關瑤再次撥通了戚金海的電話，聲音中帶著一絲疲憊但依舊堅定：“戚總，吳慕深這一招太狠了。”
“現在家長們大量要求退課，我們的資金壓力巨大。”
戚金海在電話那頭沉默了一會兒，說道：“關小姐，我這邊也聽說了情況。”
“不過，我們不能自亂陣腳。”
“我覺得我們首先要穩定住現有家長和教師，向他們展示我們解決問題的決心和能力。”
關瑤點了點頭，說道：“我也是這麼想的。”
“我們要儘快召開一場麵向家長的線上說明會，把真實情況告訴他們，同時展示我們應對危機的措施。”
“對於在職教師，除了安撫，我們可以適當給予一些補貼，穩定他們的心。”
兩人商議了許久，製定了一係列應對策略。
關瑤決定，先讓蘇晴組織團隊製作一份詳細的危機應對方案，包括對各項指控的解釋說明、學校的整改措施以及未來的發展規劃。
然後，邀請專業的律師團隊，針對吳慕深的惡意競爭行為，收集更多的證據，準備提起訴訟。
雖然麵臨著巨大的危機，但關瑤和戚金海心中都清楚，瑤光教育並非毫無希望。
他們相信，隻要團結一心，利用好手中的資源，就一定能夠找到絕地求生的方法。
關瑤對戚金海說道：“戚總，這次危機雖然嚴峻，但也讓我們看到了自身的一些問題。”
“等度過這次難關，我們一定要對瑤光教育進行全麵的升級和改革。”
戚金海表示讚同：“沒錯，關小姐。”
“我們要化危機為機遇。”
“我這邊也會繼續動用資源，尋找吳慕深的破綻，爭取一舉反擊成功。”
“不過，除了反擊吳慕深以外，最關鍵的是，我們先要爭取絕地求生。”
關瑤握著電話，聽著戚金海的話，心中燃起一絲希望。
“戚總，您說得對，絕地求生是當務之急。”
“我們不能等教育部門的政令下來，到時候我們迎來的可能是徹底的行業禁入。”
“隻是該如何絕地求生，這具體怎麼操作，還得好好謀劃。”
戚金海在電話那頭神秘一笑，說道：“關小姐，我倒是有個想法，就怕您覺得太冒險。”
關瑤立刻來了精神，追問道：“戚總但說無妨，都這時候了，再冒險的法子，隻要有一線生機，咱們都得試試。”
戚金海清了清嗓子，緩緩說道：“關小姐，你有沒有想過，咱們可以收購一家瀕臨破產的民辦老年大學。”
“我最近留意到，帝都有這麼一家老年大學，場地有2000平米，各類資質齊全，隻是經營不善，資金鏈斷裂，已經到了破產邊緣。”
“咱們要是能把它收購過來，利用其場地資質，說不定能讓瑤光教育借殼上市，實現絕地反擊。”
關瑤聽到這個想法，先是一愣，隨後陷入沉思。
過了片刻，她眼睛一亮，說道：“戚總，這想法確實大膽，不過仔細想想，還真有可行性。”
“這樣一來，既能夠解決已有的場地問題、安全問題，還能給教育部門示好，相當於幫助他們處理不良資產了。”
“事情極有可能會迎來轉機。”
“隻是收購一家學校，可不是小事，其中的手續、資金、人員安置等問題，都得慎重考慮。”
戚金海點了點頭，說道：“關小姐所言極是。”
“我已經初步了解過，這家老年大學雖然財務狀況糟糕，但資質還是不錯的。”
“資金方麵，你不用擔心。”
“錢，我有的是。”
“至於手續和人員安置，就得靠關小姐你了。”
關瑤深吸一口氣，說道：“行，戚總，既然決定了，那咱們就立刻行動。”
“我先聯係我在教育部門的朋友，谘詢一下收購學校的相關手續和政策。
“您那邊，就著手準備資金和對老年大學更深入的調查。”
掛斷電話後，關瑤馬不停蹄地開始聯係各個部門，詳細詢問收購民辦學校的流程、注意事項以及可能遇到的問題。
與此同時，戚金海也安排手下對那家老年大學進行全麵的儘職調查，包括其資產負債情況、師資隊伍、學生狀況以及潛在的法律風險等。
經過幾天的忙碌，關瑤和戚金海再次通過視頻會議連線。
關瑤一臉疲憊但眼神堅定，說道：“戚總，我已經了解清楚了，收購民辦學校的手續雖然繁瑣，但隻要資料齊全，符合規定，還是可以辦理的。”
“隻是在人員安置方麵，可能會遇到一些阻力，畢竟要保障原學校教職工的權益。”
戚金海點了點頭，說道：“關小姐，人員安置的問題，我們可以和老年大學的管理層協商。”
“對於願意留下的教職工，我們可以提供新的崗位和合理的待遇。”
“對於不願意留下的，按照法律規定給予補償。關鍵是要確保學校的正常運轉。”
兩人又商議了許久，製定了詳細的收購計劃。
首先，由戚金海出麵，與老年大學的股東進行初步接觸，表達收購意向，並就價格、支付方式等關鍵問題進行談判。
同時，關瑤組織團隊，準備收購所需的各項資料，包括資金證明、收購方案、未來發展規劃等，提交給教育部門審核。
在與老年大學股東的談判中，戚金海充分發揮了自己的商業談判技巧。
他一方麵向股東們展示了瑤光教育的實力和未來發展潛力，讓他們相信收購後學校能夠得到更好的發展。
另一方麵，也給出了一個合理的收購價格，滿足了股東們的利益訴求。
經過多輪艱苦的談判，雙方終於達成了初步收購協議。
然而，就在收購進入實質性階段時，問題接踵而至。
教育部門在審核資料時，提出了一些質疑，要求補充更多的材料。
同時，老年大學的部分教職工對收購方案表示不滿，擔心自己的權益受到損害，甚至組織了小規模的抗議活動。
關瑤和戚金海得知消息後，再次陷入了緊張的應對狀態。
關瑤親自出麵，與教育部門的審核人員進行溝通，詳細解釋收購方案的合理性和可行性，並按照要求迅速補充了相關材料。
對於老年大學教職工的抗議，她和戚金海一起，組織了一場溝通會，邀請教職工代表參加。