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誰要真當他是錯覺，那就太小看這位燕王了。
他隻是不喜歡讀書，不喜歡耍那麼多心眼子，隻想打北元而已。
實際上，政治方麵的事兒他心裡門清。
那些勳貴是配合他演出，還是借機發瘋，他不可能看不出來。
隻是有些事情，他不方便直說。
那些勳貴是皇帝安排來配合他的，如果他反手說彆人另有圖謀，那不成忘恩負義了嗎。
關鍵是，他也沒什麼實質性證據。
隻是察覺到那些人的行為有一點異常而已。
所以，他才借著閒聊的機會暗示一二。
他相信，以在場幾人的聰明，定然能想到什麼。
果不其然，朱雄英、陳景恪、徐達立即就露出了然的表情。
朱高熾略微思索，也微微點頭，顯然也想明白了其中的緣由。
朱雄英冷哼一聲，說道：“其情可憫，然其行可誅。”
徐達畢竟是勳貴集團的代表之一，為大家開脫道：
“大明的勳貴，與曆朝曆代的勳貴比起來，都算是恪守本分的了。”
“他們也是心中沒底，才會如此行事，希望朝廷能儘快給出一個準確的答複。”
說完目光看向陳景恪，示意他幫忙說幾句好話。
事實上他說的也沒錯，和曆朝曆代的勳貴比起來，大明的勳貴集團確實要本分的多。
並不是他們覺悟高，而是不得不本分。
老朱眼裡揉不進沙子，敢囂張跋扈的下場都不太好。
在他的高壓治理下，勳貴也不敢做的太過。
後來在陳景恪的影響下，老朱的作風有所轉變。
可還不等勳貴生出驕奢之心，朱元璋又拿出了分封來利誘大家。
這可是真正的諸侯王啊，一旦成真那才是海闊天空。
有了更大的利益在前方吸引著，勳貴再次變得本分起來。
隻要不是特彆奇葩，誰都不想在分封前被殺掉。
所以大明的勳貴不但本分，還自損利益幫助朝廷改革。
可是，這麼多年過去了，大分封一直停留在嘴上。
皇帝想反悔？或者乾脆就是忽悠大家？
現在禦座上坐著的那個人都換了，新皇還會承認當初的承諾嗎？
去年朱標表態，會在今年進行一次小範圍的分封。
可現在已經五六月份了，半年過去了朝廷還是沒有任何反應。
勳貴們急啊。
之前他們不敢做什麼出格的事情，怕被抓了典型。
現在皇帝讓配合燕王演戲，那正好借題發揮一下。
不過他們始終保持著理智，沒敢做的太過分。
於是才有了朱棣方才那番話。
朱雄英畢竟是太子，聽說他們的作為，心中自然不高興。
我們又沒說不承認，你們著急什麼？
還敢借機發瘋，是想逼宮嗎？
真是不知死活。
不過有一說一，勳貴們著急是情有可原的。
要不然徐達也不會替他們說情。
陳景恪自然也是同樣的想法，所以在接到徐達暗示之後，微微頷首表示收到。
然後隨意的說道：“你這脾氣得改一改，彆動不動就喊打喊殺的。”
“以後他們就是諸侯王了，手中有兵有糧，小心把人逼急了跳牆。”
朱雄英殺氣騰騰的說道：“敢，誰敢不老實，就把誰給滅了……”
陳景恪樂了，說道：“忘了宗藩體係和帝國計劃了？”
“等大分封正式施行，情況就不一樣了，你這唯我獨尊的思想必須得改一改。”
“很多事情不能再由著性子來，必須要講規則。”
“新的規則，要求大明在保證自己利益的前提下，儘可能的照顧到諸侯國的利益。”
聽到帝國計劃，朱雄英頓時就不說話了。
受陳景恪影響，他很清楚帝國計劃施行之後，大明必須要學會正確處理外交事務。
否則，必然會導致藩屬國離心離德，最終藩屬體係崩潰，帝國計劃失敗。
朱棣則眉頭一挑就想反駁。
還沒分封呢，就開始支棱翅膀了是吧？真拿自己當個人物了？
你再是諸侯王，那也是我大明的臣子。
然後他馬上就想到自己的燕國，話到嘴邊又咽了回去。
講規則好啊。
大明作為宗主國，必須要有宗主國的氣度，公平公正的對待藩屬國。
不能以大欺小。
生怕彆人察覺到他的想法，偷偷的打量了一下眾人的臉色。
發現注意力並不在自己身上，頓時就放下心來。
不過徐達是什麼人，原本確實沒注意到他的異常。
但朱棣鬼鬼祟祟的打量眾人，卻被他給察覺到了。
雖然不知道是怎麼回事兒，但身為朱棣的老師兼嶽父，他對這位燕王太了解了。
知道這貨肯定沒憋什麼好屁。
不過他並沒有揭穿，畢竟是自己的女婿，得幫忙遮掩著點。
但為了防止他又亂說什麼話，還是給了他一個意味深長的眼神，以作警告。
