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酉時剛過，半夏便來叫嘉月，秀才老爺已經過來了，請小姐過去一見！
嘉月剛步入前廳，便聽到一陣溫和的笑聲！
"父親，安好！"嘉月
小月兒，你送信過來有什麼事要父親幫助？
父親，我們家買的那個小莊子，你有什麼安排沒有？也快到了農耕時節了！
小月兒也知道為父自幼身體虛弱於農耕一道，上不擅長，家中田地都由你大伯父管理，再加上也未買多久！族中兄弟又在開荒，找不到可信賴的人去打理，因此還會有什麼說法？
那父親可以將小莊交由我打理嗎？最近師傅在鍛煉我的經營能力！我也有自己的一種想法，想實踐一下！
我的小寶貝，你真是送來的及時雨呀！我本就不擅長，生怕弄砸！
父親，你不怕我弄砸嗎？
不怕，小月兒你就當練練手，看著父親那急切的，像有一個燙手山芋，終於脫手的表情！笑了起來。
小月兒，我支持你管理，但是你也要好好跟隨師傅學習，珍惜眼前的機會！
父親放心，我定能學有所成！
父女倆又交流一會，天色漸晚。趙世聰與白師傅告回了縣學！
父親離開後嘉月陪老師吃過晚餐，回屋休息！
一覺天明，嘉月去了書舍與師傅學習女書，老師又教了嘉月一些簡單的繪畫的技巧
小月兒知道嗎？初學者，第一要有強的觀察力與想象力，畫麵不必過於複雜，但若認要人喜歡，就要具有一定的趣味性和故事情節。
比如你畫樹可以去觀察它，在自然界中是怎麼生長的，用簡單的線條勾勒出一種向上的感覺，這樣就能描繪出一幅簡單的畫卷！
第二，就是你要注意細節的描寫與色彩的填充，，學習如何通過線條的變化與色彩的層次展現物體的立體感，同時增強畫麵的故事性和情感表達
比如你創作一幅畫作時，可以描繪一個身穿襦裙的少女在繁花盛開的庭院中蕩秋千，旁邊圍繞著幾隻蝴蝶畫麵生動而富有詩意！
第三就是結構的布局與光影的處理。
比如你在畫山水時就要注意山體的顏色變化，顏色深淺，讓山的層次更加豐富多變
第四就是最重要的一點就是自己的情感，或者你對某件事的觀感也可以表現在自己的畫作中！
讓畫中的一切變得更加的生動而真實！
說著老師就著紫蘇姑姑硯墨好的墨汁揮毫潑墨，畫出了簡單的竹林挖筍圖。
雖隻是簡簡單單的幾筆，但卻給人眼前一亮的感覺，其中的色彩變化粗細分明尤為突出，特彆是其中的那個個小姑娘，給人一種活潑靈動的感覺，讓人看一眼，仿佛也置身於竹林之中，歡快的挖著竹筍，愉快的哼著小歌！
師傅指著小院一角的小竹林道小月兒，你現在就去看一下那自然風光中的竹子是什麼樣子的去模仿去感受。
說著，老師叫紫蘇姑姑搬了一把凳放在一眼可見竹林的窗角，讓我仔細的看看他的細節，就回內屋去了。
在明媚的陽光照射下，竹葉上有著斑駁的光影！原本一色的竹葉變得層次分明，色彩明暗有度，在看師傅的畫的竹葉的深淺也顯得層次分明，陽光透射下，那小姑娘身上也有著斑駁的光影。讓人感覺眼中之畫與眼中之景渾然一體。
嘉月靜靜沉浸其中，一手執畫筆，在那幅畫紙上畫出了一幅歲月靜好的竹影！
在嘉月沉浸其中時，師傅又走了出來，悄悄的看一看自家小徒兒的畫，然露出了滿意的神色！
小姑娘的畫，雖說未有自己畫的好，但也有了自己的風骨…
嘉月回過神來，看到了對著自己畫一臉笑意的師傅，突然有點不好意思的紅了臉！
看著自己徒兒羞紅的雙頰，白師傅輕笑著道"月丫頭，有慧根可不能自滿，要知道驕傲使人落後，謙虛使人進步！”
嘉月受教的福了福身”師父，放心，徒兒既然學了就一定爭取學到最好！”
小月兒，老師今天累了，就教到這，你要好好練習，要知道，好記性，不如爛筆頭。書讀百遍其義自現！說完就在紫蘇姑姑的陪同下回了房。
徒兒恭送老師，嘉月與白老師道彆後又認真仔細的看著窗邊的竹林，又過了一會才漸入佳境，嘉月放縱自己的思緒，不一會又畫出了幾張截然不同的畫，卻都不如老師的畫生動！
嘉月畫了一幅又一幅，感到有點焦慮呢便入畫中選出自己認為最好的，在一邊的繡架上輔好底布開始了刺繡，隨著底布上的繡樣，慢慢成型，嘉月的心也靜了下來！
繡好後，嘉月又開始複習女書直到半夏過來請"小姐，午餐好了，夫人請您去用餐”
嘉月將學習用到的東西一一歸位後和半夏一起去了飯堂與老師一同用餐。
用餐結束後又與老師交流了一下，嘉月送老師午飯後，便離開了後院。