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第六百五十九章 他是懂老師的(1 / 1)

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不僅會刊登,還會給投稿人以厚重的稿費。

這妥妥的就是名利雙收之事。讀書人得知之後,一個個都變得瘋狂了起來,有些人甚至都開始主動曠課,然後是四處奔走,想著尋找自己所寫的素材。

龍報再一次被搶瘋,一些準備投稿的讀書人,還想要仔細研究一下龍報上以前的文章是怎麼寫的,也好進行學習,為自己投稿増加信心與實力。

如此一番騷操作下來,輿論的導向徹底的偏向到朱常武這一邊,一些世家大族所做的肮臟事也被一一公布於天下,讓百姓對於他們有了一個更為清晰的認識。

而但凡是被查明了情況世家之人,除了首惡會被公審的方式進行處決之外,其它人等一律都被化為苦力一行。接下來他們的餘生,都將會進行自我救贖之旅。

犯罪程度輕的,在苦力中表現的好,還有可能會有重新做人的機會。但做也隻是做一個普通人,想要擁有富足的生活不是不可以,但不會再依靠於家族,而是全看自己的努力。

至於那些罪孽深重之人,很可能就要做苦力一輩子,除非是立下了大功,不然一生都無法在恢複自由之身。

中原部分行省,南地大部分行省,皆開展著對世家大族下手的行動。人不知道抓了多少,財產也不知道搜出來多少,原本就不缺錢的朱常武,在這一刻,就更加不缺錢了。

“不能放鬆警惕,世家大族的影響力早已經深入人心和各行各業,稍有懈怠,可能就會遭遇他們的反擊,告訴所有的將士,要時刻做好大戰的準備。倘若是發生什麼**,就先把人抓了再做甄彆。”

朱常武看著各方送來的電報,若有所思一番之後,便對站在一旁的王軍華做了吩咐。

會這樣說,並非是朱常武杞人憂天,而是那些世家大族的確不要臉,那是什麼事情都可以乾得出來。

就像是一些讀書人,滿嘴的仁義道德,可實際上,卻是一肚子的男盜女娼。

看起來是一表人才,實際上卻是斯文敗類。

像是這樣靠著善良的外貌,隱藏了自己內心邪惡的小人,朱常武聽到見到的太多了。當這些人發現以自己的能力無法改變困局的時候,很可就會靠著外表的欺騙去引來更多人入局,誘騙更多無知百姓為他們所用。

像是什麼集體請願的事情,在曆史之中發生的還少嗎?

所謂的集體請願,就真的是為了申張正義嗎?

所謂的集體,也總是要有人領頭的吧。那到底請什麼願,想要達到什麼樣的目地,往往還是會以這些領頭之人的意願為左右,為主。

朱常武並不認為,一件事情大多數人讚同就一定是對的,他也不會說,所謂的真理掌握在少數人手中就是錯的。他要做的,就是按著自己的意願行事,不受他人的情緒和思想所左右。

提前給分武斷的手段,可往往卻是十分的管用。

有時候,當你想去與彆人講理的時候,也要看人家願不願意去聽。那先要有力的拳頭亮出來,把這些人給嚇住了,那個時候再去講理,彆人才會心平氣和的和你談,才會聽得進勸。

至於說這樣處理之後,會不會引來更大的**,朱常武並不擔心。這可不是後世,網絡十分的發達,哪個地方出了什麼事情,瞬間全世界都會知道。此時的通信十分困難,往往一個縣城發生的事情,傳到另一處都需要幾天甚至是十天半月,有了這些充足的時間,那可是能做成很多事情的。

當然,朱常武也不會一味的隻會高壓,抓人是為了解決內部的蛀蟲,是為了給以後更好的發展創造一個更加有利的環境和空間。

可是說到底,抓人還是為了給各行業的發展提供更為有利的條件。

各工廠開始加大招工,建房修路之事也進入了快車道。可以這樣說,隻有你有一把子力氣,也舍得用這些力氣,那就不用愁工作的事情。

而不僅是男人,便是女人也是一樣,紡紗、織布、培訓穩婆、各街道辦的成立,清潔工人的擴招,這都是女子可以去做的事情。

就算是孩子也沒有閒著,各個公立學校如雨後春筍一般地建了起來,四年義務製的教學開始被廣泛推廣。

但凡是適齡兒童,無論男孩女孩,都至少上要上四年學,去讀書認字,學會明理。且四年之內,他們不用交一文錢的學費,中午還會管一頓飯。

如此良好的待遇之下,依然還有百姓不讓孩子入學,想著等大一些能乾活了,就幫著家裡出力掙錢。策,四年義務人人有責,倘若是發現有孩童沒有去上學,隻要不是身體原因造成的,那就追究家長的責任。且以後這樣的孩子即便是長大了,也找不到更好的工作,隻能去靠賣力氣,乾粗活重活。

