在珍奇參加漫長的3小時考試時，其他選手也在其他教室比拚著。坎特洛特高中的工坊有三間標準教室那麼大，擺放著很多排工作台，工具和材料堆放在房間的四角。牆上貼了好幾張安全守則，生怕學生看不見。
蘋果嘉兒和雲寶穿戴整齊走進教室，看著一同進場的其他選手，既緊張又興奮。雲寶顯得胸有成竹，她雖然在勞動課不算認真，但很相信蘋果嘉兒的實力。“有你蘋果嘉兒出手，我們肯定能拿第一！”她拍了拍蘋果嘉兒的肩膀，說。
不過蘋果嘉兒沒雲寶這麼樂觀。她看著水晶預科的糖衣和耀日的笑容，表情很嚴肅；而當她看見角落和架子上出現的全新工具時，表情就更嚴肅了。“還不知道要做什麼東西呢，萬一是沒做過的問題就大了……而且多了很多我沒見過的動力工具。”
“這不是很好嗎？”雲寶有點疑惑。“有好工具就好像勇士有了寶劍，不應該事半功倍嗎？”
蘋果嘉兒搖搖頭說：“前提是我要會用。然而有些工具我從來沒用過。我們不可能在比賽過程中練習。”
這隻是第一個不利條件，第二個是沒有好朋友來加油鼓勁，她們的士氣可能會有所影響。麥托什跑去看家政（烘焙）比賽，奇跡先生在美術教室那兒，餘暉爍爍在圖書館研究魔法……隻有一些坎高的同學來觀戰。
鷹才學院派出了泥石和吉爾達，實際上主c是泥石，吉爾達就是來湊數的。除了泥石，整個代表團對木工一竅不通。更糟糕的是，藍血討厭所有勞動課，可謂“十指不碰陽春水”，所以家政課他們根本湊不出倆人參加。
星璿紀念高中派出了吹毛求疵和布雷本。他們至少還是有分工的，吹毛求疵負責設計，布雷本負責實操。布雷本和蘋果嘉兒是親戚，有著家族一貫的勞動傳統，做這種木工不在話下。
西利亞高中沒法參加這個項目，因為他們一共才4個參賽選手，大理石正在參加美術項目比賽，芝士三明治和那個叫平克的女孩要參加家政（烘焙）比賽。於是灰琪便和紫悅一樣，跑去參加拚字比賽。她路過勞動課教室時，還刻意停了一會兒往教室裡看。
這回來監考的是神秘博士和克蘭奇·杜塗，他們也穿戴好護具走進工坊，身後拉著一車木料。勞動（木工）比賽就沒那麼多花樣了，就是用工坊的工具和給定的材料，製作一個木屋模型。照一般來說，這個任務對這些各個學校的精英來說不算什麼，然而難點在於隻有一個半小時間。
90分鐘內做出一個足夠精美的木屋？不大可能。蘋果嘉兒立刻暗自估算，決定采用簡單設計，儘可能簡化流程，以在規定時間內做好一間堅實的小木屋。雲寶則開始活動關節，準備全速幫蘋果嘉兒打下手。她拿材料、工具拿得越快，就越能節省時間。
其他學校的學生基本都采用這個策略，因為多出來的新工具大部分他們也不會用——除了水晶預科的糖衣和耀日。水晶預科的工坊比坎高的豪華好幾倍，幾乎所有市麵上的動力工具她們都知道怎麼用，而且都非常熟練。
鈴聲一響，比賽正式開始，雲寶像一道彩虹閃電第一個衝出去，以迅雷不及掩耳的速度拿了一大堆工具和材料，堆到工作台上，接著又要回去再拿。蘋果嘉兒連忙製止她：“先等等，雲寶，你知道要拿什麼嗎？”
雲寶果斷搖頭，但非常自信。“有什麼好想的？材料工具越多越好，不是嗎？我保準每一樣都給你拿來！”
蘋果嘉兒無奈地捂臉，哭笑不得。“工作台堆不下啊！堆太多了反倒占空間，礙手礙腳；更何況你拿的大多數工具我都沒用過。總之不要急，我們先搞設計。”
雲寶隻得照做，但依舊心急如焚，因為她看見其他隊伍似乎都很快。蘋果嘉兒表示慢工出細活，越急越容易出錯。這句話是沒錯，然而她的動作還是有些太慢了。
