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朱元璋將錦衣衛的調查報告說了一遍“我讓錦衣衛調查過，他自幼就異於常人。”
“據說幼時不哭不鬨，隻有餓了和拉了才會喊兩聲……”
“十個月時就會說話，兩歲跟著其父陳遠啟蒙，啟蒙所用的書籍就是家傳醫書。”
“三歲時就能將醫書倒背如流，且能提筆寫字。”
“陳遠是個藏不住事的人，自家兒子如此聰慧，就時不時的向四鄰炫耀。”
“有時給病人診治，還將陳景恪帶在身邊，美其名曰言傳身教，所以周圍鄰居都知道此事。”
“五歲時去蒙學讀書，不過據教書先生和同窗所言，他表現平平。”
馬秀英疑惑的道“表現平平？”
這個轉折也太突然了吧？上一刻還是神童，下一刻怎麼就泯然眾人了？
傷仲永傷的也太快了吧？
朱元璋想了一下道“也不能說表現平平，比大多數同窗要強，但並不是特彆突出。”
“平日裡也很沉默，極少和同窗打鬨。錦衣衛問了許多人，都是如此說。”
“唯一值得稱道的就是酷愛讀書，時常問先生借書看，且不論什麼書都看。”
“因為他成績尚可，加之陳遠縱容，先生也就聽之任之。”
“當他將一家學堂的書全部看一遍，就會奉上一份豐厚的束脩，然後轉學去下一家。”
“從五歲到七歲，他換了八家學堂。”
“然後就告訴其父陳遠不想讀書了，要學習醫術，然後再次展現出不凡天賦。”
“……八歲時就能獨立為人診治，很多時候陳遠遇到疑難雜症，都需要他指點。”
“他好讀書的習慣依然沒改，不過很少自己買書，多是問人借閱。”
“十歲時突然決定寫醫書，就變得深居簡出極少露麵。”
馬秀英不敢置信的道“你是說，他沒有老師，這一切都是自學？”
朱元璋讚歎道“我換了好幾批人去查，得到的結果都大同小異。”
“當時他並未展現出彆的才能，隻有一身高超的醫術。”
“我也沒有太過驚訝，隻以為他有醫術方麵的天賦。”
“今日才知道，他的天賦是多麼的妖孽。”
馬秀英若有所思的道“以前他的能力都體現在醫術上，在學堂表現不突出，大家會認為他並無做學問的天賦。”
朱元璋點頭道“確實如此，錦衣衛調查，周圍的鄰居皆是這般認為。”
“尤其是他回家學醫之後進步神速，大家更是認為如此。”
馬秀英說道“但今日他展露出來的見識，說明他的天賦不隻限於醫術。那麼在學館表現一般，就是為了藏拙。”
“一個五歲的孩子就懂得藏拙，此等心性著實驚人。”
朱元璋愣了一下，顯然從未從這方麵考慮過這個問題。
但仔細想想還真就是如此，小孩子最喜炫耀，他竟然能忍的住一點都不露。
於是也忍不住展開聯想
“他五歲之前表現的那麼聰明，是太年幼不懂事。待略微懂事起，就開始藏拙。”
“其父陳遠我見過，是個喜歡張揚的人，不會教他藏拙。”
“其母並無多少見識，更不會教他這些。也就是說，藏拙是他自己決定的。”
馬秀英接話道“他回家學醫術再次展露這方麵的天賦，很可能是為了安父母的心，也告訴彆人他不是普通的孩子。”
朱元璋說道“也可能是為了轉移彆人的注意力，讓人忽略他彆的才能。”
馬秀英搖搖頭道“應不是如此，我不信一個八歲的孩子能有如此心機。”
朱元璋想了想也覺得自己想的太多了，一個八歲的孩子不可能有這麼深的心機。
聰明才智看天賦，心機這東西是需要經曆一些事情才能鍛煉出來。
況且陳景恪又沒什麼仇人，就算想藏拙，也沒必要這麼做。
他展現醫術方麵的天賦，估計也是為了行事更方便。
畢竟對待優秀的孩子，不論是父母還是師長，都會給予更多的包容。
鄰居也會高看一眼。
而且他家本就世代行醫，展露這方麵的天賦，眾人也不會太驚訝，隻會覺得理所當然。
“但不論如何說，他小小年紀就懂得藏拙，此等心性也足夠驚人了。”
馬秀英忽然說道“那為何他突然一反常態，表現的如此狂妄，又肆意暴露才能？”
夫妻倆再次陷入了思索，片刻後相互看了一眼，都笑了起來。
朱元璋道“你先說吧，咱看看和咱猜的是不是一樣。”
馬秀英也沒推讓，說道“為了保住伴讀的職務。”
朱元璋大笑道“哈哈，妹子你果然和我想到一塊去了。”
“太子太孫伴讀向來是公卿子弟擔任，他一介白身，還是靠醫術獲得的這個身份。”
“那些被搶了食的人定然不服，日後少不了找他的麻煩。”
“他今日這般作為，是在向我們展露才華，獲得我們的認可和重視。”
“如此，在受到攻訐時，他才有反擊自保的能力。”
馬秀英又問道“那他為何拒絕拜葉兌為師呢？若有葉兌護著，也無人會找他麻煩。”
“妹子你可考不住咱。”朱元璋自得的道“他是借此向咱表忠心，告訴咱他不會加入任何派係。”
馬秀英頷首道“真是個聰明的孩子，有能力，懂事，還乖巧。”
朱元璋哼了一聲道“不如咱乖孫，等過兩年咱乖孫比他還聰明。”
馬秀英啞然失笑“英兒不需要比他們聰明，隻需要學會使用他們就可以了。”
朱元璋深以為然的道“妹子說的咱愛聽，他再聰明不還是要給咱乖孫當伴讀嗎。”
不怕你聰明，也不怕你有能力，隻要能為朝廷所用就可以了。
更何況陳景恪身家清白，沒有任何底蘊，皇家想掌控他太容易了。
所以兩夫妻也放下了心中的懷疑，認可了陳景恪。
“他太年輕了，以他的能力不出二十年就有機會位列部堂。”
“三十二歲的部堂高官，太過驚人。”
“等到英兒繼位，可能就降不住他了，所以咱至少要打壓他二十年方可。”
馬秀英也很認同這一點，陳景恪是留給朱雄英的幫手，不能過早的讓他露頭。
朱元璋為難的道“但他的才華確實驚人，查漏補缺能力很強，若不利用對朝廷來說也是極大的損失。”
馬秀英笑道“伱怎糊塗了，將政令當課業留給英兒，讓他剖析，英兒回去後自然會找陳景恪請教討論。”
“如此你不就可以借英兒的手，獲得想要的信息了嗎，還能更好的培養英兒。”
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