魔都。
新概念作文大賽是由萌芽雜誌主辦。
至第一屆開始，一直吸引著全國人士的眼光。
哪怕他現在沒有了保送的名額，但因其影響力，仍然是倍受矚目。
今年是第九屆新概念作文大賽。
來自全國各地優秀的學子，都將集中來到魔都。
複賽地點，是在震旦大學。
陳揚是第一次來到震旦大學這所名校。
“怎麼樣，想不想到這所學校？”
看陳揚很是向往。
陪同陳揚一同前來的張語笑著說道。
前世考得一般的陳揚對於名校確實很向往，點點說道：“想啊。”
不過說完，陳揚又說道：“500分能進震旦大學嗎？”
“500分，震旦大學，哈哈哈……”
張語笑出了聲：“好好學習，還有時間，我相信你可以的。”
“誰在笑啊。”
邊上一個聲音響起：“哦，原來是我們震旦大學的才女啊。張語，你畢業之後就沒回母校了啊。”
說話的是震旦大學係主任王開石。
陳揚有些驚訝。
沒想到語文老師張語竟然是震旦大學畢業的。
果然是才女。
“王主任，這不是回來了嘛。”
看到王主任，張語趕忙走了過去：“之前是畢業沒啥成績，也不好意思回母校。”
“這麼來說，現在是做出成績了？”
“咳咳，王主任，您就彆笑話我了。這是我的學生，陳揚。”
陳揚亦是向王開石問好：“王主任您好，我叫陳揚，來參加明天的新概念作文大賽。”
“好，陳揚同學，你的作文我看過。寫得好，很有見地。”
王主任很親切，帶著兩人來到辦公室。
還親自給兩人泡茶：“這次比賽我不是評委。可惜了，不能第一時間看到你的作品。”
“不過也好。我要是評委，也不好見你們。”
一時之間大家都是大笑。
不過明天要參加比賽。
陳揚和張語也隻在王主任辦公室聊了一會，然後便回到了學校安排的宿舍。
……
第二天一早。
陳揚和張語老師吃了早點，便坐在校園旁等待開考。
陳揚打量著校園，以及來來往往其他參賽的學子。
張語問道：“看什麼呢？”
陳揚說道：“我在看這裡麵會不會有下一個郭小四和韓韓。”
“嗬嗬，你覺得呢？”
“估計很難了，他們之後，能出名的就越來越少。”
“這可不一定。說不定，什麼時候你就是下一個韓韓，郭小四呢。”
陳揚有些感動：“張老師，您這麼相信我。”
“當然。”
張語說道：“畢竟是我教的學生嘛。”
陳揚笑了起來：“沒想到張老師您這麼幽默。”
“好了，開玩笑的，讓你放鬆一下。寫作這種事，出不出名無所謂，隻要你寫出心中所想就可以了。”
“謝謝張老師。”
半個小時之後。
第9屆新概念作文大賽正式開始。
說是大賽。
陳揚感覺與普通考試差不多。
反正陳揚挺輕鬆的。
這次的作文試題，叫做新時代。
陳揚第一時間，就想起了前世王樹國老師的演講。
也就是王樹國老師講的三個氣，誌氣，骨氣，底氣。
【誌氣，源於對國家、民族的深厚情感。它激發我們為國家、民族的繁榮富強而奮鬥……”
洋洋灑灑。
陳揚文不加點，沒有絲毫心裡負擔，將前世王樹國老師的名言給“借鑒”了過去。
……
當天複賽結束。
陳揚和張語老師便匆匆而回。
另一邊。
做為此次新概念作文大賽的評委，也在緊張的開始審卷。
隻是不同於此前幾屆。
一眾評委在翻閱學子作文之時，時不時都是搖頭。
“唉，初賽一眾學子的作文寫得挺好的。沒想到，現場就寫得這麼差。”
“這也正常，初賽不限題目，不限體裁，也不限時間，我們都不一定知道是否是本人所寫。現場比賽，那就得有真本事了。”
“你說的也是，不過我指的不是這個。想想當年，韓韓，郭小四，張悅然他們是何等的意氣風發，現在這幾年都沒有什麼代表人物了。”
“嗬嗬，誰叫上頭取消了保送。要是有，我想還會冒出幾個知名人物。”
“有道理。我覺得上頭取消保送未必就公平，這看起來是對高考公平。可是，對於某些方麵有特長來說，就這麼被埋沒也很可惜。要說保送，其他一些物理，數學什麼的，不也有保送嗎？”
“這些就不說了，當年也因為這事，整個社會不也是引起了巨大的討論嗎？”
幾位評委聊了聊，隨後便投入到了緊張的評閱當中。
“好，這篇不錯。”
“哪篇？”
“這篇《誌氣，骨氣，底氣》，看得那叫一個暢快淋漓。”
“老李能被你這樣稱讚，不簡單啊。”
“諾，我念給你們聽。”
清了清嗓子，老李念道：“何為誌氣？誌氣來源於情懷，一個沒有家國情懷的人談不上誌氣。1919年，我們的先賢大聲呼籲：天下者，我們的天下！國家者，我們的國家！社會者，我們的社會！我們不說，誰說？我們不乾，誰乾？”
這般聲音驚動了整個評閱辦公室。
一眾評委都是紛紛走了過來。
“大手筆，大手筆，這思想，這水平……厲害。”
“不錯，我聽著都感覺熱血沸騰。”
“還有嗎，還有嗎？”
幾位評委期待著下文。
“還有。”
老李繼續念道：“又有一位先賢，他走上行刑場的時候大義凜然、毫無懼色，他說，讓我們的子孫後代享受前人披荊斬棘換來的幸福吧，這是心中有家國、心中有人民。誌氣是貢獻，是腳踏實地，為國家、民族不惜拋頭顱灑熱血。我們身邊何嘗不是如此，他們想的是國家、民族，在他們心中國家民族至上、人民利益至上，這才叫誌氣。”
一口氣讀完。
整個辦公室瞬間沸騰了起來。
有評委更是拍案而起，大聲說道：“讀此文，當浮一大白。”
“好久沒有看過如此絕佳的作品了。詞佳，句佳，全篇更佳。”
“一等獎，這篇作文，我投他一票一等獎。”