球球在戚許腦海裡瘋狂哭泣,戚許還是懶得搭理它。
中華小當家懵了,“啊,怎麼現在ai都這麼壞了啊?”
洛心盼推了推眼鏡,分析說:“根據你們的描述,這個球球應該是一個既定程序,它應該也是有任務或者收到了什麼指令。”
球球在戚許腦海裡瘋狂附和,“對啊對啊,我沒辦法,你們區一點爭鬥都沒有,太和諧了,沒辦法完成第一階段的優勝劣汰任務我隻能說到這裡了。”
戚許大概明白了,並且直接把自己知道的點和大家一起交流了下。
“可能它有不能說的苦衷,當個輔助用就是。”
洛心盼猶豫了一下,擔心自己剛加入進來說的太多不合適,可突然看見了戚許鼓勵的眼神。
還是開了口,“不過也給咱們提了個醒,這個階段不方便管的太多,適當的讓人性揮發一下,是好事,優勝劣汰的過程,也是大浪淘沙的過程。
如果彆的分區一直在不間斷的補強、少人、合區,咱們區始終保持現有人數,生存環境又過於安逸,這並不是什麼好事。
一旦日後出現什麼跨區團戰,咱們就不占優勢了,很可能會造成更多的死亡,這麼說雖然很殘忍,但是已經到了求生遊戲,咱們就要適應遊戲規則。
隻要不是光明神那種殘暴到不講道理的玩家,其餘因為個人矛盾造成的紛爭,多來點兒也是好事兒,畢竟能活下來的都是強者。”
洛心盼說完,大家突然明白了,為什麼旋風老大把人拉進來了,腦子轉的真快,說的是一層,人家已經分析到第三層了。
戚許十分認可洛心盼的想法,自己這一輪遊戲,差點又走上了另一個極端這裡果真到處都是坑,還好青色小花花鬨了一場。
“有道理,扁扁你多大啊?我剛20,目前是團隊裡最小的。”退役魔法少男突然好奇的問道。
扁桃體永不發言不好意思的搓了搓手,“我今年16,是不是有點顯老和不合群啊,我不太會交朋友,所以有時候你們會覺得我說話有點怪。
我6歲的時候,父母犧牲,然後我就被送去少年班了,被老師一直帶在身邊,除了實驗室很少去彆的地方。
少了很多的生活體驗,所以沒有正常的成長經曆,哪裡說的不對,做的不好,你們直接告訴我,我也會認真學”
中華小當家最心軟了,聽完眼圈都紅了,“沒有沒有,扁妹你很好啊,我很喜歡你的,以後想吃什麼了給我說”
元氣少女鍋得缸眼睛亮閃閃的,“哇塞,少年班你好厲害!我考了兩回都沒考上!你這才是真學霸啊!”
老白龍先是把洛心盼麵前的酒換成了果汁,“沒成年呢先彆喝酒,容易變笨,等你成年,我給你找點好酒慶祝,我六歲還在撒尿玩泥巴呢,你都去封閉學習了真不容易啊。”
洛心盼是真的沒想到大家會這麼暖心,後來才加入這種已經有感情基礎,彼此還很和諧的團隊,很容易被邊緣化。
而且自己的劣勢很明顯,武力值弱,年齡小。
在她的認知裡,雖然年齡小,確實會得到些優待不假,但是相應的,也會被一直當成小孩看,很難用和平等的態度交流。
所以洛心盼一直在故作老派和成熟,假裝自己很懂人情世故,很成熟
今天也就是感覺到了暖心,所以才真誠了一把,把自己最擔心的點說了出來,沒想到反而收獲了這麼多真摯的關心。
“尊貴的客人們!快來嘗一嘗我剛親手做出來的披薩!看看味道如何!”
大家經過戚許的指導,都熱情了不少。
立馬配合的放下手中的食物,紛紛伸手去拿披薩。
“哇塞,還沒吃就覺得味道一定讚!太香啦。”
“好吃好吃,刺蝟店長,你真厲害!”
“太感謝了,你好厲害啊。”
刺蝟服務生直接迷失在一聲聲誇獎中,不過總感覺大家雖然在誇,但是並沒有很驚喜的樣子,好像平時吃慣了美食似的。
中華小當家對食物要求很苛刻,點評當然也更專業。
“色澤均勻,麵餅輕盈酥脆,奶油醬醇厚絲滑,你用的應該是意大利火腿,切片薄如蟬翼,味道鹹香適中,真的很不錯,不過要是能少量的撒一些磨成粉的帕瑪森芝士,味道肯定更讚,還有這些配料”
刺蝟服務員看見小當家,眼睛放光最後一人一怪直接聊起來,手拉手去廚房了。
“呃”
等到大家吃飽喝足了,小當家還沒回來,又多聊了會兒,小當家才重新抱著一厚摞的披薩過來。
“哈哈哈,我又找了個兼職,這是我和刺寶剛做出來的,你們帶走吃,我今天裡程跑完了,就不著急離開啦。”
小刺蝟服務生也說道:“還有餐廳裡麵的東西,想吃什麼都帶著點,見麵就是緣分,以後歡迎大家繼續光臨自助餐廳。”
戚許發現好感度又上漲了五點隻是小當家刺寶都喊上了,又找到了兼職,絕對突破60了,真是術業有專攻!
雖然小刺蝟說了隨便拿,但人要有自覺,必定不能太過貪心,讓小當家難做。
但什麼都不拿,又顯得太過客套和疏遠,所以每人都拿了點兒喜歡吃的,也主動送上了小費。
小刺蝟服務生整個人都興奮到嗨,十分客氣的把大家送到了門口。
這才看見門口停放的一橫排的五級載具,顯得格外亮眼。
“哇塞,大家真的很有實力呢!我們餐廳馬上就要進行菜品全升級和口味改良了,有機會一定要來!”
臨走之前小刺蝟還一人送給大家一張自助餐廳的定位卡。
這下子倒是方便了,下次還能再聚會!
“旋風老大,升六級還差什麼?咱們湊一湊?彆全服公告被人搶了。”
老白龍的提議,大家都同意。
主要是戚許為人實在,哪怕借了東西,也會很快加倍還回來的,互利互惠的事情,多多益善,這才是組建團隊的意義。