他原本以為，林辰星會猶豫，會辯解，甚至會拒絕。
畢竟，這種近乎將個人完全暴露在顯微鏡下的評估，對任何人來說，都是一種巨大的壓力和冒犯。
學習方法，思維過程，這些都是極其私密的東西。
誰願意被彆人像研究標本一樣全程觀察？
可林辰星，就這麼答應了。
平靜得仿似隻是接受一個普通的課堂提問。
這份從容，這份膽氣，讓領導的心頭也不由得產生了一絲異樣的感覺。
難道他真的問心無愧？
難道他那驚世駭俗的提升，真的有某種可以展示，可以被理解的原因？
蘇沐晴捂住了嘴，眼睛裡充滿了難以置信。
她完全無法理解林辰星的選擇。
這太冒險了。
這簡直是把自己放在火上烤。
萬一他有什麼秘密被發現怎麼辦？
萬一他的方法根本無法解釋怎麼辦？
“好。”
領導深深地看了林辰星一眼，點了點頭。
“既然你同意，那我們立刻安排。”
“評估地點，就設在市教育局的技術中心。”
“那裡有最完善的監控設備和分析儀器。”
“評估時間，從現在開始，持續七十二小時。”
“期間，你的一切活動，包括學習，休息，飲食，都將在我們的指定觀察員全程監督下進行。”
“我們會為你提供所需的任何學習資料和生活用品。”
“但你不能與外界進行任何未經許可的聯係。”
“有問題嗎？”
領導的語氣不容置疑。
這與其說是詢問，不如說是通知。
“沒有問題。”
林辰星再次平靜地回答。
他站起身。
“什麼時候開始？”
領導愣了一下，隨即道：“現在就可以出發。”
他對著旁邊的工作人員示意。
“帶林辰星同學去技術中心。”
“通知觀察員小組立刻到位。”
“準備好所有評估設備和記錄工具。”
命令被迅速傳達下去。
兩名穿著製服的工作人員走到林辰星麵前。
“林同學，請跟我們來。”
林辰星沒有看任何人。
他徑直跟著工作人員，向教室外走去。
當他經過蘇沐晴身邊時，腳步頓了一下。
他沒有回頭，隻是用極低，隻有兩人能聽到的聲音說了一句。
“等我回來。”
說完，他頭也不回地走出了教室。
蘇沐晴看著他消失在門口的背影，眼眶瞬間紅了。
她不知道等待林辰星的會是什麼。
但她有一種強烈的預感。
這七十二小時，將會是他人生中最嚴峻，也最危險的考驗。
教室裡，其他學生和老師還處在巨大的震驚和茫然中。
剛才發生的一切，仿似一場不真實的夢。
先是二百零七分的恐怖成績。
然後是這個聞所未聞的“特殊評估程序”。
最後是林辰星那平靜到詭異的接受。
這個叫林辰星的少年，到底是什麼來頭？
他身上到底隱藏著多少秘密？
前排的領導們，表情也各不相同。
有人疑惑，有人期待，有人帶著審慎。
那位最高領導揮了揮手。
“好了，今天的摸底測試到此結束。”
“各位同學可以先回去了。”
“後續情況，我們會適時通報。”
學生們失魂落魄地離開了教室。
他們今天所受到的衝擊，恐怕需要很長時間才能消化。
領導們也紛紛起身，準備前往技術中心。
這場特殊的評估，他們必須親自坐鎮。
李副校長和王特級教師對視了一眼。
都從對方眼中看到了深深的困惑。
他們是教育專家，但林辰星展現出的能力，以及即將進行的評估，已經超出了他們過往所有的經驗範疇。
另一邊。
林辰星跟著工作人員，上了一輛黑色的轎車。
車子平穩地駛離市一中。
車內氣氛沉默。
沒有人說話。
林辰星靠在後座，閉目養神。
他的大腦卻在飛速運轉。
“絕對透明”任務。
七十二小時全程監控。
展示學習方法和思維過程。
這幾乎是一個不可能完成的任務。
他的核心秘密是重生，是係統。
這是絕對不能暴露的。
那麼，他要如何展示？
展示什麼？
他必須在不暴露核心秘密的前提下，給出一個足以讓那些觀察員信服的，“合理”的解釋。
解釋他為什麼能在短時間內成績突飛猛進。
解釋他那超乎常人的學習效率和專注力。
解釋他那近乎變態的體能和精神力。
這需要一場精妙絕倫的表演。
一場在無數高清攝像頭和專業人士注視下的，持續七十二小時的表演。
他需要構建一套全新的，“可見”的學習理論和實踐方法。
這套方法，必須能夠解釋他的部分行為。
比如極限體能訓練。
比如特殊的飲食和休息方式。
比如冥想。
比如針對性的信息搜集和分析。
他要把這些，包裝成一種極端但有效的“自我潛能開發”體係。
用科學和心理學的術語，去解釋那些看起來不合常理的現象。
這對他而言，是一個巨大的挑戰。
難度甚至超過了剛才那場考試。
但他彆無選擇。
失敗，就是清除。
車子很快抵達了市教育局的技術中心。
這是一棟看起來很普通的辦公樓。
但門口的安保措施，卻異常嚴格。
林辰星被帶到三樓的一個特殊房間。
房間不大，布置卻很奇特。
像是一個融合了教室、臥室和實驗室功能的空間。
一張書桌，一張單人床，一個獨立的衛生間。
牆壁上，天花板上，布滿了各種隱藏式的攝像頭和拾音器。
沒有任何死角。
房間的一麵牆，是巨大的單向透視玻璃。
玻璃後麵，隱約可以看到一些人影和閃爍的儀器燈光。
那裡，就是觀察室。
“林同學，從現在開始，你將在這裡度過七十二小時。”
一名工作人員遞給他一個手環。
“這是生命體征監測器，請佩戴好。”
“房間內為你準備了充足的學習資料，涵蓋高中所有科目，以及一些拓展性的讀物。”
“你需要什麼，可以通過桌上的通訊器告知我們。”
“我們會儘力滿足你的合理需求。”
“觀察員會全程記錄你的活動。”
“評估結束後，專家組會根據記錄，對你的情況進行綜合評定。”
“祝你好運。”