果不其然，看到他的眼神朱棣心中一哆嗦，頓時老實的和鵪鶉一樣。
眾人並沒有發現這一對翁婿的小動作，注意力都在陳景恪身上。
陳景恪繼續說道：“說的更直接點，以後大明要學會用規則來管理諸侯國。”
“而規則是怎麼來的？不能大明說什麼就是什麼。”
“一條新規則的誕生，必須要經過藩屬國集體認可才行。”
“至少要經過大多數藩屬國的認同，如此規則才有公信力。”
當然，這隻是表麵公平而已。
所謂的大家集體認可，不過是給規則賦予合法外衣罷了。
大明作為宗主國，想推行什麼規則簡直不要太容易。
如果連這一點都做不到，那也彆當什麼宗主國了，老老實實關起門過日子吧。
徐達等人聽得也都非常讚同。
即便是排除自己的利益，完全從做事的角度去考慮，陳景恪的話也是老成持重之言。
如果大明朝廷完全不顧藩屬國的利益，很可能會被藩屬國拋棄。
想想商朝是怎麼滅亡的。
現在大明確實強大，藩屬國加起來也不是對手。
可將來呢？
朱雄英無法反駁，不過依然氣哼哼的道：
“就憑這些人的德行，怕是不用大明出手，他們就能給自己折騰亡國了。”
眾人心下莞爾，太子這是心服了口不服啊。
不過他們也對陳景恪佩服不已，這話也就他敢說了吧。
換個人說，就算朱雄英認同，心裡也會留下芥蒂，說不定哪天就給人穿小鞋了。
未來皇帝的小鞋，可不是那麼好穿的啊。
然而，聽到朱雄英這番話，陳景恪卻非常認同的道：
“這也正是我擔心的問題，現在的勳貴，真正做好當國主準備的，不超過一掌之數。”
“其他人根本就不知道如何當一國之主，甚至很多人都不清楚什麼是一國之主。”
“他們以為到了封國自己就是老大，就可以為所欲為。”
“如果就這樣讓他們去封地，將會是一場災難。”
朱高熾若有所思的道：“太子、陳伴讀所言甚是。”
“大明的勳貴出身大多都比較低，之前沒有接受過相關教育。”
“當了勳貴之後，又多統軍不管民，確實不懂得治理國家。”
“這個問題，朝廷要著手解決才是。”
“我建議，將即將分封的勳貴集中培訓，讓他們知道如何正確的認識自己的權力，如何治理好一個國家。”
見自己隨口抱怨的一句話，被他們如此鄭重的談論，甚至連解決的辦法都提出來了。
朱雄英心中很是得意。
啥叫好兄弟，這才是。
隨時能給自己兜底，護住自己的麵子。
“高熾所提之法，我以為甚佳。”
“就在洛陽創辦一所書院，所有諸侯王的繼承人必須來這裡進學。”
得到鼓勵，朱高熾索性就敞開了談論此事：
“最好由皇上出任名譽院長，將來都是天子門生。”
“如果可以還能讓太子一起進學，以培養感情……”
人生四大鐵，其中一鐵就是同過窗。
繼承人在一起學習，就有了私人感情，以後很多事情就好辦的多了。
而且學校肯定會教他們擁護大明，擁護宗藩體係之類的內容。
也算是一種洗腦了吧。
從小就接受這樣的教育，除非他天生反骨，否則都會是宗藩體係的擁護者。
陳景恪也不禁點頭表示認同。
集中培養諸侯國的繼承人，本就是他計劃中的一環，隻不過還沒有提出來而已。
朱高熾能想到這些一點，並不奇怪。
這其實就是變相的質子製度，自古以來就有。
但他能想到讓皇帝出任名譽院長，讓太子一起進學培養私人感情，就很難得了。
可見這些年他確實是學到真東西了。
朱棣見他點頭，心下頓時就樂開了花。
這個兒子真給自己漲臉啊。
看向朱高熾的目光也多了幾分欣慰幾分喜歡。
五個手指都不一般長，對待子女也不可能一碗水端平。
朱棣最喜歡的是朱高煦。
一來是從小就帶在身邊，感情自然更深一些。
二來朱高煦尚武，在朱棣看來這就是‘類我’啊。
‘類我’這個屬性可太重要了，越是自信的人，在對待子女的問題上，就越看重‘類我’屬性。
這倆字甚至可以左右繼承人的選擇。
與之相對應的，朱高熾尚文，就是不‘類我’。
再加上他從小在洛陽長大，親情方麵難免會有所欠缺。
不過人嗎，就是這樣。
當對方能帶給自己榮譽的時候，感情自然就會有所偏向。
更何況那個人還是自己的親生子女。
朱高熾表現出優秀的才能，還能獲得天下第一聰明人陳景恪的認可，那可是太漲臉了。
朱棣頓時就覺得，這個兒子好啊。
話題扯開，眾人都參與進來，還真提出了不少建設性意見。
比如，不能讓未來國主成為何不食肉糜那樣的人。