鷹才學院這邊，吉爾達雙臂環胸百無聊賴，漫無目的地用腳尖敲擊地麵；泥石則像塊石頭一樣安靜沉穩，拿著鉛筆在草圖上寫寫畫畫，一個設計十分合理的木屋躍然紙上。
星璿紀念高中的布雷本和吹毛求疵配合很默契，儘管吹毛求疵並不是專業的木工師傅，但很懂物理。他一邊設計，布雷本一邊在旁邊校正，兩人就這麼一邊畫一邊改，進度一點沒落下。
神秘博士很喜歡看學生做木工這類實踐，這也是他一直以來的核心教學理念。他希望這些學生在比賽結束後，能更關注做木工的過程而不是結果。正當他思緒紛飛時，水晶預科的兩個女孩率先完成了設計，然後在眾人震驚的眼神中，拿著材料到動力工具加工——那一係列嫻熟的操作，其他學生根本學不來。
比如切削木料，其他學生隻會用弓鋸，而耀日和糖衣用電動曲線鋸，拿著木板在鋸台上輕輕往前推，就鋸得又快又好；再比如刨平木料，其他學生還在用刨子手工推，她們用電刨子。差距一下就體現出來，而且越拉越大。
其他學生為什麼不用電動工具，是不想嗎？當然不是，而是他們平時沒用過，而電動工具的動力都很猛，一旦力道沒把控好，就容易毀掉一整塊木料。他們不敢冒這個險。
糖衣和耀日的優勢不止於此，還包括她們對其他材料的熟悉。麵對滿滿幾架子的膠水、釘子、螺絲、硬化劑……一般學生都有選擇困難症，隻能選擇自己用過的、熟悉的東西；而這兩個暗影團女孩卻能一眼相中裡麵性能最好的。
布雷本和吹毛求疵緊緊追趕著，他們知道水晶預科學生的眼光，於是也拿了一樣的東西。耀日看在眼裡，暫時停下手中的活兒，掩嘴竊笑——他們好天真，知道哪些東西好有什麼用？知道怎麼用才是關鍵。比如環氧樹脂需要加入固化劑才會固化，而吹毛求疵和布雷本很明顯沒看清耀日的操作，往常用的都是普通膠水，不懂這個。
“嗬！不加固化劑，等到天荒地老也不會粘合。”耀日幸災樂禍地小聲說。糖衣皺了皺眉，提醒耀日專注比賽，然而耀日很不爽糖衣之前的“僭越之舉”，馬上趁此機會大做文章，要求糖衣彆多嘴，否則就要報告十拿九穩校長。
蘋果嘉兒看不下去，找機會提醒布雷本，耀日撇撇嘴，不爽蘋果嘉兒破壞了她的“好戲”。比賽緊張地進行著，所有學生都使出了全部實力。蘋果嘉兒設計的木屋結構很堅實，她便打算用實用風打動評委，許多地方都做了加固處理。
耀日和糖衣的進展很快，而且這還是她們配合並不默契的情況下。如果她們能像其他組合配合的話，估計會比現在快一倍。耀日嫻熟地操控工作台的各種固定機械，迅速地搭建她設想的木屋。與此同時，她也在觀察其他選手的表現——蘋果嘉兒的木屋看起來很樸素，但體積很大，相比而言，她和糖衣的木屋就有點太小了。
她有點後悔沒一開始設計得大一些，現在重新設計已經晚了。思索再三，她吩咐糖衣道：“原設計不行，要贏的話我們得做到更好。快給我多拿一些材料來！”
“你在想什麼？想‘畫蛇添足’嗎？”糖衣立刻反駁。
“你管我想什麼？！總之你得聽我的！”耀日一拍桌子，糖衣隻得照辦。在糖衣拿材料的時候，耀日趕緊回到設計圖增加其他細節。蘋果嘉兒的木屋以大為特點，那她就以美為特點——她要給木屋增加更多裝飾。
既然如此，裝飾的材料就不局限於木頭了。糖衣不情不願地拿來了多種材料，甚至包括小石料和金屬。耀日腦子一邊想，手一邊跟著動，將設想化為現實。原先的小彆墅開始朝著古希臘時期的神殿發展，但這太過了，增加這麼多東西隻會顯得臃腫與不和諧。
“停下，我們是在做木工，不是在做雕塑！”糖衣忍不住打斷道。“屋頂加了那麼多重物，承重結構堅持不了的。你想讓它當著其他學生的麵轟然倒塌嗎？”
“你是隊長還是我是隊長？”耀日反問。“如果你還想贏的話，就閉上嘴跟我一起動手！”
