說完這話，他在桌上白板寫上【大氣】二字。
豎起，麵對鏡頭，“如大家所看，第五點便是大氣。”
“眾所周知，宇宙中到處都在散發對人體有害的射線。”
“而我們的【大氣】剛剛好，保證了【有用】的射線進入地球。其它都被屏蔽掉了。”
“什麼概念呢？”
“就像高強度的紫外線，以及特彆強的【伽馬射線】，都是生命存在不需要的射線；所以我們的大氣大幅度削弱了紫外線，以及全部的伽馬射線等等之類的；即使沒有屏蔽掉全部射線，我們地球的【臭氧層】也將其大幅削弱以及屏蔽掉對人體可能造成傷害的【閾值】”
“到最後，那些對我們人類有用的射線留了下來；不必要的射線全部被削減與屏蔽。”
“這，便是神奇的地方之一！”
對於這些，一部分觀眾們默默點頭。
他們在直播間內簡單替那些不知道的科普一番，所有觀眾恍然大悟。
“所以說，我們的大氣層和臭氧層做到了【剛剛好】？”
“是的，都達到了【剛剛好】，所以才有了恐龍，才有了我們。”
“沃日，感覺好奇妙，更像是被設計好似的。”
“是啊，反正我隻能說，無知是福，什麼都不懂才是最快樂的！”
“”
觀眾們議論間，江哲的解說還在繼續。
“而我們所需要的，隻有【光線】。”
“說【光線】還是有些籠統了，我們需要的是【可見光】！”
“而這個【可見光】依舊【剛剛好】能夠照射地表，讓我們沐浴在光線之下感受溫暖。”
隨著話落，他從白板上迅速塗鴉一番，將其變黑。
而後寫上了個四排字。
分彆是：【電磁波】、【紅外線】、【紫外線】、【伽馬射線】
最後他在紅外線與紫外線之間替換上七色水筆的劃痕。
再舉起麵對鏡頭。
“再如大家所看，這是過往的科學家們的分析。”
“這是宇宙中所散發進地球上的【射線】。”
“電磁波與大部分紅外線與紫外線以及伽馬射線都是黑色的區域。”
“而紅外線與紫外線之間的【彩色線】則是我們肉眼所能看見的【光線】。”
“偏偏就是這麼一條縫隙的【可見光】對我們有用，其餘被我塗黑的地方對我們人體都是有害的。”
“偏偏是我們地球的大氣正能起到如此作用。”
說到此處，江哲嘴角輕輕勾勒，反問一句：“是不是很特殊？”
此話一出，全體專家與觀眾們如小雞捉摸那般點頭。
專家們倒是早已體會過該神奇，而不少觀眾們則是首次接收該知識，總感覺神奇極了！
“乖乖，但凡偏一點，但凡再遠一點，我們就無法生活在地表了啊！”
“是啊，作為生物學，地理學的大學生來說，第一次接觸確實感到很神奇了。”
“為什麼啊，這麼多證據表明，我們的地球好像就很特殊！”
“你看你又急，還沒講完呢，特殊的地方還沒到呢。”
“那我不說話了，再看看。”
“”
漸漸的，不論是誰，都在默默地聽講。
這些內容雖不炸裂，但卻讓人們感受到了地球的奇妙之處。
江哲的話音很快從直播間內傳來。
“對於各位來說，或許許多行星都有大氣，但它們的大氣都是渾濁不堪的，渾濁到連太陽光線都無法照進。”
“隻有地球上的大氣，是【透明】的，隻有地球才能照進這些太陽光。”
“同時，還需要了解的是：氧氣和氮氣以及二氧化碳。”
“彆的星球的大氣渾濁的原因是，那些氣體的比例嚴重失調；所以導致了渾濁不堪的大氣，所以沒有生物出現。”
“而我們的地球上大氣的成分比例：氮氣，氧氣，二氧化碳比例剛剛好，才讓我們出現；但凡它稍微比例失調，大氣很快就會變得渾濁，到時候要不了多久，人類就會從地球上徹底滅亡！”
