第 36 集：圖紙的震撼內容與重大影響
朱天鵬坐在辦公桌前，眼睛緊緊盯著電腦屏幕，手指微微顫抖，懸停在鼠標上方，遲遲沒有點擊下載按鈕。空氣中彌漫著緊張的氣息，兩人的呼吸都變得急促起來，仿佛連時間都在這一刻凝固。“教授，真的要打開嗎？這要是……” 朱天鵬的聲音微微發顫，他不敢想象，如果這份圖紙是假的，或者其中隱藏著什麼陷阱，那將會帶來怎樣的後果。
劉明輝教授站在一旁，雙手背在身後，目光堅定地看著電腦屏幕，毫不猶豫地說道：“打開！不管結果如何，我們都要麵對。” 他的眼神中透露出一絲期待，更多的則是對未知的謹慎。他深知，這份圖紙可能是解開六代機技術難題的關鍵，也可能是一場精心策劃的騙局，但無論如何，他都不能退縮。
朱天鵬深吸一口氣，緩緩點擊了下載按鈕。隨著進度條一點點填滿，兩人的心也提到了嗓子眼。終於，文件下載完成，朱天鵬雙擊打開了文件。
刹那間，一幅複雜而精妙的圖紙出現在屏幕上，那獨特的翼身融合體布局，猶如一件神秘而震撼的藝術品，瞬間吸引了兩人的目光。劉明輝教授的眼睛瞪得滾圓，臉上寫滿了震驚與興奮，他的嘴唇微微顫抖，似乎想要說些什麼，卻又被眼前的景象驚得說不出話來。
“這…… 這設計太超前了！” 劉明輝教授終於忍不住驚歎道，他的聲音中充滿了激動與喜悅，“這翼身融合體布局，不僅能夠大幅提升飛機的隱身性能，還能有效提高升阻比，增加航程和載彈量。簡直是天才之作！” 他的眼神中閃爍著興奮的光芒，仿佛看到了六代機翱翔在藍天的壯麗景象。
朱天鵬也被眼前的圖紙深深震撼，他的嘴巴張得大大的，一臉不可思議地說道：“教授，這真的是一個高中生設計出來的嗎？這也太難以置信了！” 他的心中充滿了疑惑和驚歎，一個高中生，竟然能設計出如此先進的六代機圖紙，這讓他感到無比的震撼。
劉明輝教授沒有回答朱天鵬的問題，他的目光緊緊地盯著屏幕，手指在圖紙上輕輕滑動，仔細地分析著每一個細節。他的臉上時而露出驚訝的神情，時而露出讚歎的微笑，仿佛已經完全沉浸在了這份圖紙的世界裡。
“這升阻比，竟然比我們目前的技術提高了這麼多！還有這隱身材料技術，也是前所未有的創新。” 劉明輝教授激動地說道，他的聲音因為興奮而有些顫抖，“這些設計方案和技術，不僅理論上可行，而且具有極高的實用價值。如果我們能夠將其應用到六代機的研發中，那麼我們的六代機將在性能上實現質的飛躍！”
朱天鵬點了點頭，他的心中也充滿了激動和喜悅。他知道，這份圖紙的出現，對於龍科大乃至整個國家的科研事業來說，都將是一個巨大的突破。
“教授，我們該怎麼辦？” 朱天鵬看著劉明輝教授，問道。
劉明輝教授沉思片刻，然後說道：“立刻召集全院教授和骨乾教師到保密會議室開會，我們要對這份圖紙進行深入的研討和分析。” 他的眼神中透露出堅定的決心，“這份圖紙的價值不可估量，我們必須充分利用它，為國家的六代機項目貢獻力量。”
朱天鵬連忙點頭，說道：“好的，教授，我這就去通知大家。” 說完，他便轉身匆匆離開了辦公室。
劉明輝教授再次看向屏幕，他的眼神中充滿了期待和憧憬。他知道，一場關於六代機技術的重大變革即將來臨，而他們，將站在這場變革的最前沿。
此時，在校園的走廊裡，朱天鵬一邊快步走著，一邊掏出手機，開始逐個通知教授和骨乾教師。他的臉上洋溢著興奮的神情，仿佛在傳遞著一個即將改變世界的消息。
“喂，周教授嗎？我是朱天鵬。請您馬上到保密會議室開會，有重要的事情要討論。”
“何教授，麻煩您儘快到保密會議室，教授召集大家開會，關於六代機的重要進展。”
不一會兒，校園裡的各個角落都響起了教授們匆忙的腳步聲。他們有的剛從實驗室出來，身上還穿著實驗服；有的正在辦公室裡批改作業，接到通知後立刻放下手中的工作，匆匆趕往保密會議室。
李致遠上校，這位一直關注著科研動態的軍人，此時正走在校園的主乾道上。他看到朱天鵬神色匆匆地從身邊跑過，心中不禁湧起一絲好奇。
“朱天鵬，這麼著急，發生什麼事了？” 李致遠上校攔住朱天鵬，問道。
朱天鵬喘著粗氣，興奮地說道：“李上校，太好了！我們收到了一份六代機圖紙，教授讓我召集大家開會討論。”
李致遠上校的眼睛頓時瞪得滾圓，臉上露出驚訝的神情：“什麼？六代機圖紙？從哪裡來的？”
朱天鵬簡單地將事情的經過告訴了李致遠上校，李致遠上校聽後，臉上露出了凝重的神情。
“這可是大事，我也一起去看看。” 李致遠上校說道。
兩人加快腳步，朝著保密會議室走去。此時，保密會議室裡已經陸續聚集了許多教授和骨乾教師，他們的臉上都帶著疑惑和期待的神情，紛紛猜測著這次會議的內容。
“大家安靜一下！” 劉明輝教授走進會議室，大聲說道，“今天召集大家來，是有一個重大的消息要告訴大家。我們收到了一份來自高中生徐淩峰的六代機圖紙，這份圖紙的設計方案和技術非常先進，很可能會對我們的六代機項目產生重大影響。現在，我們一起來看看這份圖紙。”
說著，劉明輝教授將電腦連接到會議室的大屏幕上，展示出了那份六代機圖紙。全場頓時一片嘩然，教授們的臉上都露出了震驚和興奮的神情，他們紛紛圍到屏幕前，仔細地觀察著圖紙的每一個細節。
“這怎麼可能？一個高中生怎麼能設計出這麼先進的圖紙？”
“這設計太精妙了，我研究了這麼多年航空技術，都沒想到過這樣的方案。”
“是啊，這要是真的，那我們的六代機項目可就有希望了！”
教授們的議論聲此起彼伏，整個會議室裡充滿了激動和興奮的氣氛。劉明輝教授看著眼前的場景，心中感到無比的欣慰。他知道，這份圖紙的出現，不僅為六代機項目帶來了新的希望，也讓他看到了國家科研事業的未來。
“好了，大家先安靜一下。” 劉明輝教授大聲說道，“這份圖紙的真實性和可行性還需要我們進一步驗證和研討。接下來，我們就分組對圖紙進行深入分析，看看其中的技術是否可行，有沒有需要改進的地方。大家有什麼問題和想法，都可以提出來，我們一起討論。”
教授們紛紛點頭，開始分組討論起來。整個會議室裡，充滿了熱烈的討論聲和思維碰撞的火花。一場關於六代機圖紙的深入研討，正式拉開了帷幕……
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