政策就在發展之中,隨時進著補充和變更,怎麼樣對發展更有利,就怎麼樣設定。

怎麼樣可以讓百姓更積極,可以得到他們更多的認可,就怎麼去做。

完全為民的種種政策就這樣一條跟著一條推了出來,百姓自然而然成為了受益者。

賺了錢,可以過了更好的日子之後,他們自然而然就更加的推崇起了炎王殿下,而這些消息也自然而然的傳了出去。引來的直接效果就是,除了被朱常武控製的這些省份之外,其它行省的大明百姓也開始出現舉家遷移的事情。

大家同樣是大明百姓,憑什麼你們南地百姓就可以過上這麼好的生活,我們卻不能呢?

好吧,你們是在炎王殿下統治之內,那我們也來,都是漢人百姓,你們總不能推辭和拒絕的吧。

......

應天府。

東宮。

朱慈烺看著手中送來的那一份有關南地的情報,眉頭先是緊皺,跟著就是舒展,隨後又是緊蹙在了一起。

“殿下,炎王的回電來了。”殿外,田守信一溜小跑而來,來到朱慈烺的麵前,臉帶高興之意。

“回電了?”朱慈烺看到田守信臉上那止也止不住的笑容,一時間就笑了起來。

自己身邊這位太監總管,總是喜形於色,往往看他的臉就知道事情的好壞了。

當然,也許是田守信有意為之,他就是想給自己的主子造成一種錯覺,那就是他是沒有心眼子的人。

隻是,如果沒有一點心眼的話,能成為東宮的太監首領嗎?

朱慈烺是做大事的人,他並沒有去在意這樣的小事。伸手接過電報,他幾眼掃過之後,眼中果然就帶著欣喜之意道:“太好了,老師同意孤派人去那邊進行學習,還願意與我們一起資源共享,哈哈哈。田大伴,你馬上去通知方閣老他們都過來一趟。”

皇太子朱慈烺是有些眼紅老師朱常武那邊的發展。

他還年輕,與崇禎這樣的老幫菜不一樣,隻是想著穩定的自己的皇位。他全身都充滿著鬥誌,也對未來充滿著無限的期望和希望。

朱慈烺急於想要讓大明在他的手中,變得更加強大。

在這一目標上,父皇顯然做得不太好。相比之下,他就更為欣賞自己的老師。

當然,這一切有一個前提,那就是朱常武並沒有窺伺大明皇權。

對這一點,反骨,如果不加以遏製的話,大明的權力最終很可能會落入此人之手。

對於這樣的說法,朱慈烺不是聽過一回。但每一次他都是一笑了之。

論到了解,朱慈烺不敢說對朱常武有多深,甚至很多事情他到現在都看不透。比如說老師手中的那些先進武器是哪裡來的?

比如說,老師說建立海師就建立了,還是如此強大的海師。

但看不透這些,不代表朱慈烺沒有自己的判斷,就像是有人說朱常武有反骨,想當大明皇帝的事情,他心中就是一百個不相信。

倘若老師真有這個想法,兩年之前的那一次京師被圍,便是他動手的最佳時機。

可是老師沒有,相反他還幾次冒險,以少勝多的打敗了當時圍了北京城的大順軍隊。

其實就算是現在,如果朱常武真的有窺伺皇權之心,也一樣可以帶著他的軍隊向北而來。朱慈烺也相信,沒有人會是老師的對手。

可是人家並沒有這樣去做,這難道還不足以說明問題嗎?

世人都誤解了他的老師,但朱慈烺不會。他可以感受到老師所為,是在為了給所有的漢民謀福利。

或也可以說,老師朱常武的目標是整個天下,而不僅僅隻是自己腳下的這片大明江山。

這就像是一個人有著遠大的目標,一心想要帶著一個村的村民走出去,去征服天下。但有些人總擔心他會搶奪了村長裡正的位置,這不是以小心之心度君子之腹又是什麼?

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