古語曰：女子無才便是德。我目前交往的這兩個姑娘，顏豔和賈英，都是初中文化，從才學說，可謂無才，可她們對我基本算作有意，有情，還有些癡情。如果把賈英的二妹秀兒算起，就是三人，她也表露出那個意思，再扯遠點，再把王家壩老同學的堂妹王娟姑娘算起就是四個，兩個高中生，算半個才。我對她們四個女子中真正有意的，或是好聽一個詞叫一見鐘情的，還是秀兒姑娘，隻是因為先看見她大姐賈英，這就不方便在兩個中吃夾生飯，所以，要快刀斬亂麻。
誰曾想到，來此鐵釘中學不久，偏偏遇上了顏豔姑娘，整得我一波未平，一潑又起。除了工作關係，我私下跟老師們接觸不多，尤其是女青年更少，暫時還沒有遇到讓我心儀的對象。加上到了這高完中，教高中的大多是本科大學生，我一個專科畢業生，本科還在學第一學年，頂多就是個專科+，對那些學曆高的，還是有自知之明的，不能有過多奢望。再擴展一下視野，要是到社會上去認識，信息資源就更缺乏了。我舉個例子吧，在學校有個與我一個師範院校畢業的冷老師，學的物理專業，老家是馬伏山一個鄰村的，在高山頂上居住，以前不認識，來後聽說我也是清流鄉的，便主動跟我認識了，還叫我在教導處多關照。我還說還是一般乾事，有什麼能力能夠關照。他卻說縣官不如現管。我聽羅老師，彆看是還是很厲害的，專科生才來是教初中物理的，可過三年自學，拿到了本科文憑，今年開始教高中物理。這還不稀奇，他居然把英語的六級過了，準備要報考碩士研究生，你說，他厲害不厲害呀？
我好奇地問：冷老師怎麼就這樣好學呢？哪裡來的動力讓他產生了靠研究生呢？
老羅說了，這就得從冷老師認識的街上一個個體戶袁姑娘算起。冷老師名叫冷江山，家裡很貧困，為了他讀書，把山林裡的大小樹木都賣了，家裡還是住的老瓦房。他本想在街上找一個開麵館的個體戶女兒，就可以把經濟搞活一點。那位袁姑娘還是他初中教過的，畢業後就在國道主公路邊低下十幾步石梯的麵館，被稱為窩窩店的小館子。她年方十八，身材高，白白胖胖的，笑起來特彆迷人。冷老師在班裡特彆看好袁媛姑娘，可她偏偏物理成績最差。冷老師想跟她開小灶，把物理學科補一下，這樣把平均分扯起來，才能夠考上高中，她卻總是說聽不懂，冷老師也有點失去信心。
估計冷老師還有個想法，跟小袁補課就是想接近她，增進感情，她卻因人小懂不起。
好在她畢業回家待業之際，先學起煮麵食。她穿得乾乾淨淨的，愛打扮自己，人也長得漂亮，尤其是她是以豐滿性感為特色的美麗動人，剛好就合乎冷老師的胃口。這冷老師也是夠癡情的 ，學校教師食堂的包子饅頭也不願意就地取材，偏偏要上街到窩窩店吃小麵。
一來二往的，冷老師以為時機成熟了，便發起攻勢。可自己膽子小，便請求我們教務處的事的女婿，也是學校教數學的李老師，他們在街上與袁家是鄰居，叫他介紹。他基本上認為，我既是女子以前的老師，還是大學畢業生，她一定會同意的。等啊等啊，一等就是好幾天。這個老李怎麼回事，這麼近，怎麼就弄不出的結果呢？
不是沒有結果，是這是結果太意外，太讓人失望了。他不敢告訴冷老師。當冷老師知道了結果後，幾乎失眠。袁媛姑娘沒有回絕之意，她還是認為冷老師很能乾，也很上進，可以交往。可袁家父母怎麼說呢，一般都猜想不到。他們說：找那窮教師有什麼好的，工資連自己都養活不了，還彆說他還帶了弟弟妹妹一家三張嘴巴吃飯，家裡還窮得叮當響。就說他有知識，有什麼用，再多的知識還能當飯吃嗎？我家閨女還不如在鐵路上火車站找個工人強，比那窮教師好一百倍，不相信，等著瞧。
不說他袁家說話太損人，但是，他也太把教師不放在眼裡了。八十年代早期，教師地位確實不怎麼樣，可已經是國家設立了教師節第一個年頭呀？怎麼就沒有看見國家在開始尊師重教哇。冷老師也是有誌氣的青年，他從聽到這回絕的結果後，起先是氣憤，然後是痛苦，最後是覺醒。這一棒，把他打懵了。知識分子的優點是什麼，就是善於總結與反思呀？
