得知陳景恪又要去見方孝孺，朱雄英也非要一起跟去。
“若是沒有我，方孝孺也不會覺醒，你們也不會相識。”
“說起來，我也是他的大恩人。”
“上次見麵我就躲在了隔壁，這次說什麼也要親自見一見。”
陳景恪說道：“你去了，有些話就不方便說了啊。”
朱雄英斜睨道：“怎麼著，難不成你們還想商量造反的事情？”
陳景恪那叫一個無語：“行行行，去去去。”
“連造反都給整出來，再不讓伱去，還不知道要給整個什麼罪名呢。”
朱雄英得意的道：“早這麼說不就完了嗎。”
無奈之下，陳景恪隻能帶著他一起去見方孝孺。
見麵的地方沒變，還是那家酒樓，連包廂都沒變。
他們到的時候，方孝孺已經等候多時。
見朱雄英也來了，他很是驚訝，連忙起身道：
“參見太……”
朱雄英打斷道：“太什麼太，你們私下聚會竟然不喊我，太不夠意思了吧。”
方孝孺頓時就明白了他的意思，不想暴露身份。
就順勢改口道：“朱公子，許久不見。”
朱雄英笑道：“難得方先生還記得我，心中沒有怪我吧？”
方孝孺知道，他說的是兩人初次見麵之事，輕笑道：
“哪裡，還要感謝朱公子，一語驚醒夢中人啊。”
“否則我不知還要在迷途徘徊多久。”
朱雄英也感慨的道：“說起來也是緣分，那是我和景恪第一次出宮，就遇到了你。”
“更巧的是，景恪才剛給我說了華夏領土變遷史，然後就全用在你身上了。”
“將那番話說完，其實我肚子裡已經無話可說。”
陳景恪心道，何止啊，你連剛學會的道德綁架都用上了。
教你那點東西，一點沒落全用在他身上了。
“確實如此，當時我還在想，也不知道是方兄的幸運，還是不幸。”
方孝孺早就看開了，笑道：
“原來如此，這自然是我的幸事。”
“若無朱公子和景恪，哪有我今日。”
“倒是朱公子，能活學活用，果然聰慧。”
至於陳景恪給太孫講課之事，他也早就猜到了，所以並不覺得奇怪。
有了一個比較好的開頭，氛圍漸漸變得融洽，三人開始暢談。
主要是聊起翰林院的一些事情。
方孝孺在儒生的圈子裡，可謂是凶名赫赫。
簡直是人見人怕，誰看到他都要躲著走。
他寫的學術演變史係列文章，也流傳了出去。
出乎意料的是，並沒有引起太多口誅筆伐。
大家就好似沒有看到一般，絕口不提。
陳景恪打趣道：“凶名在外，還是有好處的。那些儒生被打到臉上了，都不敢反駁。”
方孝孺很是不屑的道：“一群腐儒罷了，滿嘴的仁義道德，心裡全是蠅營狗苟。”
“和他們接觸的越久，我就越能感受到他們的虛偽。”
陳景恪笑道：“道德首先是用來約束自己的，可惜他們隻學會了道德綁架。”
“也合該方兄來教他們做人。”
儒家也不全是腐儒，務實的人也同樣不少。
很多人對新事物的接受能力，也一點都不差。
方孝孺的學術演變史漸漸傳開，也獲得了很多人的認同。
最近他又出了兩篇，在小圈子裡獲得了不小的追捧。
但很顯然，他並不滿足於此。
陳景恪說道：“華夏簡史我看到了，很不錯，陛下也非常滿意，此多賴方兄之功也。”
方孝孺倒也沒有謙虛，隻是不屑的道：
“不過是盯著幾個腐儒而已，算不得什麼。”
“我這次邀你出來的用意，想必你也能猜到吧？”
陳景恪頷首道：“猜到了，隻是沒想到，你如此著急出發。”
“我以為，你會將學術變遷史寫完再走。”
方孝孺指了指自己的頭，說道：“知識都記在這裡了，文章可以慢慢寫。”
“再留在翰林院，也很難學到什麼新東西，不如就此離去。”
陳景恪讚歎道：“從此海闊天空，任你翱翔，著實讓人羨慕啊。”
方孝孺搖搖頭，說道：“真正讓人羨慕的，是景恪你啊。”
“年紀輕輕就學究天人，又能獲得明君賞識，將來必為一代名臣。”
朱雄英下意識的挺直了胸膛，方孝孺這個人，還是很有眼光的嗎，能看出我是明君。
陳景恪想想，也沒有反駁，隻是說道：“每個人的路都不同，你走的乃聖賢大道啊。”
“將來若有所成，文廟必有你一席之地。”
方孝孺沒有和一般的儒生那樣謙虛，而是期盼的道：
“但願能有這樣的一日。”
陳景恪又問道：“你的那個徒弟呢？遊曆天下，帶著他不方便吧。”
方孝孺說道：“我會先去一趟浙江，將其送回家中。”
“他現在正是打基礎的時候，跟隨葉四梅學習，比跟著我到處跑要好的多。”
主要是葉雲流還年幼，四處奔波太危險了。
不說彆的，光一個水土不服就能要人命。
帶著他，不光耽誤他打基礎，更容易要了他的命。
閒聊了幾句，兩人就開始聊起了學術上的事情。
主要是方孝孺闡述自己的想法，陳景恪提一些意見。
朱雄英也很想發表一些看法，但很快就沮喪的發現，自己根本就插不上話。
很多時候他都無法理解兩人的思維方式，更彆提他們要達成的目的了。
此時他才清晰的認識到，自己和真正的學術高人之間的差距。
這對他來說，是個不小的打擊。
但也讓他清醒過來。
自己是有點小聰明，可以仗著陳景恪教他的知識，占點小便宜。
但要真較起真來，自己毫無還手之力。
本來有些浮躁的心，漸漸的沉靜下來。
不再想著怎麼震驚他人，而是安靜的傾聽。
陳景恪和方孝孺一直在悄悄觀察他，見他從躍躍欲試，變得有些沮喪，到最後的平靜。
就知道他心性有所成長，心下皆暗暗讚許。
孺子可教也。
之後兩人就專心的探討學術問題，方孝孺的優勢是儒學功底深厚，陳景恪的優勢是見識廣博。
兩人各擅所長，都覺得收獲很大。
收獲最大的還是方孝孺，雖然陳景恪很少正麵回答他的疑惑，卻總是能給他指引。
讓他知道往何處去尋找答案。
這比直接告訴他答案，都讓他高興。
“景恪，我知道自己的路在哪了？”
陳景恪很是驚訝，問道：“路在何方？”
方孝孺帶著興奮的語氣說道：“唯物觀，我要在唯物觀的思想下，重新詮釋儒家思想。”