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第38章 要求周老師道歉(1 / 1)

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次日,正好是月考。

小學的課程,總共有六科,主要是語文、數學、自然科學、思想品德、美術、體育和音樂。

考試的課程隻有兩科,語文和數學,一上午就考完了。

最先考試的是數學,小學的數學對謝妍來說,太簡單了,輕鬆做完,而且數學的答案也是具有唯一性。

作文題目是《假如記憶可以移植》。這個題目要求考生寫一篇不少於700字的文章,文體不限。

考生可以通過這個題目發揮創意,描述一百年後,一對父子在圓明園遺址的對話,孩子問父親這片破舊的地方是什麼,父親說這裡是英法聯軍侵略中國時留下的疤痕。

考生可以進一步設想,如果記憶可以移植,每個中國人都應該烙印下落後就要挨打的曆史,這是一個民族的記憶。

謝妍瞥了瞥題目,很簡單,她仿佛看到了自己,一個經曆了21世紀初葉風雲變幻的成年人。

她將那些年的記憶統統回溯一次——從2000年的新世紀曙光,到2008年北京奧運會的輝煌;從汶川地震的舉國同悲,到神舟飛船遨遊太空的自豪;從改革開放的深化,到‘一帶一路’倡議的全球回響。

謝妍深吸一口氣,將思緒沉澱,準備將那些年的記憶與情感,通過筆尖流淌在紙麵上。

她輕輕地握住了筆,指尖傳來的觸感讓她感到一種莫名的安心。

筆尖輕觸紙麵,發出沙沙的聲響。

謝妍的思緒在腦海中飛速運轉,隨著筆尖的移動,文字如同涓涓細流。

謝妍交完試卷後,輕鬆地呼了一口氣,準備收拾東西離開考場。

這時,她注意到楊霜正坐在座位上,目光閃爍不定,似乎在打著什麼主意。

謝妍並沒有多想,轉身往自己的座位走去。

就在她即將走到座位時,楊霜突然伸出腳,想要絆倒謝妍。

謝妍心中一驚,但她反應迅速,及時穩住了身形。

她轉過頭,怒視著楊霜,眼中充滿了不解與憤怒。

“楊霜,你有完沒完?”謝妍質問道。

楊霜見自己的陰謀沒有得逞,臉上閃過一絲尷尬與慌亂。

但她很快鎮定下來,假裝無辜地說道:“啊?我……我在做題,沒有注意你走過來,我可沒想絆你。”

周老師聽到動靜,看了一眼兩人:“謝妍,你在乾什麼?自己走路不看腳下,還怪同學?你怎麼這麼多事?煩人精!”

謝妍聞言,看著周老師冷冷地笑了。

“道歉!”

周老師以為自己聽錯了,揉了揉耳不敢相信地問道:“你在說什麼?”

謝妍嘴角勾起一抹冷笑,她緩緩抬起頭,目光如炬,直視著周老師,一字一頓地重複道:“我說,道歉!”

周老師顯然被這突如其來的強硬態度震住了,她皺了皺眉,似乎不敢相信自己的耳朵。

他再次確認道:“你讓我道歉?你確定你沒說錯?”

謝妍毫不退縮,她的眼神更加堅定,語氣中帶著不容置疑的力量:“是的,周老師,我確定。你在沒有了解清楚事情真相的情況下,就妄下結論,指責我走路不看腳下,還說是煩人精。這不僅是對我的不尊重,是對你作為教師公正性的褻瀆,更是對我造成了巨大的心理傷害。我要求你向我道歉,這是我的合理要求。”

周老師的臉色變得複雜起來,她從未遇到過敢這樣直接挑戰他權威的學生。

教室裡其他同學的注意力也被吸引過來,他們放下手中的筆,屏息以待,看這場師生之間的“對決”會如何收場。

然而,周老師的臉色在複雜之後迅速轉為不悅,她輕咳一聲,試圖用教師的威嚴壓製住謝妍的氣勢:“謝妍,我理解你可能覺得委屈,但我是你的老師,我有責任教育你如何正確地處理人際關係。你應該學會寬容和理解,而不是在這裡無理取鬨,要求我道歉。這樣做,隻會讓你顯得更加不成熟。”

謝妍一點都不在乎周老師的言辭:“我隻是個八歲的小孩,你憑什麼要求我成熟?你是個成年人,你成熟,所以你可以隨便罵人?況且我的父母都不會罵我煩人精,而你作為一個老師憑什麼罵我?”

周老師語塞,她的臉色更加陰沉,她顯然沒有預料到謝妍會如此堅持,而且說話如此嚴謹,觀點清晰邏輯清楚。

她根本沒有反駁的理由,的確,她是個成年人,她隨意指責一個八歲的女童也太過刻薄。

她的兒子都在上初三了,她也為人父母,她從來沒有罵過自家的孩子,自然也不允許兒子的老師罵兒子。

教室裡的氣氛變得異常緊張,其他同學都屏住了呼吸,生怕這場衝突會進一步升級。

“對不起,老師說話衝動了。”周老師思考了很久,最終還是決定向謝妍道歉,但她心狠狠地記恨上了眼前的這個學生。

周老師的話語落下,教室裡緊張的氣氛雖然有所緩和,但她的內心卻如翻湧的波濤,難以平靜。

她看向謝妍的目光中,既有不甘,也有憤恨。

她從未想過,一個八歲的女童竟然能有如此堅定的立場和清晰的邏輯,讓自己這個成年人無言以對。

雖然話語已經出口,但周老師的內心並未真正釋懷。

她覺得自己作為教育者作為上位者,權威受到了挑戰,尊嚴被踐踏。

她的心中升起一股強烈的報複欲,小學總共有六年,現在才二年級,還有四年。

周老師垂眸掩蓋眼底的恨意:謝妍,我有的是機會收拾你。

楊霜見平時為自己說話的周老師都已低頭,她也不好再繼續挑事兒。

謝妍就這樣在學校度過了一天,因為最近她性格的轉變,不但沒有被人排擠,反而越來越多的同學向謝妍靠近,想要跟她做朋友。

人都是慕強的,誰強就跟誰,大部分人是沒有自主思考能力的,更何況這是小學。

小學生也許還小,但是刻在人類基因裡麵的本能無法改變。

平時愛找謝妍麻煩的同學都收斂了許多,生怕被謝妍懟,轉而去欺負彆的弱小。

謝妍也沒有時間去管學校發生的事情,因為馬上就是六月了,舅舅要參加高考。

她要去找舅舅!

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