第186章 父子的誅心對話
第186章 父子的誅心對話
“你把隔岸觀火這一計策的要領和重點再分析一遍，然後再寫在紙上就可以下課休息一會兒了。”
太子點頭回應：“先要用挑撥、離間、造謠等各種方式讓敵人之間產生大的矛盾，這種矛盾的涉及核心利益，發展的最終是很可能導致敵人內部決裂的。隻需要等敵人自我消耗得差不多了，然後趁虛而入，給敵人以致命打擊，此計就算發揮了它應有的威力。”
文鴛坐在桌案前喝茶連連點頭：“那就寫下來，好生記住。老師不僅會把三十六計的要領教給你，等你對兵書有所理解以後，我還會把自己對戰場、政局的理解和指揮幾十萬大軍的經驗告訴你。”
太子連忙點頭，然後那筆寫著……
這一課的時間倒也不長，但是文鴛始終想做彆的事，如果每天都在太子這裡消耗太長時間豈不是無趣……
於是文鴛乾脆想了個辦法，文鴛說著：“太子啊，按照陛下的意思，怎麼教太子可以由我自己決定。所以我這邊姑且有個想法想先問問太子的意思……如果太子同意的話再去問問陛下的意思。”
“嗯，老師請說。”
“以後太子乾脆到少師府來聽課吧，東宮文氣皺皺的。少師府以前是將軍府的規製建設的，而且為師有兩三個護衛也算武藝高強，早上跟著我學習韜略兵法，然後學習武藝騎射，護衛也可以幫忙指點太子。而且少師府後院的練武場地也開闊、器材齊備。”
太子點頭：“雖然不知道父皇為什麼要這樣安排，但既然是老師的意思，那德修照辦就是了。父皇應該會同意的吧……”
文鴛說著：“嗯……一會兒在院子裡跑上幾圈，然後再紮一個時辰的馬步，你就可以下課了。作為太子，身體不好可不行……”
太子大聲反問：“啊……人家不想跑，也不想紮馬步。）好吧，算了……我跑，我跑還不行嗎？不就是紮馬步嗎，嚇不到我。）”
文鴛滿意一笑，這個樣子明顯是在訴說著：孺子可教啊……
日中正午，文鴛在東宮用過午膳直接就回府了，雖說他現在唯一的工作就是教導太子，但太子已經成年了，總不能讓太子像在尚學院裡麵的皇子一樣，從早到晚的讀書吧……
而東宮裡皇宮近，出了東宮沒幾步路就是皇宮的東門。太子這個時候正要按照文鴛的意思去問皇帝看能不能以後在少師府上課。
…………在皇帝門前，皇帝先開口問著：“昨天我聽李貴說今天是少師的第一次授課，太子感覺怎麼樣啊？”
太子應道：“老師講了一個計謀；然後讓兒臣跑了半個時辰又紮了一個時辰的馬步就下課了。說當太子的身體不好可不行，以後除了教授謀略還要教武藝和騎射。”
皇帝大笑：“好啊，習武確實可以鍛煉身體、延年益壽，那都講了個什麼計謀，太子能否給朕好好講講？讓朕也聽聽這個軍事大家的見地。”
太子想了想說著：“老師講了一個‘隔岸觀火計’，此計不是被動之下的無奈之舉，而是主動進攻的攻心之計。此計核心在於‘火’，先要用挑撥、離間、造謠等各種方式讓敵人之間產生大的矛盾，把火先點著。然後等敵人矛盾激化到一定程度後再給敵人以致命打擊……”
皇帝滿意點頭：“嗯，講得好。深入簡出，要點正確，用途廣泛。那太子且說說為什麼少師第一天講學要講這個？”
太子搖頭：“這個老師倒沒有講……兒臣不知，請父皇明示。”
“為帝王君主者麵對的有很多都是久經朝局的老狐狸，雖然欺君是大罪，但他們為了核心利益往往鋌而走險。所以說少師要教你心計，是想讓你能在計謀上不被算計。”
“父皇分析得有理……”
“那你第一次接受講學，有沒有彆的什麼感受？”
太子想了想：“老師胸有韜略又是真心輔佐，兒臣很是敬佩。為此兒臣其實進宮來見父皇是有一件事想問一下父皇的意思。”
“何事？但說無妨……”
“老師說講學既沒有在尚學院也沒有在軍政院，如果可以在東宮進行的話何不安排在少師府。少師府以前是將軍府的建築規格，練武場地開闊、兵器齊全、相應的書籍也有很多收納。”
皇帝也沒有生氣，隻是問著太子：“德修啊，你知道為什麼朕要安排文卿去東宮授課嗎？”
“兒臣不知，請父皇明示……”
“是因為你已經成年了，而且是太子，再和尚學院的皇子或者軍政院的武將一起學習有失身份。同理，雖說師父的身份高於弟子，但你始終是太子，將來的皇上。原則上你可以去少師府學習，但如果去了，你尊貴的太子身份該如何擺放？”
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原來皇帝是這個意思，誰都看不懂皇帝的意思，原來都是因為身份、麵子。
太子說著：“兒臣覺得不然，兒臣拜師之時已經行過叩拜之禮，就是已經在表達對少師的敬重。現在兒臣每日去少師府學習，反而能讓群臣和百姓覺得兒臣是個禮賢下士的太子。以後群臣和百姓說不定還會對皇家的印象有所改變，到時候可能會在敬畏的基礎上多出幾分好感來，豈不是兩全其美、皆大歡喜？”
“德修啊，你雖然不是朕最優秀的兒子，但卻是朕最疼愛的兒子。朕想對你說，以後如果你繼位稱帝的話，少師雖晉為太傅，但畢竟還是臣子。你是君，他是臣，你才是主！如果你現在對他態度過於好了，以後他會不會失去對你這個君王的敬意？”
“這個兒臣自有分寸，現在兒臣殷勤一些不是也能多學點本事不是嗎？古有勾踐臥薪嘗膽，兒臣雖不是這個情況，但也知道君王更應勤勉學習，隻有才乾超過百官才能約束百官。”
皇帝歎著氣點點頭：“好吧，那你就接受少師的建議以後去少師府學習吧。但是你記住，文鴛確實是個有大才之人。在認真學習的同時，不要放鬆對他的警惕，防止以後他功高蓋主致使朝局覆水難收。”
太子應道：“兒臣遵命……”
(本章完)