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第二百零五章 接觸者與非接觸者(1 / 1)

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當解決了最讓人心驚膽顫的egle被窺屏擔憂後,香川直接當著大夥的麵打開了自己的個人終端開始用egle搜了起來。

正如仇曼曼所說,高一八班部分人瞥到她這邊的動靜時,壓根沒把這邊當回事,反而是食堂外其他高一班級學生所在的位置傳來了嗡嗡的議論聲。

“你看到了嗎?真的是一片空白耶。”

“八班那個女生真的是接觸者啊,我姑姑的消息竟然準了一次。”

“我早就說她是接觸者了,我關注香雪的直播間這麼久,她姐姐在家裡是怎麼做飯的,我們這些觀眾還不知道嗎?”

“你說我們以後可不可找她借一些曆史資料啊?”

……

其他班的學生看到香川的個人終端光屏一片空白時,各種議論聲都冒了出來,有的感到興奮,有的感到新奇,當然,也有一小撮學生和生產護航艦員工滋生出了小小的陰暗心思:為什麼和信息亂流接觸的不是我啊?

現代人的物欲需求很低,在香川拿出美食、書籍和連續劇之前,他們極少會去想要主動渴求些什麼,但是在接觸到這些古代文化之後,他們感到新奇享受的同時,心裡也滋生出了一些欲望。

大多的人更多的是對其他古代文化產物的好奇和渴望,可有少部分人卻陷入了負麵情緒中,他們看到這些東西掌握在香川、香雪乃至整個香家手裡時,心中就逐漸誕生了嫉妒情緒,認為該成為信息亂流接觸者,該作用龐大的古代知識寶庫的人該是自己!

要是被其他船團的信息亂流處理辦公室知道他們是什麼心態,那邊的工作人員隻會狠狠地怒罵回去:知不知道就是因為你們這些人的存在,我們才會這麼辛苦!

根據信息亂流處理辦公室的秘密記錄,其他船團的信息亂流接觸者曾經遭遇過因船團居民的嫉妒而引起的惡性事件。雖然得益於現代優秀的醫療科技,接觸者最終沒有生命危險,而且在那之後政府也加強了對這位接觸者及其家人的保護工作,但是在那之後這位接觸者似乎受到了刺激,不再分享信息亂流裡的資料。如果不是政府方麵還能通過居民的個人終端服務器探測到該接觸者的個人終端依然存留著連接信息亂流的媒介,他們幾乎要懷疑這位接觸者已經和信息亂流斷連了。

這個事例後來也成為了各船團心理學家的研究案例,因為在黑暗病毒危機之後,很少出現這種因為嫉妒心理而引發的社會事件。

心理學家們研究發現,之前之所以很少出現類似案例,是因為現代的物質轉換技術能夠極大滿足現代人的物質需求,物質轉換技術能夠生成各種各樣的無機物原材料,讓市麵上很少出現物以稀為貴、物資緊缺的情況。雖然偶爾會出現居民們想要吃海產品但是長久未與第四船團聯絡的情況,但是當時市麵上的液體食品和固體食品技術成熟,食品加工業的巨頭們已經能根據需求來模擬出各種各樣風味的食品,後來推出的海產品風味液體食品讓這類呼聲得到平複。

但是信息亂流接觸者並不能通過物質轉換技術來填補接觸者和其他居民之間的溝壑,信息亂流與接觸者的連接並沒有規律可循。至今為止信息亂流處理辦公室裡登記過的接觸者裡,既有平平無奇的公司職工,也有在開拓航線的第一線工作的武力護航艦士兵,甚至還有剛剛申請個人終端的一歲兒童。

這也就讓現代人和信息亂流的連接成了一個全憑運氣的現象,再加上信息亂流接觸者麵向社會或者麵向政府公開的古代資料對於缺失了上萬年曆史記錄的十二船團來說,彌足珍貴,這些資料在經由政府審核之後,有一部分會麵向社會公開,或者收錄在曆史研究所的展示廳裡。

運氣,加上備受矚目的人氣,這使得非接觸者對接觸者產生了不平衡心理,最終演變成對信息亂流接觸者的嫉妒。

心理學家們的這個研究總結受到了信息亂流處理辦公室的重視,在那之後,處理辦公室就把一部分重心放在了保護信息亂流接觸者及其家人上。因為心理學家們給出建議:隻要信息亂流和現代人之間的連接沒有規律可言,那麼非接觸者們對接觸者的嫉妒心理就不會永遠消失,與其去掌控不可把握的人心,還不如把精力放在保護接觸者方麵

不得不說,心理學家們的建議還真是有些東西,信息亂流處理辦公室采納了心理學家們的意見後,果然就很少碰到那樣的情況了。

——

在廚房外注意到部分學生和護航艦員工的這些情緒的班主任朱秉文摸了摸下巴,心想著回去之後要不要和校長商量一下,給學校的學生們安排一次關於心理情緒的公開課。

香川帶來的影響力波及整個第三船團,而作為她的社團所在的農業大學附屬高中更是受其影響極深,所以部分學生滋生出嫉妒心理也不可避免。而如何預防和應對這些狀況,也是他們這些老師該思考的事情之一。

朱秉文把目光轉向廚房裡,看著廚房裡的高一八班學生們在攪拌蛋黃醬時狀況百出,香川不得不一邊開著一片空白的光屏給廚房ai下達指令準備新的食材,一邊手忙腳亂地去給其他學生們收拾爛攤子。雖然場麵雞飛狗跳,但是學生們臉上不再是開學時他走進班級時見到的那般死氣沉沉,而是洋溢著活力且陽光四射。

有時候朱秉文看到高一八班在學校裡引起各種各樣的風波而被其他班主任和科目老師們念念叨叨時,他也會陷入自我懷疑:就這麼放任班上的學生們自由發展,積極接觸古代文化,是一個正確的決定嗎?

但是看到班長路代清熟讀古代文學之後書寫出來的出色讀後感,戲劇社團社長仇曼曼在社團活動室舞台上的演技從生澀到嫻熟,龍孝賢和文藝委員曼迪在校慶之後對古代建築產生興趣而做出各種令人眼前一亮的小玩意時,朱秉文還是認為,自己的決定沒錯,自己給高一八班定下的班訓,沒錯。

這一切都是香川帶來的。

朱秉文想著,把目光看向了觸發裡皺著眉在空白頁麵的光屏上劃拉著的香川。

——

香川才不知道廚房外自己的班主任在想些什麼感人至深的事,她看向歐陽亞婷、艾諾和良恭遞過來的三個碗裡很完美地出現油水分離現象的蛋黃醬,忍不住嘴角抽搐了一下。

心中甚至開始懷念起同事家裡的廚師機。

論廚師機對於二十一世紀人的重要性,x

論廚師機對於人類的重要性,√

為什麼二十一世紀人即使是知道大多手工做的東西更好吃,但還是選擇讓機器代勞?

那自然是為了防止這麼多的臥龍鳳雛麵世啊!

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