經過一番激烈的辯論，法官最終宣布休庭，擇日宣判。
在等待宣判的日子裡，關瑤和戚金海並沒有放鬆警惕。
他們繼續密切關注著吳慕深的動向，同時也在為瑤光教育的未來發展做規劃。
他們知道，無論官司結果如何，瑤光教育都需要進行全麵的升級和轉型，以應對未來更加激烈的市場競爭。
終於，宣判的日子來臨。
法庭上，所有人都屏住呼吸，等待著法官的宣判。
法官莊嚴地宣布：吳慕深惡意陷害瑤光教育的罪名成立，他需對瑤光教育的損失進行賠償。
同時，撤回工商部門對於瑤光教育的行政處罰。
聽到宣判結果，關瑤和戚金海通過視頻相視一笑，心中的一塊大石頭終於落了地。
這場艱難的商戰，他們終於取得了階段性的勝利。
……
吳慕深在法庭上遭受重創後，心中滿是不甘。
他本以為自己精心策劃的一係列行動能將瑤光教育徹底擊垮，沒想到卻被關瑤和戚金海抓住把柄，反將一軍。
然而，吳慕深絕非輕易言敗之人，他躲在自己的辦公室裡，整日謀劃著如何進行反擊。
一次偶然的機會，吳慕深從一位線人那裡得知，瑤光教育的校外實踐基地資質存在問題，而這背後與北師大一位姓王的老師有著千絲萬縷的聯係。
吳慕深眼睛一亮，他意識到這可能是一個新的突破口。
上次被嚴驍拍下來的視頻和照片讓他心有餘悸，同時，也給他提供了新的方向。
於是，他不惜花費重金，也雇傭了一批私家偵探，深入調查王老師以及校外實踐基地的情況。
經過一番深入調查，吳慕深發現王老師經常收受他人禮物。
吳慕深心中暗自得意，他覺得自己終於找到了可以再次扳倒關瑤的有力武器。
他立刻指使手下，買了幾箱茅台，同時還購置了幾根金條。
然後將這些東西匿名寄到了教育局，並附上了一封匿名信，信中詳細闡述了王老師與瑤光教育校外實踐基地資質之間的不正當關係。
教育局收到舉報後，高度重視，迅速展開調查。
很快，王老師受賄以及校外實踐基地資質存疑的消息便傳了出來，在教育界引起了軒然大波。
瑤光教育再次被推到了風口浪尖，家長們紛紛打來電話詢問情況。
關瑤和戚金海得知這個消息後，臉色變得十分難看。
關瑤坐在小縣城的酒店房間裡，眉頭緊鎖，她怎麼也沒想到，吳慕深竟然會在這個時候使出這麼一招。
她通過視頻連線戚金海，說道：“戚總，這次麻煩大了。”
“吳慕深這一招太狠了，直接擊中了我們的要害。”
戚金海也一臉凝重，他在辦公室裡來回踱步，說道：“關小姐，現在當務之急是弄清楚教育局的調查進展，以及我們該如何應對。”
關瑤點了點頭，她立刻聯係了蘇晴，讓她去教育局了解情況。
蘇晴接到指示後，馬不停蹄地趕到教育局，試圖與負責調查的工作人員溝通。
然而，教育局的工作人員表示，此次調查十分嚴肅，必須按照程序進行，在結果出來之前，不便透露過多信息。
與此同時，吳慕深並沒有閒著。
他利用自己在教育界的人脈關係，四處散布瑤光教育的負麵消息，試圖進一步打壓瑤光教育的聲譽。
他還親自給關瑤打電話，在電話裡得意洋洋地說道：
“關瑤，你以為贏了一場官司就萬事大吉了嗎？”
“我告訴你，這隻是個開始。”
“你等著吧，這次我一定會讓瑤光教育徹底完蛋。”
關瑤強忍著心中的怒火，冷冷地回應道：“吳慕深，你彆得意得太早。”
“你的陰謀不會得逞的，我們一定會找出解決辦法。”
吳慕深還嘗試著誘導道：“你看看你，那幾箱茅台，還有那幾根金條，打水漂了吧？”
不過關瑤可不會上他的當，言辭犀利地質疑道：“什麼茅台，什麼金條？”
“你說的什麼？我聽不懂。”
“吳慕深，我警告你，彆想在電話錄音裡給我下套。”
“做假證是要負法律責任的！”
掛掉電話後，關瑤陷入了沉思。
她知道，這次危機比上一次更加棘手。
校外實踐基地是瑤光教育教學體係的重要組成部分，如果資質被取消，少了一大批學生，不僅會影響教學質量，還會讓家長和學生對公司失去信任。
她和戚金海再次通過視頻會議商議對策，戚金海提議道：“關小姐，我們能不能找到證據，證明王老師受賄與校外實踐基地資質之間沒有直接關係？”
“或者證明校外實踐基地本身是符合規定的？”
關瑤搖了搖頭，說道：“談何容易。”
“現在所有證據都對我們不利，而且教育局已經介入調查，我們很難在短時間內扭轉局麵。”
“不過，我們不能坐以待斃。”
“我覺得我們可以先從內部整頓入手，對所有教師進行廉政教育，同時積極配合教育局的調查，爭取主動。”
“另外，我們要加強與家長和學生的溝通，向他們解釋清楚情況，穩定他們的情緒。”
戚金海表示讚同，他說道：“關小姐說得對。”
“我這邊也會加大資金投入，看看能不能通過一些合法的渠道，為我們爭取一些有利的條件。”
“同時，我會安排人繼續收集吳慕深的黑料，他既然敢繼續出招，我們也不能示弱。”
於是，關瑤和戚金海開始分頭行動。
關瑤通過視頻會議，組織瑤光教育的全體教師召開緊急會議，強調了廉政教育的重要性，並對此次事件進行了說明。
她要求所有教師積極配合調查，同時做好家長和學生的安撫工作。
蘇晴則留在教育局附近，隨時關注調查進展，一旦有消息，立刻向關瑤彙報。
戚金海一方麵加大資金投入，聘請專業的公關團隊，為瑤光教育製定危機公關方案。
另一方麵，他安排手下繼續深入調查吳慕深的背景，試圖找到他更多的把柄，以備不時之需。
在接下來的日子裡，瑤光教育陷入了前所未有的困境。
家長們的質疑聲不斷，學生們的情緒也受到了影響。