要讓他們去體驗民間疾苦，去基層積累工作經驗什麼的。
最後陳景恪總結道：“南洋那邊不知道什麼時候才會有結果，一直這麼拖著也不是辦法。”
“不如先把這所學校建立起來，提前把勳貴們召集到一起學習。”
朱雄英讚同的道：“等大分封開始再進行培訓，就有點晚了，有必要提前把書院開起來。”
“正好最近勳貴鬨騰的天怒人怨……”
“彆管是不是演戲，在外人看來就是勳貴們不老實了。”
“以開辦書院專門教導勳貴禮節為借口，應該能說服所有人，還不會暴露我們真正的目的。”
“至於具體教什麼內容，就是我們說了算了。”
如此大的事情，竟然就這麼決定了。
關鍵一個是太子，一個是太子伴讀，屬實有點違和。
就連朱棣都覺得，你倆是不是有點拎不清自己的身份？
雖然這個建議很好，可怎麼也得經過皇帝同意吧？
徐達和朱高熾卻習以為常，這才是大明私下的常態啊。
朱雄英那可是實權太子，七成的奏疏都是他代為批閱，玉璽都能隨便蓋。
而陳景恪則是大明製度的實際製定人。
在決策層，大家都認同一個事實：太子+伴讀≈皇帝。
隻要他倆共同做出決定，那這件事情十有**就確定了。
不過他們也恪守本分，重大事情都會征得朱標同意才會推行。
這是尊重。
他們這邊剛剛確定了一項新政策，另一邊的朱標也順利的演完了自己的戲份。
成功引導著群臣，將燕王的封地放在了錫蘭島（斯裡蘭卡）。
至於原因嗎，自然是效仿秦王朱樉的舊例。
海島、靠近大陸，如果燕王對島嶼不滿意，就去大陸上打一塊地作為封國。
既然你燕王府這麼強，不會做不到吧。
不會吧，不會吧？
有一說一，當這個決定拍板的時候，群臣心裡暗爽不已。
讓你燕王府還這麼囂張。
這還不算完，群臣又整了個新花樣。
錫蘭島是大明海上貿易路線的重要補給站，不能全部劃給燕國。
他們商議之後，決定把西南角的那一個角單獨劃出來，作為大明的直屬領土。
這個小角就包括了前世斯裡蘭卡的首都科倫坡。
陳景恪看到這個分配方案的時候，也不得不佩服文官集團那些人，是真的會惡心人。
但同時也很欣慰。
能用這種方法惡心人，說明他們是真的了解錫蘭島。
願意去了解外麵的世界，這是個巨大的進步，也是一個好的開端。
對於這個封地，朱棣表現的是一萬個不願意。
我怎麼說也是大明親王，戰功赫赫，你們就給我分個這？
彆說，還真有些人同情他。
伱們將燕王封到小島上就算了，還把這個小島上最繁華的地段給切割出來。
實在太欺負人了啊。
不過同情歸同情，並沒有多少人替他說話。
沒辦法，誰讓朱棣前段時間的行為太招人嫌了。
就應該讓他受點教訓，同時也給其他親王敲響警鐘。
反正最後燕王的封地就這麼定下來了。
朱棣眼見大局已定也不再掙紮，轉而提出了另外一個請求。
讓我兒子去那邊把，我想留下打北元。
你們都這麼欺負我了，總不能連這個小小的請求都不滿足吧？
或許是真的同情他，也或許是考慮到需要人牽製晉王。
反正最後群臣同意了這個請求。
朱高熾帶領燕王府去錫蘭島建國，朱棣這個燕王繼續去北邊鎮守草原。
至此，這場表演圓滿落幕。
大家都覺得自己贏了，都很開心。
就在眾人以為事情結束的時候，這天早朝有禦史對勳貴集團進行了彈劾。
他們囂張跋扈，必要要給予壓力打擊。
文管集團一聽這話，頓時就興奮了，打擊勳貴我們得幫幫場子啊。
於是紛紛站出來支持，要求必須予以嚴懲，以儆效尤。
朱標再次表現的很頭疼，真是不得安生啊。
不過他確實也對勳貴集團有所不滿，當堂進行了批評。
不過僅僅是批評還不夠，這件事情必須要有一個妥善的處置辦法。
就在大家紛紛發表意見的時候，太子伴讀陳景恪提出，勳貴跋扈是因為缺少教育。
不如建立一所書院，專門教育勳貴禮儀法度之類的。
群臣雖然覺得這個處罰太輕，但也都認為這個提議不錯。
還是那句話，華夏文明最看重教育，打骨子裡認為教化能改變很多東西。
於是這件事情就這麼定下來了。
朱標順勢拍板，並決定新書院就放在陳景恪的洛下書院旁邊，反正那邊有現成的校舍。
各家勳貴輪流去讀書，學習如何當一名合格的勳貴。
勳貴嫡長子必須在這所書院接受係統性教育，否則不得襲爵。
就在大明朝廷忙著處理內部矛盾的時候，南洋的土著勢力終於按捺不住，對當地的明人大族舉起了屠刀。