次日。
陳貴良早早起床，跑去食堂吃肉包子。
連續三日飽飯，而且頓頓有肉，讓陳貴良感覺渾身充滿力氣。
就連凹陷的臉頰，似乎也開始長肉了。
陳貴良填飽肚皮來到教室，拿出地理教材開始複習。
他沒把握被保送，所以該學還得學。
曆史、地理、政治是最容易的，基本知識點大致還記得，隻需要補充被遺忘的部分。
早自習沒人管，但全班三分之二的住校生，都陸陸續續自發到教室學習。
臨近正課，學生越來越多。
邊關月和鄭鋒，一前一後走進教室。
鄭鋒這小子很有心機，他仗著跟邊關月住得較近，今天專門早起步行了一站。並在邊關月可能上車的站點，一邊看書一邊耐心等待。
公交車一輛輛過去，鄭鋒就是不上車。
足足等了40多分鐘，他終於等到邊關月出現，得償所願跟美女共乘一輛公交。
但鄭鋒準備的無數話語，都因緊張局促沒說出口。
二人全程對話如下：
“邊同學早。”
“早。”
“好巧啊，你也在這裡上車。”
“嗯。”
“吃早餐了嗎？”
邊關月閉眼假寐，不再說話，直至下車。
下車之後，同樣沒有交流。
鄭鋒隻能默默跟隨，裝作跟美女並肩而行的樣子。但這已經讓他很知足，總感覺前往教室的一路上，很多男生對他投來羨慕眼神。
尤其是跟邊關月一起進入教室，鄭鋒的這種美好錯覺更加強烈。
似乎全班同學都在看他！
邊關月把書包塞進課桌，坐下來安靜等待上課。
“早啊。”
陳貴良頭也不抬，繼續複習地理知識，隻禮節性的問候一聲。
“早。”
邊關月不鹹不淡回應。
她對陳貴良的印象極佳，除了昨晚戲耍李君之外，主要是陳貴良不招人煩。
李君和鄭鋒，就讓她挺煩的。
等待一陣，還沒正式上課，邊關月主動開口：“縣城哪裡有賣自行車的？”
“不知道。”陳貴良是真不清楚。
陳貴良、邊關月雙雙換座之後，鄭鋒已在他們前排的隔壁座，此刻豎起耳朵居然也聽到對話。
鄭鋒三兩步跑來：“邊同學要買自行車嗎？我知道哪裡有賣。其實我也想買一輛，可以一起騎車上下學。”
邊關月態度冷淡：“不用了。”
“我……”
鄭鋒欲言又止。
話掉地上了，實在撿不起來。
語文老師走進教室，全班學生迅速安靜。
陳貴良這才收起地理書，對邊關月說：“我幫你問一下。”
邊關月道：“謝謝。”
鄭鋒一直在偷聽，此刻心裡非常難受。
自己長得多帥啊，難道還比不上陳貴良？
陳貴良雖然身高1米8，但瘦得像根竹竿一樣。臉上更是連肉都沒有，臉頰凹陷下去活像個骷髏。
而且，自己的學習成績，也不比陳貴良差多少，這次期中考試還完成了反超。
邊關月憑啥不理自己？卻願意接受陳貴良的幫助。
他想不通！
語文老師叫李潤澤，已經50多歲了，特級教師一枚。
從不發火，比較佛係。
李潤澤並不挨個點名發卷子，走到講台就喊：“課代表，把期中試卷發下去。”
陳貴良是語文課代表。
就在陳貴良負責發試卷的時候，李潤澤不疾不徐打開保溫杯，對著漂浮的茶葉吹氣半天。一口沒喝，又把保溫杯蓋上。
陳貴良把試卷發完，卻沒見到自己的。
李潤澤拿出一份卷子，微笑說道：“這次期中考試，陳貴良又是語文第一。閱讀理解扣了3分，作文扣了2分，總分145。”
“哇！”
同學們發出驚歎聲。
隻有李君麵露不屑，嘀咕道：“語文再好有個屁用。”
李潤澤不急著講解期中試題，而是拿起卷子說：“陳貴良這篇作文，寫得非常優秀。我當做範文念一遍，再分段拆解它為什麼得高分……”
陳貴良是考數學時重生的，當時語文考試已經過了。
此時此刻，他聽著自己的高中作文，並不覺得有多麼驕傲自豪。
而是，尷尬……
寫得太他媽尬了，通篇都在為賦新詞強說愁。
這種尷尬怎麼形容呢？就仿佛人到中年，再去翻看自己的qq空間。
我尼瑪！
李潤澤把作文念了一遍，開始詳細分析鑒賞：“這次的作文是‘愛’，標題不限。有的同學寫親情，有的同學寫友情，還有的同學寫愛情。”
“親情、友情和愛情，都是愛的不同表現形式。但陳貴良同學，卻跳出這些形式，直接探討愛的本質。尤其是結尾，化用李煜的一句詞，改為‘愛如春草，更行更遠還生’。都說作文要有鳳頭、豬肚、豹尾。這就是豹尾，簡潔有力，優美雋永，讓人回味無窮……”
