黃庭堅是深受大家喜愛的北宋才子。
蘇軾與其亦師亦友，宋代以後的文人墨客尊稱其為江西詩派的鼻祖。
黃庭堅性格梗直，不願隨波逐流。
雖然受到東坡先生的連累，曾經多次被貶謫他鄉。
他卻無怨無悔，一生更是創作了無數膾炙人口的佳篇。
久在宦途沉浮，詩人沒有隨波逐流。
而是一直保持了一種高風亮節，他的朋友們也好像是一群特立獨行的世外高人。
每次品讀黃庭堅的詩篇，總能給人一份鼓舞，並感到受益匪淺。
“黃庭堅生於仁宗慶曆五年，江西省修水縣雙井村人。”
“祖父黃湜為仁宗嘉祐二年進士，其第三子黃庶即黃庭堅的父親。”
“黃庭堅的母親是建昌望族李東的女兒，通經史、書畫。”
“黃庭堅的家族人材輩出，宋朝時僅雙井黃氏一族就有48名進士，被譽為華夏進士第一村。”
“黃庭堅自小受家學熏陶，五歲時即開始讀《五經》並背誦如流，七歲時作了一首《牧童詩》。”
“宋仁宗嘉祐二年，黃庭堅就讀於家鄉雙井村的芝台書院。”
“嘉祐三年，黃庭堅的父親黃庶病逝。”
“因為父親的去世，家境窘困，他隻能隨母回到外婆家居住。”
“嘉祐四年，黃庭堅隨舅父李常赴淮南遊學。”
“黃庭堅在這樣的良好學習環境下，得以博覽群書，打下紮實的文學基礎。”
“黃庭堅跟隨李常在揚州時結識了孫覺，並得到他的賞識。”
“孫覺非常推崇杜甫，在一次與詩人王平甫關於杜甫與韓愈的爭論中，孫覺發現了黃庭堅的才華。”
“從此非常賞識他，之後將女兒孫蘭溪許配給他，黃庭堅對孫覺的知遇教誨之恩也是感念不儘的。””
“宋仁宗嘉祐八年，黃庭堅參加洪州鄉試，名列鄉試第一名。”
“嘉祐九年，黃庭堅赴京參加禮部省試，落第而歸。”
“黃庭堅赴汴京參加禮部考試，中第三甲進士，調任汝州葉縣尉。”
“宋神宗熙寧元年，黃庭堅被調到汝州葉縣任職，但他直到九月才到任。”
“因延誤報到期限，當時前朝宰相富弼在汝州任職，依法將黃庭堅拘禁，直到年底才釋放就任。”
“黃河以北發生地震和水災，災民紛紛湧入汝州葉縣一帶，富弼下令救濟災民。”
“黃庭堅作為縣尉，奔走安頓，眼見災民的疾苦，有感而作《流民歎》，對災民表達了深切的同情。”
“熙寧三年，黃庭堅的妻子孫蘭溪不幸病逝於葉縣，他寫下《紅蕉洞獨宿》表達無儘的哀思。”
“黃庭堅參加四京學官考試，因為成績優異，被任命為教授。”
“次年與詩人謝景初相識，並續娶其女謝介休為妻。”
“謝介休不幸於元豐二年病逝，為黃庭堅留下一女黃睦。”
“熙寧九年，當時留守北京的老太師文彥博非常賞識他，舉薦他連任。”
“因而黃庭堅直到宋神宗元豐三年，才赴吏部改官任吉州太和縣令。”
陸遊：黃庭堅秋日懷遠，這兩首七律綿邈灑脫，又極具理趣。
羈旅生涯，既有生活的不便，也有思鄉的辛酸。
窗外是綿綿秋雨、啾啾蟲鳴，屋內是孤燈清影、寒衾薄被。
三兩聲芭蕉雨、八九次竹林風，夜深時分，更會勾起難眠之人的愁緒。
北宋的一位年輕才子也經曆過這樣的雨夜，更令其懷念遠方的故人。
