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第二百六十章:蒙學課程(下)(1 / 1)

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“《太平禦覽》乃是包羅古今萬象的類書,分五十五部共五百五十門總計千卷,爾等要是想閱覽,可到書院藏書樓借閱。”

賀先生也不用多言,隻把這些數據扔出來,登時就把淘氣的學童震住了。

底下這些小家夥兒們的眼底再沒有了剛剛的期盼。

好家夥,這些書冊摞在一起比他們還高呢!

“我們繼續說要準備的道德課的書冊。”賀先生見好就收,依舊笑眯眯的說著話,“主要準備的就是《童蒙訓》,以及《少儀外傳》。”

他等學生們都記下來,又說:“禮儀類的書籍就不用特彆準備了,因為參考的書冊大多文字冗長深奧,故而書院先生將之彙總,回以言簡意賅之句教導,汝等屆時記錄下來,躬身踐行即可。”

聽到不用特意準備書,底下天真的小學童還特意歡呼了一聲。

對於這些天真的孩子,盛苑真想提醒他們一句,越是沒有課本的東西才越複雜!等著瞧吧!小考的時候,考題未必在紙麵上!

賀先生看著這群可愛的小童臉上露出喜意,臉上的笑容愈發燦爛。

“關於教養的課程,先生們會要求大家準備《袁氏世範》和《家範》兩本……這樣的課程每旬一課,乃是書院盼望學子能修身齊家,以圖來日治國平天下。”

賀先生說完這話,特意多停頓了一會兒,見前排的盛苑三人率先放下筆,又看看後麵依次有人抬頭看過來,這才繼續言語。

“以上乃是書院蒙學班教授的主課,其中以文課為主,每天一堂不變,另有一堂分彆安排剩餘課程,具體見稍後發給你們的課程記錄。”

“先生,既然已經有課程記錄了,緣何還要讓我們記這些!”有小學童不滿,揚聲而問。

盛苑又聞挑釁聲起,好奇的看過去,想要目睹一下這位勇者的容貌。

“這是太子姑父堂弟家的孩子。”安嶼看那人眼熟,略想了想後,跟盛苑小聲說。

哦,這是宗室中人哦,要是犯了事,該由宗人府管,怪不得這樣囂張。

“吾給你們歸攏一遍,有助於你們理解課程安排之意;你們親自記錄一遍,有助於你們跟課程書冊逐漸熟悉,何樂而不為?”

賀先生似乎不會惱似的,對於對方的言語也不生氣,很有耐心的說了一遍,又問:“諸位同學,還有其他的意見麼?”

蒙學班大多是七八歲的小童,縱然大些的,也都沒過十歲,雖說有幾個淘氣的傲氣的,可是等到回應先生問話的時候,這些乖巧的言語聲就冒出來了:“沒有其他意見咯!”

賀先生顯然對孩子們的態度很滿意,眼底的笑意都帶著些許和煦。

“那好,那我們繼續說其他副課的設置。”賀先生端正的身姿絲毫沒有變化,看著底下在位子上開始扭來扭去的學童,也不挑剔糾正,隻問大家,“君子六藝,同學們可都懂?”

底下的學童分分頷首說懂。

更有活潑的小童不等賀先生說話,自己就迫不及待報出來:“禮樂射禦書數!”

“很不錯!”賀先生笑著點點頭,誇讚了一句,又問,“那大家可曉得這六藝具體為何?”

這次,他不給小童提前說話的機會,直接點名盛苑三人:“小女郎小郎君們,諸位每人說兩個,請依次回答。”

安嶼立刻站起來,言語說:“禮,指的是學習各種儀式、場合的禮儀;而樂是在舉行儀式、各種場合上用到的器樂,以及學生們在這樣的儀式和場合上要表演的唱歌和跳舞。”

他剛說完,就朝盛苑看過去,眨眨眼,一副“我好了,你來”的樣子。

盛苑也不含糊,忙接著安嶼的話說:“射,就是射箭之意,現在又代表了騎射功夫。至於禦,古代指的是駕駛戰車,不過現在戰車用的不多了,所以書院就改成了對

學生們的軍事教育。”

像是學會看地圖、分辨戰場情況,指揮戰場和調度糧草、及選人用人,還有戰略戰術等等,都是要學習的。

“回答的很不錯!”賀先生笑讚了一句,就看向了盧晟。

“書是說習字練字,數則是計算算術。”盧晟言辭簡單,但是也說到點兒上。

賀先生滿意的點點頭,示意他坐下來,看向周圍其他的學童。

這些孩子大多數反應平常,既不好奇也不激動,應該是都懂的,還有幾個臉上露出不在意。

賀先生將底下的反應看在眼裡,沒有多言,繼續說:“既然有上課,自然有下課;既然要學習,自然也有放假。”

聽他說起下課和放假,底下的小學童們才歡呼起來。

亙古至今,沒有小孩兒不喜歡下課和放假的。

不過是自控能力好,或者家世不允許罷了。

“從明日開始卯正三刻正式開課,書院大門卯正兩刻關閉,屆時有吃到學童皆不能入,學堂按曠課處理。”

賀先生說完,底下小學童們就開始掰著手指算時間。

“晨練安排在第一堂課後,為時兩盞茶時間,屆時會有武學先生過來教導。”

聽說還要晨練,許多小童立刻歎起氣來。

若是早先聽說有這樣長的時間晨練,他們說不得要歡呼雀躍,奈何前些時候的集訓讓他們清楚了,那不是玩耍。

想到那嚴格的動作要領和枯燥的反複練習,隻想當貴女和文人的小童們鬱悶不已。

可惜,他們鬱悶沒用,書院規定如此。

賀先生見他們這樣,不由得搖搖頭,心說太嬌氣了些,若以後有機會上奏本,說不得提議文考也要設計武舉的一些東西,比若體力和武德。

他這樣想著,腦海裡已經冒出構架,亦打好了腹稿。

“未正三刻放學,酉初三刻關閉書院,屆時學堂和藏書閣將清人,未準時離開的學生,將限製藏書閣閱覽一旬。”

他這話聽在大多數學童耳朵裡,根本毫無威懾力,唯有真愛讀書之人才會感覺到惶恐。

“每旬放假兩日,每三月放假半月,如遇暑寒兩季,假期則延長為月餘,當然,具體情況還望以書院通知為準。”

賀先生說完了,忙不迭換話題:“好咯,我們接下來就需要選取之後三載輔助先生幫助同學的課長了。”

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