經過數周日夜的辛勤耕耘，玫瑰小組傾注心血的新作品初稿終於大功告成。當最後一個字符敲下，一種如釋重負又滿懷期待的情緒在小組中蔓延開來。然而，大家都清楚，這僅僅是創作旅程中的一個重要節點，接下來的初稿審閱，將決定這部作品能否從雛形走向成熟。
玫瑰坐在會議室的首位，麵前擺放著打印好的初稿，神情專注而嚴肅。她率先打破沉默：“咱們開始審閱吧，這可是至關重要的一步，每個人都要帶著放大鏡般的眼睛，不放過任何瑕疵。”
眾人紛紛點頭，隨即沉浸在對初稿的細致審視中。一時間，會議室裡隻有紙張翻動的沙沙聲。
過了許久，玫瑰微微皺眉，用筆在稿紙上劃下幾道線，開口說道：“我在看曆史與現實交織這部分，感覺有些地方的框架雖搭建起來了，但情節轉換不夠自然。就比如這裡，現代主角在校園裡正和同學討論課題，下一段就突然穿越到古代，中間缺乏必要的過渡和鋪墊，讀者很可能會覺得突兀，仿佛被硬生生地拽進另一個場景。”
得利一邊聽，一邊快速翻找到對應的段落，仔細閱讀後表示認同：“確實，這種轉換太生硬了。咱們得想個辦法，讓主角有個過渡的過程，比如設置一些特殊的觸發點，或者加入主角的一段內心獨白，讓讀者能跟上節奏。”
這時，飯敏正也停下手中的筆，說道：“我這邊關注的時空穿越與互動情節，整體的趣味性和創新性還行，但一些穿越場景的描寫還差點火候，不夠生動，讀者很難有身臨其境的代入感。像主角第一次穿越到古代集市的場景，描寫得比較簡略，沒能充分展現出那種熱鬨非凡又充滿古韻的氛圍。”
林悅推了推眼鏡，接著說道：“我一直在核對曆史資料這一塊，大部分運用得還算準確，但有個小地方，提到古代一個學術流派的觀點，和我查閱的原始文獻稍有出入。雖然不是大問題，但咱們既然要做到嚴謹，還是得改過來。”
崔百合和金達萊對視一眼，金達萊率先發言：“我們重點看了角色在跨時空成長過程中的表現，有些地方角色性格轉變感覺有點跳躍，情感表達不夠細膩。比如沈悅，從一開始的極度內向，到後來突然就變得開朗自信，中間缺乏一些具體的事件和心理描寫來支撐這種轉變。”
崔百合點頭補充道：“對，還有林宇，他在麵對一係列曆史謎團時，情感變化也不夠豐富，讀者很難真切感受到他內心的掙紮、困惑和頓悟。”
審閱結束後，小組成員們放下手中的稿子，圍坐在一起，一場熱烈的內部討論就此展開。
玫瑰率先說道：“大家都發現了不少關鍵問題，那針對這些問題，咱們都說說自己的看法和修改建議吧。先從曆史與現實情節轉換突兀這個問題開始，得利你剛才提到設置特殊觸發點，具體說說你的想法。”
得利清了清嗓子，說道：“我覺得可以讓主角在校園裡無意間發現一件與古代相關的物品，比如一枚古老的玉佩。這玉佩上刻著奇怪的紋路，主角出於好奇去研究，在研究過程中，玉佩突然發出光芒，然後主角就開始穿越。這樣既給了情節一個合理的過渡，也能增加一些神秘色彩，吸引讀者。”
飯敏正眼睛一亮，說道：“這個想法不錯，還可以在主角研究玉佩的時候，穿插一些他對古代文化的思考，或者是曾經聽聞過的一些古老傳說，進一步渲染氛圍。”
玫瑰點頭表示讚同：“很好，這樣的過渡就自然多了。那關於穿越場景描寫不夠生動的問題，飯敏正你有什麼具體的修改思路嗎？”
飯敏正思索片刻，說道：“我打算在描寫古代集市時，增加更多感官描寫。比如，詳細描繪集市上各種小吃的香氣，‘剛走進集市，一股濃鬱的香氣撲鼻而來，那是烤栗子的香甜、油酥餅的鹹香以及糖炒山楂的酸甜交織在一起的獨特味道’。再描寫人群的嘈雜聲，‘耳邊充斥著此起彼伏的叫賣聲，賣布的商販扯著嗓子喊著：“上等的綢緞，便宜賣咯！”賣糖葫蘆的小販則用帶著幾分俏皮的腔調吆喝：“又甜又脆的糖葫蘆嘞！”’通過這些描寫，讓讀者仿佛置身於那個熱鬨的古代集市。”
林悅笑著說：“這樣描寫確實會生動很多，讀者能更真切地感受到穿越場景的魅力。那我這邊曆史資料的小問題，就比較簡單了，我重新核對準確後修改過來就行。”
玫瑰看向崔百合和金達萊，問道：“你們倆說說關於角色性格轉變和情感表達的修改想法。”