秋陰細細壓茅堂，吟蟲啾啾昨夜涼。
雨開芭蕉新閒舊，風撼筼簹宮應商。
砧聲已急不可緩，簷景既短難為長。
狐裘斷縫棄牆角，豈念晏歲多繁霜。
黃庭堅，號山穀道人，江西詩派開山之祖。
《秋懷二首》創作於熙寧八年，當時作者31歲，正在河北大名任國子監教授。
國子監職務清閒，處境單純，作者經常讀書自遣。
快要接近年末歲尾，詩人遠離故鄉，觸發懷遠之情，於是即興賦詩。
秋陰細細、吟蟲啾啾，開篇就形象地展現出秋天的氣候特點。
白天秋陰透入屋裡，夜晚天氣逐漸變涼。
詩人觀察細致，用詞講究，雨後芭蕉開放，新葉與舊葉相間。
風吹竹聲作響，極具音韻之美。
芭蕉在風雨中發出悅耳的聲響，也透出作者的喜悅之情。
前兩聯分彆從秋景和秋聲著筆，表達了詩人對秋日美好的讚頌。
作者筆下，砧聲急不可緩，秋意已深，正是趕製寒衣之時。
而秋天日短，簷外日影不長，更顯出詩人細膩的寫作手法。
古代女子在秋天搗洗新布，替家人製作禦寒衣服，而砧聲已急也從側麵表達出秋意濃厚。
詩人忽然想起，自己的裘破無人縫補、丟棄牆角，也展現出詩人羈旅生涯、俸祿微薄的窘迫處境。
最後一句豈念晏歲多繁霜，抒發了詩人在接近歲尾時難捱嚴霜寒冷，卻灑脫不羈的情趣。
“黃庭堅攜全家從汴京到吉州太和縣赴任，路過安徽途中他瀏覽了懷寧縣的潛山。”
“元豐四年，黃庭堅到達吉州太和縣上任。”
“在任期間，正值朝庭加緊實施王安石新法，推行食鹽專賣政策。”
“這項政策本意是為了限製大地主的土地兼並及對民眾的重利盤剝。”
“但是新法在實施過程中因為不法官吏為了謀求暴利和向上司邀功。”
“不顧百姓的實際需要和購買能力，屢屢多報數量，再高價攤賣給百姓。”
“導致民不聊生，黃庭堅在詩作中對這一鹽法進行了猛烈的抨擊。”
“元豐六年，黃庭堅解官太和縣令，調任德州德平鎮的監鎮官。”
“元豐七年，黃庭堅的兒子黃相出生。”
“這一年的三月，他在路過泗州僧伽塔時。”
“於塔前寫了一篇《發願文》，從此戒葷吃素。”
“抵達德平後，當時的德州通判趙挺之正欲在德州推行新法中的市易法。”
“而黃庭堅認為德州鎮小民貧，經不起新法的搜刮。”
“這一分歧導致之後雙方不和的局麵，以至於後來趙挺之羅織罪名，導致黃庭堅貶死宜州。”
“宋神宗駕崩，年僅十歲的太子趙煦繼位，即為宋哲宗。”
“因年幼，由太皇太後高氏執政，高氏在政治上傾向舊黨。”
“她將王安石一派的新政勢力一並掃除，起用司馬光為相，黃庭堅於四月被詔為秘書省校書郎。”
“元祐二年，蘇軾想舉薦黃庭堅為翰林學士，未能成功，最終黃庭堅被授予著作佐郎。”
“蘇軾的舉薦遭到了趙挺之的攻擊，並在奏疏中對蘇軾和黃庭堅橫加攻擊。”
“由於趙挺之的攻訐，黃庭堅在升遷著作郎後很快又被取消，維持原著作佐郎職務。”
“在接連的政治逆境下，黃庭堅已無心仕途。”
“他先上了一道《辭免轉官狀》，未獲準許，接著又上了一道《乞回授恩命狀》。”