一棒敲醒夢中人。他發誓：我要考研，考起了，出人頭地，考不起，不結婚，打光棍，永不後悔。冷老師在跟自己下賭注，賭贏了，前程似錦，賭輸了，一敗塗地。
一個人的成功不在於決心有多大，而在於行動力有多強。冷江山這個名字起得好，有長江一樣的氣勢磅礴，濤濤江水，奔流不息；有馬伏山一樣的巍巍壯觀，傲然挺立。他勤奮好學，工學兼顧，可謂學校全體老師的榜樣。特彆是他堅信：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，他發揚古人的“頭懸梁錐刺股”的好學精神，硬是把一道道難關攻克下來，第一次參加重慶大學研究生考試前，請我陪同他去拜訪了重慶大學的著名研究生導師羅教授夫婦。
記得那是一個國慶節假期，我們先在火車站羅教授的女兒羅美女那裡要來了家庭地址後，乘火車直達大山城，轉公交車進入重大校園。這寬闊的校園比我當時的專科學校大好多倍，好氣派。我們到了羅教授家，帶了點山裡的土特產，不成敬意。可接待我們的羅教授夫人，也是教授，還把我們批評了：山區教師工資本來就低，還要買書，買資料，經濟不寬裕，我們都是老教授了，工資高，女兒也在鐵路上工作，收入不低，不能讓你們破費，以後不要帶什麼東西，來就是，再帶東西，我就不接待了。羅母把我們批評了，都有些不好意思。
冷老師紅著臉說：我們第一次來，買點小禮物，就當見麵禮，下不為例。我很多東西都不懂，以後會經常打攪你們，真是不好意思。
羅母說：有什麼不好意思呀，你考上研究生就是羅教授的學生了，都將成為師生關係了，那不就好比是一家人嗎？
羅母還叫我們安安心心坐下來，就不要說走的話，就在家裡吃中午飯，等羅教授工作忙完了，就過來跟你談專業方麵的事。他現在是你的指導老師，都聽聽他的意見，對你有好處，他都帶了二十多年研究生了，博士和碩士都好多屆，你聽了少走彎路。
羅母做飯，我們就坐下來等待。冷老師把書拿出來學習，我也帶了一本書，是中文本科教材《文學的基本原理》，我們一起學習，時間就過得好快。
吃飯時間到了，羅教授也按時回家了，我們一起吃飯。博導那氣質就是不一樣，器宇軒昂，說話帶磁性，洪亮的聲音，語速不快不慢，在飯桌上，邊吃邊聊。他跟冷老師講考研的重點難點內容及注意事項，讓冷老師聽得入了神。專業的事情我不懂，就沒有太在意。我吃了一碗飯後，就準備放碗了，其實還沒有吃夠，迫於麵子，就拘束地停止進食了。
沒有想到，羅母說，再去加一碗飯，這是計劃好了，的，一共六碗飯，年輕人每人兩碗，老年人一人一碗。我們家就不存在剩飯剩菜，一頓就是一頓的，這樣講衛生，又不浪費。羅母叫這為科學吃飯。我們最後，就是把飯吃完了，鍋裡顆粒不剩，桌上擺起的每個盤子也是清盤了，那個時候就堅持做到光盤行動，真是超前哪。這就是教授之家，高知之家，不同凡響。
教授夫婦和藹可親，對人真誠厚道，不虛偽，不誇張，關心青年一代的成長，好實誠的專家學者，給我上了深刻的一課。臨走時，羅母還叫我要早些把本科文憑拿到，有機會的話也可以考研，哪怕考不上，曾經努力過，奮鬥過，多年後不後悔。
我說實話了，就是因為以前在村小讀初中時沒有開英語，到區中學讀高中隻讀了一學期的初中英語，老師就調進了縣城，沒有老師，我們就失去了學英語的機會。她也在那個教育被極度荒廢的十年，虛度光陰，他們夫婦被落實了政策後才恢複了教育工作的，不能再耽誤了時間了，好多工作都等著自己爭分奪秒乾下去，就連這國慶大假期間，羅教授都在加班工作。
羅母很看重冷老師的敬業精神和進去精神。她開玩笑說：要是自己那女兒要是沒有出嫁成家的話，她都想把冷老師跟小羅姑娘介紹。看來，羅教授一家還真不是那個講究門當戶對，從長計議，隻看重個人的前途，看重未來的發展空間。可敬可佩，她們是我打心眼裡敬仰的高知前輩。