蘋果嘉兒和雲寶在一旁看得直搖頭，水晶預科學院的學生確實個個都是精英，但她們的字典裡似乎不存在“團隊合作”，為了勝利而聯手行動，隻會毫無默契。
儘管如此，耀日和糖衣的技術還是夠強。她們順利完成了所有設計，原先的小彆墅現在變成了古希臘神殿。為了能承受後麵新加的材料的重量，耀日在屋子裡塞滿了承重柱。結果毫無懸念，糖衣和耀日拿了第一，但蘋果嘉兒和雲寶的樸實大木屋緊隨其後。她們的分數相差很小。
耀日無法接受差距如此之小的事實，質問神秘博士怎麼回事。神秘博士便解釋說，比賽任務是製作木屋，而屋子最基本的要求是能住人，即使他們實際上做的是小模型，也得達到這一要求。耀日為了最大程度實現外表的美觀，所有空著的地方都塞滿了承重結構，隻能靠不能住。
耀日和糖衣能贏，主要是因為她們所體現出的對工具、材料的熟悉和嫻熟運用。如果給蘋果嘉兒熟悉新工具的時間，可能她的大木屋就能奪冠了。耀日非常生氣，因為神秘博士的回答基本等同打她的臉。果然糖衣在一旁冷笑，說如果耀日早聽她的，就不用遭受這種恥辱。
比賽結束，耀日和糖衣立刻就走了，沒有絲毫勝利的喜悅。蘋果嘉兒和雲寶望著她們離開的背影，搖搖頭。現在她們比分有點落後了，隻希望珍奇、碧琪和柔柔能多拿些分。
……
家政課教室內，家政（烘焙）比賽與勞動（木工）同步進行著。坎高這邊由碧琪和柔柔參加，主c是碧琪，柔柔負責打下手；水晶預科派出酸甜和檸趣，單從名字來看，她們就很擅長製作甜點，可能還有點“酸”。
鷹才學院的藍血因為不參加任何勞動類比賽，所以湊不出人；星璿紀念高中派出舒歌貝和月亮舞。舒歌貝入場時，麥托什就在門口看著，任誰都看得出他們的關係不一般。
西利亞高中的選手則是芝士三明治和那個叫平克的姑娘，主c很顯然是芝士三明治——從名字來看就知道。
各位選手穿好圍裙、戴上發網，清潔完雙手各就各位，每個小組都有一套齊全的炊具用於烘焙。他們正前方的黑板寫著比賽的主題：蛋糕。本次比賽的評委是石灰石和采妮老師。石灰石純是湊數的，隻是過來監考以防作弊，其實對烘焙一竅不通。
采妮老師宣讀比賽規則，為了增加競爭性，每個小組將輪流挑選食材，單麵粉就有好幾種，選過的食材就不能再選。因此在挑選食材環節，選手們首先要思考製作什麼蛋糕，然後再思考最佳策略以拿到想要的食材。
西利亞高中隊的烤箱剛好緊挨著坎特洛特的，芝士三明治轉頭看了看因紮著長馬尾而顏值翻倍的碧琪，稍微愣了一下。碧琪剛好轉過頭來，看芝士三明治愣神便問：“怎麼了？我臉上有東西麼？”
“沒什麼，隻是好奇你要做什麼。”芝士三明治小聲說。“反正我打算做芝士蛋糕，可能兩層或三層？你呢？”
碧琪茫然地搖搖頭，撅嘴道：“我習慣按照靈感做糕點，事先計劃不是我的風格……煩呐，不做計劃我要怎麼挑選食材呢？”她說著雙臂環胸，輕輕搖頭，長長的馬尾辮在腦後左右晃動，看起來很可愛。
“的確是你的風格。”芝士三明治笑道。“既然是你的話，與其按照計劃選擇食材，倒不如按照選擇的食材來確定要做什麼。”
碧琪聞言瞪大雙眼，仿佛茅塞頓開，眼前一亮。“天呐，你真是天才！”接著她便跟柔柔說了打算，柔柔相信碧琪的實力，問碧琪中意哪些，然後再製定計劃如何來選。
因為是每個隊伍輪流選，所以製定策略是必須的，以免計劃被彆人知曉——水晶預科的學生最喜歡這麼做，先推測其他隊伍要做什麼，然後提前選走他們需要的食材，從而破壞他們的計劃。所以當平克聽到芝士三明治直接告訴碧琪要做芝士蛋糕時，她用胳膊肘捅了一下他，問他為什麼要“自爆”。
