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第七章 臟話連篇的主角真是讓人討厭(1 / 1)

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“哐當!”

“哐當!”

“哐當哐當——”

伴隨螺絲跳動聲、彈簧呻吟聲、地板震動聲、以及老頭老太太們的骨骼摩擦聲,老式公交車栽栽愣愣(東北語)的朝著市區駛去。

車頂位置,一台懸掛式電視機,還在播放本地的新聞。

誰家狗丟了。

誰誰出軌了。

調解員被揍了。

誰誰出軌了。

某校長吹空調凍死了。

誰誰出軌了。

全是些雞毛蒜皮的小事。

陳宇從來都懶得看。

隻如往常,閉目養神。一手拎劍、一手抓吊環,身體隨著公交車的搖晃而搖晃。

直到,他從電視機裡聽到自己的名字……

【據悉,此次被檢測出“廢物”資質的,正是本市第二高級中學的學生,叫做陳宇。】

“???”

陳宇猛轉頭,看向屏幕。

就見屏幕裡,三角眼主持人的右上角,還播放著昨天他從檢測室出來時、眾多記者拍攝的視頻畫麵!

幸好,電視台方麵保持了最底線的道德。

給打了碼。

而不幸的,打碼的位置是背景。

【自建國以來,這是第一位公之於眾的“廢物”資質。】

陳宇:“……”

【也是自建國以來,第一位選擇主動曝光自己“廢物”資質的公民。】

陳宇:“……”

【隨著眾多媒體的報道,“廢物”陳宇的相關新聞,已經在網絡上逐步發酵。】

陳宇:“……”

【下麵,請看本台記者現場拍攝的畫麵。】

三角眼主持人話音落下。

右上角的小視頻立刻放大!充盈至整個熒幕。

【你好同學,我們是新聞的。你是今天檢測上午段最後一位學生,請問你的資質檢測結果如何?】

【還行。】

視頻中,陳宇麵無表情。

在他胸前,電視台還善意的貼上了字幕——【bc市第二高級中學一年級六班學生,陳宇。男。戶籍地bc市平利街道……身份證號320501……】

“哢哢——”

被陳宇攥著的吊環,應聲損壞。

【請問你手中的檢測報告,能讓我們拍一下嗎?】

【不行。】

【這位同學,你的檢測報告能讓我們拍一下嗎?】

【不行。】

【同學您好,您的檢測報告能拍一下嗎?】

【……】

拍攝畫麵播放著。

電視機同步響起主持人的畫外音。

【可以看到,原本陳宇同學是羞於揭露自己的“廢物”資質的。】

【但不知為何,中途他想通了,麵對本台記者,主動展示了檢測報告的內容。】

畫麵暫停。

鏡頭放大。

屏幕裡,陳宇手中檢測報告露出的一角,“廢物”兩字清晰可見。

“砰!”

公交車天花板的吊環,被硬生生拽掉!

“我想通尼瑪啊?”

【為此,我們聯係了相關部門。在部門領導得知陳宇主動曝光自己的“廢物”資質後,領導也不再隱瞞,證實了這份報告的真實性與合法性。】

“這踏馬過分了吧?”

采訪視頻播放完畢。

三角眼主持人重回c位,側身看向一旁頭發花白的中老年西裝男。

【那麼,今天本台也請來了白城大學社會學院的教授,孫教授,一同為觀眾朋友們討論此次“廢物”事件可能帶來的影響和社會輿論。您好,孫教授。】

【您好,主持人。屏幕前的觀眾朋友們好。】

“好尼瑪啊!”

【孫教授,對於陳宇同學,主動向社會暴露自己的“廢物”資質這件事,您是怎麼看的?】

“我暴露尼瑪啊?!”

【首先啊……】

孫教授推了推鼻梁上的眼鏡,麵向鏡頭、慢條斯理道:【陳宇小同學,其精神與意誌,是值得肯定的。沒有一顆大心臟,任何人都不會、也不敢暴露自己是“廢物”的。】

【這一點,我覺得全社會都要給予肯定。】

【其次啊……】

【眾所周知,隨著咱們人類整體基因的增強,“廢物”,幾乎就已經絕跡了。】

【而作為建國以來,第一個公開自己是“廢物”的人,無論從社會角度、還是政治角度、人性角度、甚至人種角度來看,都十分具有研究的價值。】

【那孫教授,您能給觀眾科普一下,“廢物”,究竟為什麼會是廢物呢?】

【因為同一物種的基因啊,通常不會有太劇烈的優劣起伏。哪怕是一隻狗,它們在某方麵也能對社會產生有益的幫助,不至於定位到“廢物”的程度……】

左手攥著斷掉的拉環。

右手攥著顫抖的木劍。

陳宇環視全車廂。

發現所有乘客都在津津有味的看著。

就連司機,都將車停在路邊,把雙腳搭在方向盤上,通過儀表台的監控觀看電視內容。

“你踏馬上班看電視來了?”

陳宇怒氣上湧,衝上前就給了司機腦門一巴掌:“開車!”

“哦!哦哦!”司機一擦嘴角口水,連忙開車:“紅蜘蛛會所的女招待,那是個頂個的漂亮!那大雷!就跟那個倭瓜爆炸……”

“啪!”

“不是這個開車!”

“哦哦!”

司機又連忙啟動引擎,掄起了方向盤……

陳宇臉色難看的返回乘坐車廂。

電視機內,兩個比養的還在滔滔不絕。

【所以,按照孫教授您所言,一旦檢測出“廢物”資質,陳宇同學一輩子就注定是個廢物了嗎?】

【是的主持人,這要從兩方麵分析。第一,對於“廢物”資質,無論政府層麵還是社會層麵,都不允許對其投入教育或其他資源。因為,這是完完全全的負收益。是在浪費納稅人的錢。】

【第二,對於“廢物”資質,就算投入再多資源,也難以起到效果。比如一隻猴子,教它數理化有用嗎?沒有用的啊。】

“你才是猴子!”

“馬勒戈壁。”

“你們新聞界是都有病吧?”

【那孫教授,有沒有一種可能呢?陳宇同學通過自己的努力,成功創造一些成就……】

【不可能!絕對不可能。】

熒幕中,孫教授大手一揮,自信滿滿。

【如果一個“廢物”資質的廢物,僅憑自己努力就壓過普通人了,那咱們人類這套基因檢測工程,就完全沒有意義了。】

【萬一出現萬一呢?】主持人忍不住抬杠。

【那就要解剖了。】孫教授戰術後仰:【從裡到外把陳宇同學解剖切片乾淨,找到違背常理的答案。】

陳宇:“……”

莫名的,陳宇前列腺一寒……

就這樣。

電視機裡的兩個人,又嗶嗶了幾分鐘後。

新聞終於來到尾聲。

轉身、麵向鏡頭,三角眼主持人微笑。

【好的。感謝孫教授能在百忙之中參加本台節目。關於陳宇小同學的後續,我們還會持續關注。】

【而在節目結束之際呢,我想要多說幾句。】

【作為建國以來第一個廢物。】

陳宇:“……”

【第一個曝光於眾的廢物。】

【我們要感謝陳宇同學的無私,敬佩陳宇同學的坦蕩。】

【不要因為基因甚至物種上的差異,就貶低、欺淩、壓迫它。】

【我們要明白,生而不為人,不是陳宇的錯。他,或許也很抱歉。】

“我抱歉尼瑪啊!”

……

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