崔百合說道：“對於沈悅性格轉變的問題，我想在她和古代女子婉娘相處的過程中，增加一些具體事件。比如，婉娘遭遇了一次挫折，被其他繡坊的人詆毀，沈悅為了幫助婉娘，鼓起勇氣去和那些人理論。在這個過程中，沈悅逐漸克服內心的恐懼，開始主動與人交流，這樣她性格的轉變就有了具體的支撐。”
金達萊接著說：“對於林宇，我們可以在他解開每個曆史謎團的過程中，詳細描寫他的心理變化。比如，當他麵對一個毫無頭緒的謎題時，內心充滿了焦慮和自我懷疑，‘這謎題仿佛是一座無法逾越的高山，我真的能解開嗎？是不是從一開始就走錯了方向？’而當他找到關鍵線索時，那種興奮和希望的心情也要充分展現出來，‘找到了！這個線索或許就是解開謎題的鑰匙，我離真相又近了一步！’通過這些細膩的心理描寫，讓讀者更好地共情角色。”
眾人紛紛對崔百合和金達萊的想法表示認可。玫瑰總結道：“經過大家的討論，我們對作品的修改方向已經達成了共識。得利負責優化曆史與現實情節轉換的觸發點；飯敏正著重豐富穿越場景的描寫；林悅核對並修正曆史資料；崔百合和金達萊細化角色的性格轉變和情感表達。大家在修改過程中如果遇到問題，隨時溝通交流。”
得利開玩笑道：“沒問題，這次修改後，咱們的作品肯定能更上一層樓，讀者肯定會被深深吸引。”
飯敏正也笑著說：“那是，經過咱們這麼細致的打磨，作品想不精彩都難。”
林悅點頭說道：“嗯，我們繼續加油，爭取讓作品以最完美的姿態呈現給讀者。”
崔百合和金達萊相視一笑，說道：“對，相信修改後的作品一定會大放異彩。”
在輕鬆而充滿信心的氛圍中，玫瑰小組結束了這次內部討論，大家帶著明確的任務和滿滿的乾勁，投入到接下來的修改工作中，期待著這部作品在精心雕琢後能成為一部真正的佳作，給讀者帶來前所未有的閱讀體驗。
隨著修改工作的逐步推進，小組成員們在各自負責的領域深入挖掘，力求將作品的每一個細節都打磨得儘善儘美。
得利在設計曆史與現實情節轉換的觸發點時，不僅增加了玉佩這一關鍵物品，還為其賦予了更多神秘色彩。他設想玉佩是校園一位老教授偶然間交給主角的，老教授隻說這玉佩似乎與校園曆史有著千絲萬縷的聯係，但具體情況他也不清楚。主角對玉佩產生濃厚興趣，在圖書館查閱資料時，意外發現玉佩上的紋路與一本古籍中記載的神秘符號相似。就在主角仔細比對時，玉佩突然光芒大作，將主角卷入時空漩渦。
得利找到玫瑰，興奮地分享自己的新構思：“玫瑰，你看這樣設計是不是更有意思？不僅為主角穿越提供了合理契機，還通過老教授和古籍，增加了故事的神秘感和層次感。”
玫瑰認真聽完，點頭稱讚：“非常好，這樣一來，整個情節就豐富多了，讀者肯定會對玉佩的來曆以及它背後隱藏的秘密充滿好奇。不過，這裡可以再增加一些老教授的細節描寫，比如他把玉佩交給主角時的表情和語氣，讓這個情節更具畫麵感。”
得利思索片刻，說道：“有了，老教授可以是一臉嚴肅又帶著幾分期許，他緊緊握住主角的手，把玉佩放在主角掌心，語重心長地說：‘孩子，這玉佩我保存多年，總覺得它不簡單，或許你能解開其中的奧秘。’這樣會不會好一些？”
玫瑰笑著說：“很棒，就是這種感覺。通過老教授的神態和語言，讓讀者感受到玉佩的重要性，也為後續情節埋下伏筆。”
與此同時，飯敏正全身心投入到穿越場景的描寫優化中。她不僅按照之前討論的，增加了大量感官描寫，還對場景中的人物互動進行了細致刻畫。在古代集市的場景裡，她描寫主角看到一個小孩在人群中走失，焦急地四處尋找父母。主角心生憐憫，幫小孩一起尋找。在尋找過程中，主角與集市上的各種人物交流，進一步展現集市的風土人情。
飯敏正把修改後的內容拿給大家看，說道：“你們看看，這樣是不是讓穿越場景更鮮活了？主角不再是單純的旁觀者，而是參與到場景中，與周圍的人產生互動，能讓讀者更好地融入這個場景。”
林悅讀完後，稱讚道：“確實，這種互動不僅豐富了場景，還從側麵展現了主角善良熱心的性格特點。不過，這裡可以再增加一些古代集市特有的風俗習慣描寫，比如某個攤位前正在進行的傳統占卜活動，讓這個場景更具曆史文化氛圍。”
飯敏正眼睛一亮：“這個建議好，我馬上加上。通過占卜活動，還可以增加一些神秘元素，與整個故事的風格相呼應。”
