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“你想說什麼就說吧。”
“劉哥,你太牛逼了!那個,那個文章和散文都是你寫的嗎?你是怎麼做到的?能教教我嗎?我會...”
陳寧一解封,劈裡啪啦說了一通,劉偉正恨不得再把他後麵的話瞪回去。
等陳寧說完,劉偉正才淡淡的點了點頭,說道:
“看到報紙上一邊倒的一派胡言,我沒忍住,才寫了文章去反駁。”
幾乎聽到這句話的同學,都不約而同的睜大了眼睛,還真是他寫的,心中不禁都是一個字—服!
文章好壞他們不太看得出來,可文章內容,他們看得懂呀。
文章裡等於把吃瓜的,批判的,罵學校的,罵教育製度的所有人,全部回罵了一遍。
關鍵是最後,怕你們缺彈藥,罵不過,還真就拋出了十篇散文,給你們補充彈藥。
然後就是十篇散文,他們也不大看得懂,可評論總看得懂吧。
已經有掛著協會員和大學教授頭銜的人發表自己的看法了,說這十篇散文,個個精品!
而在這種評論多了之後,輿論的風向也開始發生了變化,不再是單一的批評學校,質疑學校了。
反而有不少人開始反思,反思自己看待學校,甚至於看待教育製度的眼光。
現在的報紙上,輿論形成的風向,總算往好的一麵吹了一些。
“怎麼了?”
章凡才到教室,並不知道先前的事情。
“沒事。”
劉偉正說了一句,低頭繼續記單詞。
陳寧卻一把摟過章凡,在他耳邊嘰嘰歪歪的說著。陳寧說了好一會才說完,章凡有些吃驚的看著劉偉正。
劉偉正等了一會,才聽到章凡說:
“你沒事吧?學校會不會開除你啊?這件事的影響這麼大?”
“對啊,劉哥,你不會有啥事吧?”
陳寧和黎響也一起看著劉偉正問道。
聽到這話,劉偉正微微一愣,看著章凡,想了想才說:
“應該不會,學校需要的是正名。再說了,這39分本來就是學校給的,如果學校再開除我,那不是自己打自己臉嗎?”
“那就好。”
章凡想了想,覺得劉偉正說的對,39分是學校給的,如果再開除劉偉正,那就是自己打自己的臉,反而會給社會輿論更多可以利用的機會。
“謝謝你們。”
劉偉正發自內心的說了句。
“哎呀,劉哥,你沒事就行,以後多...”
“老班來了。”
陳寧話還未說完,就被劉偉正打斷了。
“你這隻能騙騙黎響,怎麼可能騙到我。”
陳寧嘴上說著,還是轉回去看了一眼。
不看不知道,一看嚇一跳,班主任黑麵神已經走近了,還瞪了他一眼。
陳寧頭一縮,趕忙低頭看書,大聲朗讀,企圖用書聲掩飾自己的恐慌。
不過,黑麵神瞪了他一眼後,並沒有管他,而是走到劉偉正的麵前,輕聲說了句:
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“跟我來一下。”
劉偉正跟在他身後,在(1)班同學們的目光中走出了教室,兩人一起走到辦公室門口。
辦公室門口,黎達標就等在這,左顧右盼。
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本來早自習應該要去自己班上看一看的,結果他也沒顧得上。
沒辦法,校長都起早趕過來了,就在辦公室等著帶人過去呢。
看到走過來的劉偉正,黎達標眼神明亮,仿佛要透過那副黑框眼鏡。
他從早上五點多被徐林打電話吵醒後,就一直在思考這件事。
本來《內在與外表》這篇文就是他和校長商量好給個39分,再通過江南都市報的編輯徐林登報發表。
希望借此改變學校一直以來的形象,改變一些老師對教育認知的不正確態度。
卻沒想到,事情的發展遠遠超出了想象。
沒想到會有人提前把這篇文轉載到其它報紙上,並且造成了這麼大的社會輿論,甚至於擴展到教育製度的討論。
更沒想到的是,劉偉正會寫出這樣的文章來反駁,還同時再拋出十篇遠超《內在與外表》的高質量散文。
劉偉正這套組合拳下來,一下子翻轉了一部分輿論。
學校做的緊急措施基本上都還沒用上。
而此刻,翻轉輿論的那個人,就在眼前,就是他們學校複讀班的學生。
黎達標是激動的,這是天才啊!
跟在黎達標的身後,劉偉正想到這個人看著自己的眼神,不禁打了個寒顫。
再想到黎達標誇張的話,什麼先生再世,老先生夢醒,劉偉正不禁汗顏,是不是玩大了?這lv9級的語言學,果然不是吹的。
三人一同走到了校長辦公室,黎達標伸手敲了敲門。
門馬上開了,開門的不是彆人,正是江南都市報的編輯徐林。
他跟黎達標打完電話後,立馬就坐車趕了過來。
見到劉偉正的一瞬間,他的雙眼也在冒光,跟黎達標有的一拚。
“劉偉正同學,你好,能告訴我幫你寫反駁文章以及十篇散文的人是誰嗎?”
徐林不像黎達標了解劉偉正的家庭背景,也不像黎達標相信那個寫文章發文章的就是劉偉正本人。
即使已經和祝校長討論出了結論,幾乎99%的可能確定了就是劉偉正自己寫的。
他還是不太相信,一名普通學生居然就成了天才?
聽到這個問題,劉偉正淡然一笑,輕聲回道:
“你好,如果你說的是昨天夜裡,先後交到老師的那篇文章和十篇散文的話,那就是我自己寫的。”
徐林雙眼圓睜,覺得太不可思議了,雖然本人已經承認,但這也有可能是幕後之人的囑咐。
想了想,徐林換了個說法:
“劉偉正同學,既然這是你本人寫的,那我能不能代表皖江都市報再跟你約個稿?”
劉偉正疑惑的問道:
“約稿?”
“就是你先把這篇文章和這十篇散文授權給我們,我們報社將會在這兩天連續刊登你的文章。雖然我們報社比不上人人日報、華國通訊社這些主流媒體,但在皖省還是具有一定影響力的。畢竟光靠其它小報上的聲音,還是不夠的。傳統的紙質媒體也很重要。還有就是...”
徐林說到這,停頓了一下,看了劉偉正身旁的兩位老師一眼,卻還是說道: