壤肥力的提高。這有助於提高農田的產量和土壤的持續利用。
可以說曲轅犁的出現，江南的紅土地得到快速開發，最終讓江南成為了整個華夏的經濟中心。
中國古代在糧食的產量遠遠超過於同時期的歐洲，造就了華夏空前繁榮的封建時代，曲轅犁是最大的功臣。
當然要打造一架犁的價格也不菲，市集上一架直犁價格上千錢，根本不是徐凡這個窮鬼賣給起的。
好在這個時代講究的自給自足，陳家裡鐵匠木匠都不缺，甚至陳林自己也有一手木匠手藝，徐凡自己上山砍了一顆樹木，拖了一根幾百斤重的原木交給陳林，讓他幫忙打造犁身。
但需要用到鐵器的犁頭卻是實打實的高科技，5斤的鐵料就要100多錢，這些錢是省不了的。
好在徐凡憑借自己三寸不爛之舌，找到了天使投資人，就是村裡的鐵匠大鐵錘。
秦朝對於發明創造秉持著“功至為上”，就是注重效用。一項發明，如果能讓糧食的產量更高，讓刀劍變得更鋒利，鎧甲變得更堅固，對大秦人來說就是有用的，會得到封賞。
而像硝石取冰，這樣隻能服務於少數上層人的發明，對秦朝的統治者來說就是沒有用的奇淫技巧，沒有任何用處。
徐凡就對大鐵錘描述了曲轅犁農耕的前景，這要是上交給朝廷，必定可以得到爵位的封賞。隻要他免費打造兩個曲轅犁頭，徐凡可以把這個發明第一人的頭銜讓給大鐵錘。
大鐵錘當即認可了這個交易，免費出力出鐵料，幫助徐凡打了兩個犁頭，完成了這筆交易之後，他自己也打造了一個準備上交給朝廷的犁頭。
三架新式的曲轅犁的組建好之後，來到荒地上來驗證。
大鐵錘拉著一架曲轅犁，徐凡也拉著一架曲轅犁，最後一架曲轅犁由阿勝這些大年級的學生拉著。
陳家裡的村民則好奇的看著三架奇怪的犁頭。大部分的人都覺得曲轅犁不能用來耕地，老祖宗幾千年的經驗怎麼可能會出錯。
隻有陳林少數人相信徐凡。
當三架曲轅犁開始耕地之後，所有的村民都一陣嘩然，速度太快了，居然比他們在熟地上耕作的速度都要快上一倍。
村民們看到土地被曲轅犁翻出來，雜草被壓到土塊之下吃驚道“怎麼可能這麼快？”
能這麼快，和拉犁的人也有關，大鐵錘天天掄錘子，力氣可想而知，而徐凡穿越過來之後，可能是受到空間輻射的影響，也成為了一個大力士，等閒三五百斤可以輕鬆背得起來。
阿勝拉的速度隻有徐凡和大鐵錘的一半，這才是最真實的水平。
但阿勝此時卻極其興奮，長這麼大，還是第一次有如此多的人圍觀自己去，村民的驚歎對阿勝來說就好像對他的讚美，他拉起犁頭更加起勁。
隻是村民們卻不這樣看，覺得阿勝這小屁孩浪費了這麼好的犁了。
“讓我來。”陳林推開了自己的兒子，自己拉上曲轅犁，這架犁頭的速度跟上徐凡他們。
陳林邊拉還邊感歎道“這犁頭太省力氣了，插入的土壤也深，雜草的根也被挖出來，真是種田的利器。”
“大兄，換我來拉拉。”農民自然對這種省力氣的農具充滿好奇，紛紛想要上手。
而大鐵錘在耕完半畝田地之後，興奮的哈哈大笑，而後抱起曲轅犁，洗乾淨上麵的泥，跑到陽縣去找縣令了。
裡長陳崗看著跑向縣城的大鐵錘悠悠道“徐夫子，用兩個犁頭換這個發明，你太吃虧了。”
徐凡卻笑道“這兩架犁值2000錢，沒有大鐵錘，我根本弄不出來，更不要說開荒。而且朝廷的賞賜還不知道要等多久，我現在得到的卻是兩架實實在在的犁頭，這怎麼能說我吃虧。”
接下來的幾天時間，每天都有村民想要上手試一試曲轅犁的效果，而隻要試過曲轅犁的效果的，就沒有對它愛不釋手的，加上開荒是為自己的子弟開的，村民們也不覺得自己吃虧，結果開荒的主力反而變成了這些村民。
有這些村民的幫助，這15畝荒地隻花了8天時間就被全部開墾出來，徐凡帶領學生種下大豆以養地。
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