林悅在核對曆史資料的過程中，發現了一個更深入的問題。她找到大家，表情有些凝重地說：“我在查閱更多資料後，發現我們作品中涉及的一個曆史事件，雖然大框架沒錯，但在細節上，不同的曆史文獻有一些差異。這可能會影響到我們故事中基於這個曆史事件的情節發展和邏輯。”
眾人聽後，紛紛圍過來。得利問道：“具體是哪個曆史事件？這些差異會造成什麼影響？”
林悅指著資料說道：“就是古代那場學術紛爭，關於紛爭的起因，有些文獻記載是因為學術觀點的分歧，而另一些則提到背後還有政治勢力的推動。如果是後者，那我們故事中主角在解開與這場紛爭相關的謎題時，就需要考慮更多因素，情節也得相應調整。”
玫瑰思考片刻，說道：“既然這樣，我們要深入研究這些差異，結合故事的整體邏輯和主題，選擇一個更合適的版本。大家覺得哪個版本更有利於我們故事的發展？”
崔百合說道：“從故事的懸疑性和複雜性來看，有政治勢力推動這個版本更合適。這樣可以增加情節的曲折度，主角在解謎過程中會遇到更多阻礙和乾擾，故事也會更精彩。”
眾人紛紛點頭表示同意。金達萊接著說：“那我們在修改這部分情節時，要注意前後的連貫性，讓政治勢力的介入顯得自然合理，不能突兀。”
林悅說道：“我會重新梳理相關資料，為大家提供準確的曆史背景信息，確保情節修改符合曆史事實。”
崔百合和金達萊在細化角色性格轉變和情感表達方麵也取得了不少進展。他們為每個角色都設計了一係列具體事件，來支撐其性格轉變。比如，為了展現陳輝從衝動魯莽到沉穩冷靜的變化，他們增加了陳輝在古代商隊遭遇強盜埋伏的情節。在這次危機中，陳輝一開始衝動地想要立刻反擊，但商隊首領製止了他，告訴他要冷靜觀察，尋找敵人的弱點。陳輝在這個過程中，努力克製自己的衝動，按照首領的指示行動，最終成功化解危機。通過這次經曆，陳輝深刻認識到自己的不足，開始逐漸改變。
崔百合把這段情節講給大家聽，說道：“通過這樣具體的事件，陳輝的性格轉變就更有說服力了。而且在描寫他內心掙紮的時候，也能更細膩地展現他的成長。”
金達萊補充道：“對，在描寫陳輝內心掙紮時，我們可以這樣寫：‘陳輝緊緊握著手中的劍，手背上青筋暴起，心中的怒火如同即將噴發的火山。他恨不得立刻衝上去，將那些強盜殺個片甲不留。但首領的話在他耳邊回響，他努力深呼吸，試圖讓自己冷靜下來。理智與衝動在他心中激烈交鋒，他知道，這一次必須忍住。’這樣能讓讀者更真切地感受到他的內心變化。”
飯敏正聽完，說道：“寫得真好，這種細膩的描寫能讓讀者完全代入角色，感受到角色成長的不易。”
隨著各個部分修改工作的不斷完善，玫瑰小組再次聚在一起，對修改後的內容進行整體審閱。大家一邊閱讀，一邊不時點頭，對彼此的修改成果表示認可。
玫瑰欣慰地說：“經過這一輪修改，作品已經有了質的提升。曆史與現實的交織更加自然流暢，穿越場景生動有趣，曆史資料準確無誤，角色的成長也令人信服。但我們也不能掉以輕心，再仔細檢查一遍，看看還有沒有需要完善的地方。”
於是，眾人又開始了新一輪的細致審閱，在這個過程中，他們不放過任何一個細節，對一些細微的表述問題、情節銜接的小瑕疵等進行了進一步的優化。
經過反複審閱和修改，玫瑰小組終於完成了對初稿的全麵打磨。此時的作品，已經從最初略顯粗糙的雛形，蛻變成為一個光彩熠熠、充滿魅力的故事。大家圍坐在一起，看著修改後的稿子，心中充滿了成就感。
玫瑰感慨道：“這一路走來，大家都付出了很多努力，每一個細節的雕琢，每一次激烈的討論，都讓這部作品變得更加完美。我相信，以現在的狀態，這部作品一定能給讀者帶來不一樣的閱讀體驗。”
得利笑著說：“沒錯，我已經迫不及待想讓讀者看到我們的成果了。”
飯敏正也興奮地說：“對呀，希望讀者能和我們一樣，沉浸在這個精彩的故事中。”
林悅點頭說道：“接下來，我們就可以考慮作品的後續推廣等事宜了，相信它一定會取得好成績。”
崔百合和金達萊相視一笑，說道：“這是我們共同努力的結晶，期待它能在讀者中引起熱烈的反響。”
在一片歡聲笑語和對未來的美好憧憬中，玫瑰小組為這部作品的初稿修改工作畫上了圓滿的，同時也開啟了作品走向更廣闊舞台的新征程。他們深知，未來或許還會麵臨各種挑戰，但憑借著這份對創作的熱愛和團隊間緊密的協作。