“因為碧琪不是會搞破壞的人。”這就是他的回答。
事實的確如此，碧琪特意把所有種類的芝士都留給了芝士三明治，隻取了自己相中的材料；芝士三明治也投桃報李，把牛奶巧克力留給了碧琪。緊張刺激的挑選階段結束，每個隊伍都基本拿到了想要的食材，比賽正式開始。
拿完食材，碧琪的靈感來了。她動作奇快無比，總是活力四射、精力充沛，仿佛有用不完的力氣；柔柔不知道碧琪要做什麼，因為就連碧琪自己都說不出來，但她們有長久以來培養的默契。相比碧琪，柔柔的動作很輕緩，顯得有條不紊、細致認真。
水晶預科的酸甜和檸趣則像專業烘焙師一樣，每一項操作都嚴格按照計劃，攪拌時間精確到秒，但凡涉及加熱的過程都要用溫度計測試。她們選的蛋糕種類也是極具挑戰性的——舒芙蕾。這種來自法國的蛋奶酥以膨脹蓬鬆的表麵聞名，對火候要求尤其高，一旦火候不對，頂部就會塌陷。
在90分鐘內製作足夠精美的舒芙蕾，除了碧琪，誰都不敢說能百分百辦到，但酸甜和檸趣很有自信。
舒歌貝和月亮舞打算做水果蛋糕，搭配脆脆的酥皮，介於派和蛋糕之間。她們計劃用上多種水果，以達到複合口味。而如何調和好這眾多味道，就是最大的難點。好在在此之前，麥托什曾向舒歌貝說過史密夫婆婆的秘製蘋果派配方，舒歌貝現在可以用上其中的一部分。
芝士三明治的風格和碧琪有些像，但有所不同，比如他事先有一個比較具體的計劃。他的重心放在攪拌上，以多種芝士按照他的秘方攪拌成的混合芝士，將是這款蛋糕的靈魂。哪怕這攪拌過程要占用一半的比賽時間，他也在所不惜。
時間一分一秒地過去，碧琪忙完最緊張的第一階段，總算放鬆下來。她總是習慣在一切活動中加入笑聲，這次也不例外。她跟柔柔說對方的臉上沾了麵粉，然後伸手過去幫忙抹掉——然而實際上柔柔臉上沒有麵粉，而碧琪事先用手沾了一大堆糖粉，以抹麵粉的名義給柔柔畫了個“大花臉”。
看著柔柔滑稽的模樣，碧琪忍不住掩嘴竊笑，柔柔接著托盤的倒影看清自己的樣子，跟著笑了，然後趁碧琪不注意，也給對方畫了個“大花臉”。兩個女孩都笑了，但不敢很放肆，畢竟現在還是比賽呢。搞笑的活動不止這個，她們還在散落有麵粉的桌麵上畫火柴人。
星璿紀念高中的舒歌貝和月亮舞、西利亞高中的芝士三明治和平克，都被碧琪和柔柔的娛樂活動吸引了。看著這倆女孩滑稽的舉動，他們也跟著笑了起來。本應充滿緊張刺激的競爭氛圍，此刻竟被歡聲笑語取代。
檸趣也看了過去，但酸甜讓她專心比賽。她們專業的手法吸引了石灰石和采妮老師的注意，兩位評委走過來詢問關於舒芙蕾的問題，酸甜自信地昂首挺胸回答。
趁著兩個評委沒在看，碧琪小聲呼喚芝士三明治，但芝士三明治此時轉頭在聽評委跟酸甜的對話。於是碧琪抓起一塊巧克力就往芝士三明治的爆炸頭上丟。芝士三明治感覺到了，回頭就看到碧琪在那捂著肚子憋笑，納悶是怎麼回事。
好心的柔柔指了指芝士三明治的頭發，芝士三明治抬手一模，摸到碧琪丟來的巧克力，也忍不住笑了。他們的笑聲有點大，石灰石和采妮老師看過來，芝士三明治為了掩飾（他挑選的食材沒有巧克力），立刻將巧克力丟進了自己嘴裡。
“你們在搞什麼？”石灰石嚴肅地問。“笑聲就沒停過。”
芝士三明治尷尬地笑了笑，沒有張開嘴，免得石灰石看見裡麵的巧克力。盯了一會兒，石灰石搖搖頭，和采妮老師回到講台上。見芝士三明治蒙混過關，碧琪剛平複的嘴角此刻又忍不住上揚了。