“乞求將朝庭的恩寵轉授給自己的母親，於是其母親被封為安康郡太君。”
“而他自己一再要求外任，不願在京城為官。”
“這一年的六月，黃庭堅的母親病逝，朝庭賜錢物給其辦喪事，他隻得中斷職務護母喪回鄉。”
“第二年正月到家，五月又得知叔父黃廉於京城病故，接連的打擊更增加了他的悲痛之情。”
“元祐七年，因宰相呂大防在元祐四年提舉修《神宗實錄》，元祐七年又兼修《神宗皇帝正史》，他舉薦黃庭堅與秦觀為正史編修官。”
文天祥：黃庭堅的一首佳作，用典無痕，彰顯出高雅襟懷。
茅堂索索秋風發，行遶空庭紫苔滑。
蛙號池上晚來雨，鵲轉南枝夜深月。
翻手覆手不可期，一死一生交道絕。
湖水無端浸白雲，故人書斷孤鴻沒。
第二首詩開篇兩句描寫秋風及雨後，茅堂索索、行遶空庭。
表現出室中空寂、訪客稀少，也傳達出作者屋冷孤居、仕途寂寥的落寞。
不過雖然有點孤獨，但詩人卻善於苦中取樂。
連日陰雨，池漲水深，蛙聲不斷。
夜深人靜，明月高懸，鵲鬨枝頭。
看似孤寂的場景，詩人卻獨愛其幽靜。
前兩聯描景繪聲，生動形象，饒有情趣。
詩人麵對蕭瑟秋景，忽然有點感慨，世人交情淡薄，不易信賴。
尾聯更加細微含蓄，因為處境的淒清孤寂，讓詩人渴望真摯的友誼。
可是湖水無端浸白雲，故人書斷孤鴻沒，遠隔千裡，音信難通。
詩人情感起伏不定，更暗暗地透露出作者對現狀的不太滿意，期望他日故友重逢，自己也升遷在望。
黃庭堅秋日懷遠，這兩首七律綿邈灑脫，又極具理趣。
縱觀這兩首詩，作者從秋景蕭瑟聯想到自己處境的艱難，淒清之感在灑脫的情趣中衝淡。
第一首詩中秋景淒清，雖然生活艱難，但依然灑脫奔放。
第二首寫懷，詩人重視彆離中的友誼，情感綿邈，兼具理趣和深情。
詩人不畏苦難，卻念舊情，年輕的黃庭堅此時也無法預料今後的貶謫生涯。
詩人此時風華正好，也在未經風霜的臉上洋溢著不羈和高傲。
沒有懈怠、不見彷徨，滿是瀟灑和豁達的情懷。
“黃庭堅不想在深陷是非之地，於是在這年九月母親守喪期滿後上奏請求免去自己編修官的職務。”
“第一次請求未獲批準，他又上了《第二辭免狀》訴說自己疾病纏身，退意堅決。”
“元祐八年，黃庭堅在修水雙井安葬了母親，於母親墓旁建永思堂居住。”
“九月，太皇太後高氏駕崩，十月宋哲宗親政，次年四月改元為紹聖。”
“宋哲宗在高太後執政時長期處於無權地位，隨著年歲漸長，他的不滿也在加深。”
“待到親主國政，他將王安石時期新黨被貶者紛紛召回。”
“而元祐時期的舊黨官員被相繼貶逐，政治鬥爭越發趨向黨派之爭。”
“宋哲宗紹聖元年，黃庭堅先後被任命為宣州知州，均未報到上任。”
“同時《神宗實錄》因為是舊黨執政時編撰，也受到新黨的攻擊。”
“朝庭下詔對編修人員進行審查，剛服喪期滿的黃庭堅應詔來到陳留。”
“等於罷去了他的一切官職，隻給他安了一個管理亳州明道宮的閒職，且責令居住於開封境內接受國史院的審查。”
“紹聖二年，黃庭堅離開陳留前往黔州，兄長大臨陪同。”
“於四月到達，住在開元寺的摩圍閣中。”
“期間經過江陵，住在江陵承天寺。”
“住持智珠禪師準備將寺院的舊塔拆去重建一座新塔，希望建成後由黃庭堅作記。”
“秋天時，二弟叔達攜家眷及黃庭堅之子黃相及黃相之母來到黔州。”
“元符三年哲宗駕崩，親政僅六年，未留下子嗣。”
“其弟端王趙佶即位，即宋徽宗，皇太後向氏聽政，傾向舊黨。”
“五月，黃庭堅恢複官職，任命為宣德郎，並還所得勳賜。”
“十二月，他離開戎州東歸，船過江安。”
“縣令石信道熱情挽留，並將女兒許配給黃庭堅的兒子黃相。”
“元符四年正月，皇太後向氏駕崩，徽宗親政。”
“七月，蔡京登上相位，並加緊了對舊黨人士的政治清算。”
“這一年春天，黃庭堅從江安東下，三月被改任舒州知州。”
“四月又封他為吏部員外郎並召入京，他以自己體弱多病堅辭不就，接連上表請求差遣外郡。”
“宋徽宗崇寧元，黃庭堅受命領太平州知州，十七日即被罷官。”
“罷官的第二天，州官衙門設宴為他送行。”
“黃庭堅即席賦《木蘭花令》表達他對於升沉交替，一切都是過眼雲煙的複雜微妙心態。”
“崇寧四年，宋徽宗大赦元祐黨人，黃庭堅也在被赦之列。”
“由宜州遷往永州，但他未接到詔令，於九月已病逝於宜州。”
辛棄疾：黃庭堅學書胸中有道義，又廣之以聖賢之學，書乃可貴。
黃庭堅是有名的書法家，被列為宋四家之一。
他的草書被公認為唐代之後草書的一個新高峰，從初露頭角到驚豔世人一共經曆了四十年的磨練。
他以一種酣暢淋漓的書寫方式創造了一個自由不羈的狂草世界，他在文學和書法上都有著不小的成就。
自趙匡胤統一天下建立了宋朝，國內局勢終於在五代之後趨於平靜，因此文學藝術的推進在宋朝達到了又一個高峰。
與基本沿襲前朝書法的北宋前期不同，黃庭堅所處的北宋後期書法精彩繽紛。
在這期間，黃庭堅等人依次崛起，一股全新的尚意書風開始了逐漸完善的漫長過程。
黃庭堅早期行楷作品並不具有成熟時期行書特點，整體看雖仍以行書筆意書寫楷字結構。
但略顯豐潤，體式沒有黃氏書風的跌宕起伏，而表現出點畫厚重精簡。
結字與後期的修長不同，較為扁平，結構呈現平穩端莊的狀態。
與其師蘇軾一般，黃庭堅的仕途也十分坎坷。
時至黃庭堅因幸災謗國之罪被貶後，隨著政治生涯的日暮窮途，他的書法愈發精進。
經曆了辛酸與悲喜交加，黃庭堅的人生有了新的感悟，書法伴隨著這位山穀老人最終也逐漸走向成熟。
這個時期的黃庭堅書法有著勃發的生氣，似乎是對仕途的憤懣不平都抒發在紙間。
黃庭堅的《諸上座帖》是他一個很重要的作品，《諸上座帖》中所表現的黃庭堅的書法特點和筆法都有很深的賞析意義。
黃庭堅草書境界脫灑，使轉技巧豐富，筆力圓勁。
其在整篇中呈現了三種表現形式，即逆起、逆接和頓挫。
逆起是書法行筆過程中一個基礎的表現。
逆接則是將緊鄰的兩個字之間進行一個隔斷以表現出逆接效果。
而頓挫則是反複運用逆勢來達到的效果。