他們的研究確實送到了很多地方，但仔細看過的人寥寥無幾。各單位收發函件的機構略有不同，收到商青二所的來函時，大多覺得這又是某項不夠先進、新奇、完美的研究。更兼商青二所發信者也會隨件附函，在簡短的信紙中隱隱點出商青二所的現狀，以及年輕一代試圖安慰長輩的心願。
在這接二連三的安排下，將商青二所的研究束之高閣的單位不知凡幾，問起來就是尊重老前輩的研究，相信擁有輝煌曆史的商青二所的科研能力，但就是不看，就是供著。
少許人看過了，但也隻是看過，在往來交談中表示對前輩的尊重，便算了。
在這幫有資格接收商青二所絕密研究成果的單位中，偏生隻有新星大學，其校長李儉，是個純粹的愣頭青，負責為他收發機密文件的張博學，又被李儉一時間的話語惹得急著找話題脫身，這才鄭重其事地拿出了商青二所的研究成果，按照保密規定，嚴格使用校長室的保密設施，啟封信件。
李儉這麼一看，基於一般的科研倫理道德，對研究成果沒有全信，但也基於科研倫理道德，對研究成果有初步認知，頗為正式地委托張博學發函要求商青二所補充信息——這在一般的科研活動中，如果對方補充的信息在第三方機構驗證成立，或者接收信息方驗證可行，提不出問題，那麼涉及的成果就可以置信。
張博學的發函用的是新星大學的抬頭，商青二所收發處接到來函，不敢怠慢，就交給科研人員看過。
老人們正等著發光發熱，看見新星大學來函要求補充信息，就像是看見後生晚輩跑來請教最前沿的科學問題，興奮極了，不多時便措辭得當，將認為充足的補充信息向新星大學回函。
在發出回函後，老人們這才相信，原來年輕人真的將他們的研究作為當今最前沿的研究、最高級的機密，而不是假托其名，實際上封存了他們的成果，隻是安慰他們罷了。畢竟來函要求是新星大學的抬頭，隻要回函後沒有其他問題，這就意味著商青二所的研究成果將在新星大學被采納。
李儉不會想到，自己委托張博學的發函，竟然讓後生晚輩安慰商青二所老前輩們的謊言合上了。
……
商青二所的回函提供了中間的論證過程和數據分析方式，順便解釋了幾種心理模型的構造理由和權重分配理由，將研究成果拆開來講給李儉看。
可是李儉所學的並非社科，過於高大上的分析，他看不懂，他隻好去看文中提到的具體數據，比如各種境界突破報告或失敗報告上提及的詞條，詞條與報告結果是否有強關聯、弱關聯、因果性、互斥性……起碼在基礎的邏輯關係上，自然科學和社科的內容還可以相通，李儉憑借自己的本科學曆，勉強可以驗證商青二所研究的結果是對是錯。
簡單驗證一遍後，李儉沒找到研究成果的破綻，所有引用數據都可以用該成果解釋，也沒有超出成果提出的猜想。
“難道，修仙者突破金丹期，當真需要這樣的信念？”李儉有點懵了。
回函中補充說明了入魔修仙者的試驗情況。這項研究建立在被活捉的入魔修仙者基礎上，原本入魔修仙者被發現常常伴隨著正在進行的犯罪活動，並且是惡性案件，由於入魔修仙者具備的種種魔族手段，逃脫風險極大，對他們的判決往往從重從快，以儆效尤。
在研發限製魔族手段的法陣後，對入魔修仙者的處理稍微“寬鬆”了一點。如果說過去抓到入魔修仙者，進入審判和行刑的流程快得像是斬立決，那麼法陣發明後再抓到入魔修仙者，對他們的處理就像是秋後問斬。
雖說都是斬，但秋後問斬好歹還能熬一次圈名的流程，不至於死得太快。
入魔修仙者多了，就有不少人好奇，入魔修仙者能不能突破金丹期——這肯定是可以的，畢竟不少修仙者都是在入魔後使用魔族手段強取豪奪，將搶來的資源用作自己突破上，有很多築基期入魔修仙者便是如此產生。
這些實驗在嚴格的防衛手段下進行，最終得到結論：入魔修仙者確實可以突破金丹期，但突破金丹期的成功率受某種不明因素影響。
商青二所看中了“不明因素”，經過研究，他們發現，所謂的不明因素，就是入魔修仙者對族群的信念。
入魔修仙者要想突破金丹期，需要對出身族群堅定的“榨取資源，偉力歸於己身”的信念，少一點都不行。