“這篇的立意就比普通作文更高，而且巧妙引用了六個典故。用典也是加分項，但不能胡亂引用，有的同學就做得不好……”
陳貴良已經無所謂了，隻要他不尷尬，尷尬的就是彆人。
而且，居然沒人覺得尷尬，同學們都聽得聚精會神。
尤其是那些成績好的學生，希望通過研究陳貴良的範文，提高自己今後的作文分數。
邊關月忍不住偷看陳貴良一眼。
這個新同桌好會寫文章啊，難怪昨晚聽說他要參加新概念大賽。
一整節語文課，老師全在講作文。並以陳貴良的作文為範例，逐字逐句進行拆解，詳細闡述寫文章的技巧。
“還剩幾分鐘下課。”
李潤澤看了一下手表：“你們仔細體會我剛講的那些。提高作文成績，無非多讀多寫。讀書破萬卷，下筆如有神，這是千古不變的道理。陳貴良同學就做得很好，甚至還省下吃飯的錢，買來很多課外書閱讀。”
徐海波突然舉手：“老師，陳貴良今年給新概念投稿了！”
“哦？”
李潤澤隨即微笑點頭：“參加新概念也很不錯，拿了一等獎可以保送。”
徐海波高舉著討美檄文，獻寶似的說：“陳貴良的初賽文章寫得特彆好，我還專門抄了一份。”
“拿過來我看看。”李潤澤道。
徐海波屁顛顛把文章送過去。
李潤澤越看越喜歡，不吝誇讚道：“陳貴良同學的文章，寫得是越來越老辣了，思維高度已經超過大部分高中生。我來給大家念一下這篇文章……”
又來！
還好，這篇檄文不幼稚。
下課鈴聲終於響起，李潤澤提著保溫杯走人。
今天星期一，由於各年級輪流進行期中考試，所以沒有課間操和升旗儀式。
陳貴良的語文試卷，被前排那些好學生爭相傳閱。
這種殊榮沒持續多久，接下來是數學課。
數學老師叫林鬆。
在發卷子的時候，林鬆臉色難看道：“有些同學，態度極不端正，除了選擇題全是白卷！如果是題做不出來，我還不會那麼生氣。但他是會做題的，他的選擇題隻錯了一道！”
陳貴良心中感慨：老師，我是真不會啊。
“陳貴良，給我站起來！”
林鬆的語氣極重。
剛被語文老師反複表揚的陳貴良，此刻再度成為全班焦點。
邊關月也很好奇，這反差太大了吧。
林鬆問道：“你為什麼隻做選擇題？”
陳貴良說：“肚子疼。”
“放屁！”
林鬆當場拆穿：“有人看到你提前交卷之後，跑去報欄那邊擺攤賣書。”
李君洋洋得意，正是他告的狀。
幾分鐘前，李君專門守在樓道口，就等著數學老師出現。
他要報昨晚丟麵子的大仇。
林鬆訓斥一番，怒氣未消道：“卷子拿下去，你給我站著好生聽課！”
陳貴良無奈歎息，重生一場，居然還要被罰站。
老師開始講數學卷子，李君偏著腦袋朝陳貴良擠眉弄眼。還偷偷豎起中指，用唇語對陳貴良喊“傻逼”。
“林老師。”陳貴良有仇就報。
林鬆不耐煩：“有什麼事？”
“李君乾擾我聽課，而且還比出這樣的動作。”陳貴良左手拇指和食指扣成圈，把右手的中指放進圈裡來回捅。
這種手勢，當然代表活塞運動。
李君連忙否認：“老師，我沒有。”
“你有。”
“我沒有。”
“你有。”
“我沒有。”
“……”
林鬆聽得心煩，終於說道：“彆吵了。李君，你也站著聽課。”
“憑什麼？他在汙蔑我！”李君氣得拍桌子。
林鬆本就看不慣李君這種壞學生，見他居然還敢拍桌子頂牛，終於也發火了：“站起來，不準說話！再敢擾亂課堂，這周末家長會我跟你家長談。”
李君憤然站起，惡狠狠瞪著陳貴良。
陳貴良回以微笑。
又過了幾分鐘，李君越想越氣，猛地想到一個撒氣對象。
李君喊道：“老師。”
林鬆眉頭緊皺：“又怎麼了？”
李君指著自己的同桌：“管誌強在看小說，他不聽老師講卷子。”
管誌強一臉懵逼：你們乾仗，關我什麼事？
林鬆說道：“管誌強也站著聽課。”
被殃及池魚的管誌強，有氣無力站起來，他很想動手把李君打一頓。
李君卻麵帶笑容，心裡莫名舒服許多。
邊關月左右看看，觀察站著聽講的“三幻神”，感覺這個班級似乎很有趣。
——
（繼續獻祭，把他們的氣運都剝奪過來塑我金身。這本是書友的：《2002：從網戀白富美開始》）