這隻是比賽的小插曲，但這小插曲改變了整個比賽的氛圍。接下來每個小組恢複情緒，全身心投入到製作中。碧琪靈感大迸發，讓柔柔站在原地不要亂動，然後她自己兩手擺出相框的姿勢，上下比劃，一邊比劃一邊往模具擠麵糊。
她準備了各種顏色的麵糊，裝入不同裱花袋裡。當她擠麵糊到模具時，沒人知道她究竟在做什麼，因為那些色彩的組合似乎毫無規律。酸甜輕蔑地笑了一聲，說：“噢~~她原來是畢加索嗎——就那種毫無和諧可言的顏色搭配，根本毫無意義！”她還是一如既往地前後不一。
時間飛速流逝，倒計時結束，每個小組都在規定時間內製作完畢。星旋紀念高中的舒歌貝和月亮舞交出了雙層水果蛋糕。第一層蛋糕切開分為三份，然而每一份都是單獨的一種水果餡料，三種水果之間用酥皮隔開，從而沒有串味。其中蘋果口味的那部分尤其出色。第二層蛋糕則是三種水果大雜燴，和上一層截然不同，三種口味完美融合。
西利亞高中的芝士三明治和平克交出了三層芝士蛋糕，看起來隻是三層黃橙橙的普通蛋糕，表麵裱上奶油而已。然而隻要親口一嘗，就會立刻被其中獨特的混合芝士所吸引。芝士三明治花大時間在攪拌上果然是值得的，這靈魂般的混合芝士構建了整個蛋糕的全部滋味，讓人忍不住再吃一口，每吃一口都會嘗出某種新的芝士風味，每一口都不儘相同。
酸甜和檸趣輕笑一聲，表示前兩個都弱爆了，接著交出她們的作品：雙份巨型舒芙蕾，有巧克力和香草兩種口味。舒芙蕾製作起來本就困難，要做成這麼大並且不塌陷，酸甜和檸趣的實力可見一斑。此時溫度還高，舒芙蕾的頂部蓬鬆地膨脹著，看上去就像用巧克力和香草構建成的雲。
兩位評委一勺子下去，醇厚溫熱的奶油便從頂部流淌出來，一時間整個家政課教室香氣四溢，每個人的鼻前除了巧克力就是香草的香味。酸甜和檸趣自信地背過手，轉頭看向碧琪，露出了勝利的微笑。她們倒要看看這倆坎高的“弱女子”能做出什麼來。
碧琪壞笑一聲，展示她們的三層蛋糕。這蛋糕看上去確實巨大，但如果隻是體型大，那還是無法和其他選手競爭。就在酸甜和檸趣覺得勝券在握時，碧琪拿著切刀從中間往下劈，將蛋糕一分為二，所有人這才看到蛋糕內部，每個人都瞪大雙眼、驚掉下巴，完全無法相信。
是蒙娜麗莎，沒錯，就是達芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》——碧琪切開蛋糕，蛋糕內餡所展示的圖案，就是這副傳世名畫。沒人知道碧琪是怎麼做到的，柔柔也是直到這時才知道裡麵藏著蒙娜麗莎，甚至碧琪自己都不知道。
結局沒有懸念——當你的對手把烘焙比賽變成美術比賽，並且還能s達芬奇時，勝負就已經沒有懸念了。芝士三明治熱情地恭喜碧琪，舒歌貝跑到外麵跟麥托什道謝，而酸甜和檸趣則緊握雙拳，難以接受。
評委們離開後，選手們也要跟著離開。就在這時，碧琪叫住了舒歌貝和芝士三明治，提議道：“咱們做了這麼好吃的蛋糕，要是不吃完就太可惜了。放在這變壞簡直是對甜品的褻瀆！還不如進我們的肚子裡。”
“聽起來你已經有主意了。”芝士三明治說。
“沒錯，我們之前的派對被十拿九穩校長攪黃了，不是嗎？”碧琪豎起一根手指說。“我們可以接著搞——就用這些蛋糕。今天下午，你們把隊友們都叫過來吧，我們一起吃！”
這主意真不錯，於是舒歌貝和芝士三明治給各自的蛋糕套上了保鮮膜，放入教室裡的冰箱裡冷凍起來，等下午到時間再過來取。酸甜和檸趣扭頭看了一眼，有點不爽，但具體不爽什麼呢，她們也不清楚。
她們不想再多呆了，仿佛每一秒都是碧琪作為勝利者對她們這些失敗者的“侮辱”。然而碧琪又突然叫住了檸趣和酸甜：
“如果你們願意的話，也可以一起來喔！”