“接下來，還需要星球上需要有陸地與海洋。”
“純粹的海洋無法支撐複雜的生命誕生，隻有一片固定的陸地才能進化高級生物；以人類舉例，即使我們很多年前的祖先可能是條魚；但最後依舊發展到陸地上成為靈長類，再到人類。”
這些知識，觀眾們倒不陌生。
總結成一句話便是：要【剛剛好】即可。
但凡【不剛剛好】，那麼一切就會隨風飄散泯滅時間洪流中。
“接下來，還必須要那顆星球的地殼比較薄才行；若地殼不薄，就不會有地塊的運動。”
“沒有地塊的運動就不會有化學反應，沒有化學反應就不會有各種各樣的連鎖反應。”
“像單細胞，多細胞，乃至生物，高級生物，都是經過海量的化學連鎖反應得來的。”
“有的是小行星撞擊帶來的一部分物質，有的是地塊的移動帶來的，等等等等。”
說到此處，江哲抬手舉向了窗外的月亮，“各位看月球就知道了，月球自始至終都保持著千萬年不變的樣子；變得隻是七七八八的隕石坑。”
“月球的厚度大概隻有6公裡，我不是說月球它隻厚6公裡，而是它的月殼比較厚比較堅硬，它在6公裡之下是厚厚的鈦合金層。”
“導致所有隕石，不論大小隻能撞它個6公裡深！”
“之前閒暇時間，我在彆省的科普節目中，有不專業，為博取流量的科普主持人說——”
“漂亮國nasa的探測器在上麵探測到了【縱波】，這意味著月球內部是空心的，而且有水在晃動。”
“他還說那【鈦合金層】是宇宙飛船的外殼。”
“當時我看到這個時候，整個人都咧嘴一笑了。”
說完這話，江哲至今都忍不住想笑，當初彆省主持人說月球是監視地球的，總有一麵對準地球，一旦地球有異動，月球就會開炮。
迄今為止，江哲他還是逃不過他省主持人的腦洞。
或許前半邊還好，尋常人無法探測到依據；但後半部分就腦洞大開了。
此話一出，觀眾們一愣，而後不少人臉紅了。
“啊？難道月球不是監視地球的嗎？”
“不是，肯定不是啊；我在nasa官網都能找到那篇報告，月球內部沒有在晃動；說有水可以，但怎麼可能晃動。。”
“沃日，我懂了，江哲你特麼就是流言粉碎機；什麼好端端的科學幻想在你這裡都能給它破了；還真對得起你的節目名稱【破解】啊！”
“咳咳，主持人的專業度我不再質疑了；因為他太特麼的專業了啊！”
“聽專業的人講專業的事，真是一件美事！”
“”
江哲不知道，他的這些科普讓一些孩子遭了殃。
蘇市，不少家中的老父母立刻拿起了七匹狼對著自家孩子一頓鞭打。
“啪！”的一聲。
父親怒斥：“誰跟你說月球是監視地球的，好好地學不上，就看那些不專業的科普。”
母親跟著抽了一把：“臭小子，我讓你多讀書，你卻偏偏去鄉下跟奶奶學養豬；現在好了吧；鬨笑話了吧；你還敢在學校演講上說月球是監視地球的；要不是今天江老師不講明白，我都差點信了你的鬼話！”
結果
孩子哭著臉說：“爸媽，我錯了；不是我講的啊，是我老師講的；他是看了彆的主持人科普才這麼說的啊！”
“啊呸，這還當老師呢？”
“一點都不專業，瞎教孩子；我不準你上你老師那個天文課了，以後就來看江老師的電視節目。”
父母的淫威之下，那十二歲的孩子隻能連連點頭，“我保證，以後江老師的科普一次不落。”
像這樣的情形，發生在少部分的家庭之中。
為人父母都不希望孩子走向歧途，於是他們紛紛拉上自家孩子強製性觀看，少看一點都得接受混合雙打。