第36章 指導員忍不住了！
第36章 指導員忍不住了！
如果拋開許三多不算，五班整體水平比四班還要高，打靶的總計用時，絕對會在五十秒之內。
奈何許三多開打的時候東張西望，導致彆人全都打完了，隻有他還在磨唧。
硬是把時間拖到了一分零八秒。
五班長史今見用時這麼長，又看不到實際的打靶情況，心理壓力陡然上升，焦慮的站了起來。
“班長，你不用緊張，你們班成績肯定差不了，放心吧，等下成績就出來了。”伍六一特意安慰道。
“嗯。”
史今點了點頭，沒有心情說話。
等成才把隊伍帶著往回跑，檢靶員出坑開始挨個檢查靶子，並將打靶的情況用對講機報告。
“一號靶3發，二號靶2發……四號靶五發上靶4……48環。”
檢靶員驚了，說話都磕巴了。
“48環？？”
全場一片驚呼。
新兵們一個個像見了鬼，不敢相信有新兵能打這麼好，大家都是一樣在練，怎麼我隻能打鴨蛋，你能打四十八環？
老兵班長們也瞠目結舌，沒想過會有這麼猛的新兵。
就連場邊的連長高城都震驚到了，扯開嗓門激動的大聲問道：“四號靶，這個四號靶是誰打的？”
“報告連長，好像是那個成才，見人都笑嗬嗬的那個。”通訊員回答道。
“成才？我知道了你說的誰了，就是說話有口音，對誰都客客氣氣，一天到晚到處散煙的那個，他確實還挺不錯，各科成績都很好，到時可以帶咱們七連去。”
高城對成才很有印象，提前就下手將他預定了下來。
免得被何洪濤先下手！
何洪濤確實還震動的心思，想著把成才弄到紅三連去，奈何高城搶先了一步，隻能極力爭取道：“首次打靶就能打48環，如果不是運氣，那確實是狙擊手的好苗子。
我們紅三連彆的都不缺，就是缺一個好的狙擊手啊，我覺得他就挺不錯的，高連長，要不讓給我們三連怎麼樣？”
“狙擊手誰不缺啊，咱七連三個狙擊組都缺人呢。”
高城給何洪濤麵子沒直接拒絕，但話裡的意思已經說得很明白。
甚至為了怕何洪濤在糾纏，利索的轉移話題道：“還得是咱七連最優秀的班長帶出來的兵啊，就是利索。”
高城後麵這句話，話裡有話。
暗示何洪濤這個兵是我的班長，親自手把手帶著練出來的，你三連怎麼好意思來跟我搶的。
何洪濤是指導員沒法硬來，隻能暫時把念頭放到心裡，決定等打靶結束後，打電話回去和三連長商量。
新兵連出了個這麼好的苗子，肯定是要想辦法爭取一下的。
而作為引路人的陳軍和史今，此刻心裡比高城還要高興，有了這48環打底，後續可以把目標再定高點。
完全可以嘗試，衝擊一下滿環。
滿環可是有三等功的。
新兵的榮譽不隻是他的，帶兵骨乾和乾部同樣能享受，甚至在上級的眼中，更勝於新兵本身。
畢竟……
新兵強隻是他一個人搶，帶兵能力強才是真的強。
有了成才這突如其來的天花板，後續其他新兵的成績已經沒有人去在意，都沉浸在這帶來的衝擊中。
以至於後續伍六一帶的六班上場，大家都還在討論成才的成績。
性格開朗的一眾新兵更是憋不住，跟返回隊列裡的成才打起了關係，各種吹捧的話源源不絕。
成才很享受這種被追捧的感覺，還專門拿出副班長的架子，有板有眼說道：“我能有這麼好的成績，都虧了班長和排長，是他們的悉心教導成就了我。
當然，我自己天賦也很不錯，在訓練中也非常的刻苦。
所以，大家如果想像我一樣，打出48環的優秀成績，那就要像我一樣，聽班長和排長的話，努力刻苦訓練。
我想隻要你們足夠付出的多，肯定能像我一樣優秀。”
成才的“報告文學”真的很不錯，聽起來好像是在謙虛的讓工給班長排長，實際上話裡麵都在誇自己。
就衝他這洋洋灑灑的一通話下來，他要是去官場裡混，肯定也能混得開。
“好了，保持安靜，注意隊列秩序。”
伍六一不喜歡成才的假把式，板著臉打斷了成才和新兵的交流。
史今也覺得成才有些太刻意，可成才不是隻有嘴把式，他是真有真本事，爭強好勝心倒也沒啥。
所以沒有說什麼。
六班最後的成績和四班差不多，也是一半左右的人達到了合格線，有一個比較突出達到了優秀。
二排三個班全部打完下來，每個班都有優秀的新兵，合格率超過百分之五十。
整體實力比一排整整高了一個台階。
等到後麵三排的三個班上去打，成績又陡然全部降了下來，隻有個彆兩個合格，其他新兵都在兩發以下徘徊，和一排的情況差不多。
高城看到這個情況，好像領悟到了，把目光看向了陳軍。
一排、二排和三排的新兵，都是同一批送過來隨機分配的，除了個彆新兵突出，個彆新兵拖後腿，其他基本都差不多。
二排有出眾的新兵成才，也有拖後腿的新兵許三多。
一好一壞等於是抹平了。
那麼在新兵素質都一樣的情況下，參加新兵連帶兵的骨乾和排長，都是各連隊最優秀的存在。
史今和伍六一是優秀的班長，其他班長骨乾也是優秀的班長。
等於說。
各班的基礎條件都是一樣的，都是站在同一起跑線開跑，不存在特殊情況，也沒有什麼優待。
而現在三個排的打靶成績，卻唯獨二排尤為突出。
斷層的那種突出。
高城很肯定一排和三排的成績，才是新兵該有的正常的成績，以往各屆新兵連都是這個水平。
之所以他高城帶的這一屆，會有三個班新兵成績異常突出。
而且會以排為單位影響那麼大。
那肯定不是班長在作為最大影響，一個班長隻能影響一個班，隻有排長才能影響一個排。
所有苗頭全都指向了排長，都指向了掛著學員牌的陳軍。
(本章完)