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第10章 如願考入北京大學預科(1 / 1)

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傅斯年在天津府中學堂學習期間,最吸引他的地方應該是學校圖書館和閱覽室。

過去人們常說,秀才不出門,便知天下事。這應該講得是讀書的重要,是指讀書能使人獲得很多知識。

很明顯,這裡所說的秀才們,多半讀的是四書五經之類的經史典籍,怎麼可能知道外邊的世界發生的事情呢?

但是,所謂不出門便知天下事。傅斯年這個時候倒是真的做到了。

閱覽室的大案子上擺著許多他沒見過也沒聽說過的雜誌、報紙,還有一架子一架子的書籍。每天一有時間,傅斯年便紮進閱覽室翻閱報刊,本地的外地的,國內的國外的,正在發生的大事,是他特彆關注的。他也時常於周末泡在圖書館中博覽群書,這個時候的他,又會被世界各國的人文曆史、西方列強的發展軌跡所吸引。

他在家鄉的時候,從他記事開始,一天天,一年年,他眼中的家鄉,開始是什麼樣子,後來還是什麼樣子。他過去倒是沒覺得這有什麼不妥,好像本來就應該是這樣。

當他看到外邊的世界日新月異、翻天覆地的發生著變化的時候,被深深地觸動了。

他現在知道了,什麼叫江山如故。

毫無疑問,學習經史典籍,會培養人的憂國憂民的意識,所謂修身齊家治國平天下,傅斯年也不例外。

不過,這時候的傅斯年。內心深處,最多的還是憂患意識。因為,對比那些發達的國家,清楚的看到了自己腳下這塊土地,這個生養自己的祖國的積貧積弱。

和這個時候的許多誌士仁人一樣,傅斯民也在努力尋找救國的道路。

在學校裡,學習好的學生自然會得到同學們的另眼相待。而讀書多,關心時事,自然見多識廣。加之他人胖塊頭大,是個十足的小大人,很快他在同學中成為了受人尊重的人。雖然在同學中他的年紀並不大,但大家都尊敬地叫他傅大哥。

傅斯年在天津府中學堂學習期間,震驚中外的辛亥革命爆發了。

一九一一年夏天,湘、鄂、粵、川等省爆發保路運動,運動在四川省尤其激烈。九月二十五日,榮縣獨立,成為全中國第一個脫離清王朝的政權,把保路運動推向高潮。十月十日晚,新軍工程第八營的革命黨人打響武昌起義的第一槍。漢陽、漢口的革命黨人分彆於十月十一日夜、十月十二日攻占漢陽和漢口。起義軍掌控武漢三鎮後,湖北軍政府成立,黎元洪被推舉為都督,改國號為中華民國。武昌起義勝利後短短兩個月內,湖南、廣東等十五個省紛紛宣布脫離清政府獨立。

在辛亥革命中,天津在革命黨人胡鄂公主持下,成為北方革命運動的中心。雖然因力量薄弱和準備不足天津的起義遭遇失敗,革命黨人在天津的革命活動,為加速清王朝的滅亡同樣起到了重要作用。

在這風起雲湧的日子裡,傅斯年特彆的亢奮,他從心底深處支持這場革命。每天關注來自各方麵的消息,為這場革命的每一個勝利歡欣鼓舞,也為這場革命的每一次挫折痛心疾首。

清廷垮台,南京臨時政府成立後,傅斯年在同學之中第一個剪掉了辮子,並帶領同學上街遊行,支持革命,支持臨時政府。

在“傅大哥”的帶動下,天津府中學的學生,很快都剪掉了辮子

在天津府中學學習期間,對傅斯民有重大影響的人首先是英斂之。

英斂之早年習武,後又棄武從文。31歲時受到清末康有為、梁啟超“戊戌變法”的影響,他開始關心時政,經常給報紙投稿,同時他接受天主教思想,於1901年底,應天津天主教堂總管柴天寵之邀開始集資籌辦報館。

1902年7月《大公報》在天津創刊。開宗明義以“開風氣,牖民智,挹彼歐西學術,啟我同胞聰明”為辦報宗旨。針對國破民奴的狀況,用西方的學術文化思想,來進行反封信的思想啟蒙工作;他宣傳西方資產階級民主革命思想,支持變法維新,反對頑固守舊,寫文章主張破舊立新,大聲疾呼民眾“剪辮易服”,剪去清朝遺留的長辮子、換去長袍子;他還特彆關注婦女問題,反對女子纏足,支持婦女解放自己的心靈。

英斂之可以說是最早的一位報業經理人。他的超前意識在於報紙的集資籌辦,確保了報紙的經濟獨立性,與政府、買辦都沒有一毛錢關係,也就不會受其控製。《大公報》的早期立足於堅持無黨無派、堅持大公至上、堅持樸實無華。英斂之和他的編輯、記者們堅守經濟獨立、傳播維新思想,誓言為民族之先覺、為社會之南針、為大眾之導師和為知識分子之表率,這在當時的報界獨樹一幟。

英斂之的新聞思想十分鮮明,他說:報紙為社會公器、報人是社會公認,應以“公正”立身、以公議“論政”,有公則兼容並蓄、無私則義無反顧。他認為報紙的社會責任是主要的,監督政府、教育國民、敢於直言,是報紙的基本職責;他主張報紙要主持正義、維持公理,記者必須具有清華高貴的品質。

英斂之在清末民初社會大變革時期,他憂國憂民,尋求強國富民之路。他身體厲行創辦報刊、設立教會大學,宣揚新思想,開創了報紙輿論監督定位之先河,代表了清末民初一代知識分子的憂患意識與救國努力。

前邊我們說過了,英斂之很尊重傅斯年,覺得他眼光獨到、思想成熟。但是,傅斯年更敬重英斂之,將其視為自己做人的楷模。

當然,對傅斯年影響最大的還是侯延塽。侯延塽不僅在經濟上全力支持傅斯年,而且在政治、教育等多方麵一直關心著傅斯年。侯延塽雖然是清末進士和官僚,但其思想並不保守。他接受了資產階級的改良和革命思想,不斷追求進步,曾積極參加維新改良運動。他也積極投身辛亥革命,一九一二年一月,當選為中華民國臨時參議院議員。

他對國家形勢和社會發展趨向有著較為深刻的認識。傅斯年在天津求學期間,侯延塽經常寫信給傅斯年,有機會路過天津一定停留,開導和勸誘傅斯年,教誨傅斯年要多學新知識,關心國家和社會。

傅斯年對侯延塽在經濟上的支持和政治上的關心,終生感念不已,他成年後曾對人感慨萬端地說:“我家非侯公無以有今日。”

一九零九年至一九一三年,14歲到18歲,傅斯年在天津府中學堂,度過他難忘而美好的中學生活。津門求學的四年多時間中,傅斯年受到近代新式教育的洗禮,不但學到了知識,增長了才乾,也鍛造了他的品行和人格。為他以後的學習和發展,奠定了堅實的基礎。

一九一三年夏天,傅斯年從天津府立中學堂畢業,以優異成績如願考入北京大學預科。

傅斯年入學時,北京大學設預科、本科和大學院三個層次。預科學製三年,分甲乙兩部,甲部側重於數理化等自然科學,乙部側重於文史等社會科學。傅斯年家學淵源,文史功底深厚,又對文史有濃厚的興趣,便欣然選擇了乙部。與傅斯年同時入預科乙部的,還有後來成為名學者的袁同禮、毛子水、周炳琳、沈雁冰茅盾、顧頡剛等人。

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