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後來，劉偉正沒辦法了，他就選擇在每節數學課結束的時候，直接把黃學輝堵下來。
黃學輝總不能在眾目睽睽之下，還躲著自己吧？
劉偉正除了狂轟亂炸的問黃學輝提問之外，他還給自己不斷增加題量練習，用來配合從頭再刷的知識點。
再結合錯題集的妙用，劉偉正不斷的提高，再提高，終於把數學這門課給抬到了小目標之上！
雖然數學還沒完全複習完，但劉偉正覺得隻要維持小目標之上的成績，那就是水到渠成了。
同樣的方法，劉偉正認為同屬自然學科的物理化學，也肯定適用。
隻不過，劉偉正沒想到的是，在數學成績提高後，再回過頭學習物理，好像變簡單了一些。
他興奮的趕緊在化學上做實驗，結果發現這門課還是老樣子。
劉偉正也沒細想其中的緣由，隻當是理科思維的輻射。數學的進步，帶動了物理的進步。
想那麼多是沒用的，抓緊時間，提升成績，才是王道！
這天，上完數學課的黃學輝下意識的看了一眼劉偉正。劉偉正回以微微一笑。
黃學輝趕忙走出教室，回辦公室，卻沒發現劉偉正追過來問問題。
連續一周時間過去，黃學輝發現劉偉正雖然還是會逮著他問問題，但是頻率卻是下降了不少。
他居然難得的清閒了下來，甚至產生了一種奇怪的想念的感覺。後來，黃學輝在一次課間發現了原因。
他本來是打算課間去自己班的教室溜達溜達，看看學生有沒有調皮搗蛋的。
卻剛好看到了被劉偉正堵住的物理老師黃成康。隻見，黃成康皺著眉頭，第一時間沒看題，而是在看劉偉正。
遠沒有在課堂上那種激情四射的風采了，似乎有些疲憊。
黃學輝隔老遠就看到了這個畫麵，他記得自己是近視的，可黃成康的表情，咋就跟在眼前一樣？
搖了搖頭，黃學輝笑了起來。轉身往回走，不去教室看看了，有這樣的學生做榜樣，他覺得其他學生也是可以相信的。
黃學輝邊走邊笑，他發現劉偉正身上的閃光點好像又多了一些。
而且，他覺得這學生不像是吊車尾，就像是來撿起曾經未曾珍惜過的學習日子一般。
劉偉正突然打了個噴嚏，有些不好意思的看了看黃成康。
然後，繼續問著物理題目，直到上課鈴聲響起，他才放過這位物理老師。
物理過後，就輪到了化學。
化學老師是個年輕的女老師，還未結婚，被劉偉正這樣逮著問題目，問的多了，兩人卻還成了朋友。
隻不過劉偉正很擔心，這樣下去會不會把化學老師的約會時間也給占用了？
但是想想，他最多隻耽誤老師一年，好像問題不大。
在這種狀態下，劉偉正持續轟炸著數學和物理化學三位老師。
劉偉正還意外的聽到了一種傳言，外界稱呼他為“問題學生”。理由是這是唯一一個拿題目反向轟炸老師的學生！
劉偉正聽到後，隻覺得有趣。隻要有效果，有什麼不可以呢？
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現在的他離著前置階段一的目標，隻缺那一點時間了。
對於劉偉正來說，當前必須要鞏固好這來之不易的成績。
一邊接受新複習的知識點，一邊把這些知識點捶打下去。
再通過一次次考試暴露問題，解決問題。
有的時候，真的就是，當你站在一個足夠高的位置上的時候。彆人就再也不敢隨意的輕視你。
就像是從前，劉偉正學習不好，性格也不討喜的時候。
班級上願意跟劉偉正說話，甚至願意跟劉偉正好好說話的人，沒有幾個。可是現在不同了。
想要好好學習的人，都乖巧的過來借筆記，或是說著什麼好話，然後再跟劉偉正套些近乎，想讓劉偉正幫著講些題型。
那些從前不會好好說話的人，現在都老實的放低了自己的姿態。劉偉正並不在意這些。
同學情很重要，但是在劉偉正心裡，其實也是可輕可重。
你拿我當回事，我就願意拿你當朋友。如果你不願意，總是看輕我。那麼我也不會上趕子去求一個結果。大家正常相處其實就很好。
論起朋友，劉偉正如今也有幾個了。
宋甜學習成績，稍稍下降了一點。班主任老師自然還是要找人談一談的。
畢竟他最近接到的消息說是宋甜還是跟謝笙走得很近。
甚至年級組長還提過一句，說是他晚上到小樹林溜達的時候，還看到過有一個女生的背影，因為跑得很快，所以看得並不清楚。但是瞧著像是宋甜。
畢竟是理科班的年級學霸之一，年級組長也是認識的。班主任老師一聽就明白了。
教室裡被自己盯死了，他們沒機會，便借著晚自習結束之後的時間，在小樹林裡約會。
班主任老師有些生氣，頗有些恨鐵不成鋼的意思。
可是女孩子臉皮薄，班主任老師不好深說，隻能借著討論卷子的時候，多提點幾句。
能不能懂得老師的苦心，就看宋甜自己了。
謝合笙這次倒是進步了。上次剛轉過來的三月份月考，謝笙成功吊車尾，接替了劉偉正的位置。
最後一名還坐的特彆穩。
不過這次倒是進步了一些。成了班級倒數第十名。
其實對於後麵的同學來說，進步空間很大。這個進步，也算是明顯了。
畢竟三月份月考跟四月份月考之間，最多就是差了一個月時間。
這麼短的時間內，謝笙能進步這麼多。這證明，謝笙的基礎應該還是不差的。他隻是無心學習而已。
不過這些人變得怎麼樣，劉偉正真的沒心思關心。畢竟距離高考，連70天都不到了。
因為語文的刺激，劉偉正一個晚自習三節課，刷了三套語文卷子。文根本就不寫，全刷其它方麵的問題。
劉偉正文的分數還是可以的。畢竟以前經常寫總結報告。
如今的這個文也算是比較好寫。說白了就是個變異版的總結報告。
注意自己的文體，彆犯錯，再多一點優美的成語，或是古詩詞，再引用一點名人名言。