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第104章 黨委會議一(1 / 1)

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但是老乾部就不一樣了,他們已經退休在家,過去官做得再大,在家也要被子女嫌棄,正處於需要尊重的時候,對付他們,就得第一時間顯出誠意。

這不,大部分老乾部一坐下位子,就迫不及待打開了大禮包查看,裡麵又有華子幾包,又有各種實用的禮物,臉上頓時露出了微笑,互相之間連連稱讚新局長懂事。

在這批老乾部中,五十幾歲六十幾歲精力還旺盛的,大概就四十人不到,祁同偉自己局裡抽調的老資格調解員有二十幾人,這樣加起來,就能剛好覆蓋所有中小學。

調解員們其實工作任務蠻重的,平時就負責所裡的日常糾紛調解工作,轄區民警搞不定的,會叫到調解室來,這邊有相對資格較老,不經常出警,但是情商比較高的民警專職調解員。

他們由於不出警,工資其實比一線民警少一點,祁同偉就打算用法製副校長的工資給他們補上,每周固定兩天要去學校。

司法局其實和祁同偉聯係過,要不要他們派調解員參加,不過被祁同偉拒絕了,因為他們沒警察身份,法理上沒有執法權,涉及小孩子的案件,必須要在法理上站得住腳。

檢察院和法院現階段不想湊合這個事情,因為效果未知,而且涉及未成年人之間的事情,敏感地帶頗多,很容易背鍋。

他們可沒祁同偉這麼深厚的背景,祁同偉還是公安部下屬的法製專家組成員,在一定程度上,是擁有內部司法解釋權的。

身為局長,必須知人善用,自己一個人是不可能乾全局幾百人的活的。

體製內如果一把手太肯插手了,就會出現一個現象,下屬能乾,肯乾的,不願意動手了,你領導願意乾,事事都要插手,那大家就都等你指揮,大家都不動腦了,就你一人厲害,累死你。

要做好一把手,必須要掌握好大方向,用好自己放心的乾部,大膽放權,時刻監督好就行。

這項工作,祁同偉就打算cpu住黃老政委和他幾個小夥伴,讓他們在自己的大方向下麵,發揮主觀能動性,積極開展工作。

大家記下筆記,如這類退休老乾部,一般是從崗位上下來沒幾年,還十分不習慣的,就如陳岩石一樣,他們很需要名聲,需要老百姓誇獎他們,需要上級給他們榮譽,需要下麵人尊重他們,至於錢不錢的,反倒是次要了。

而新警員們,小年輕們,給獎金也不錯,給官帽子也好,甚至幾句表揚,嘉獎,他們都會打滿雞血,算是cpu成本最低,難度最低了。

中年老警們,就比較看實際了,要麼給權,要麼給錢,他們都經曆過被領導哄騙,蹉跎歲月,什麼嘉獎,表揚,都比不上銀灰色的百元大鈔,比不上給他們換個官帽子。

對什麼樣的人,開什麼樣的門,是個人都有應付的辦法。

同時,作為一把手,副區長兼任公安局長,祁同偉掌握了人事權,財政權,重大事項的拍板權和否決權,這就夠了,剩下的給下屬好好發揮的空間就好了。

刑事的案子有刑偵大隊的小夥子們如狼似虎得乾活,又沒有保護傘在上頭給他們扯後腿。

治安的情況有治安大隊幾百號人每天在掃蕩街麵,各所的乾警們也大多都挪過位子,都在躍躍欲試得表現。

這種情況,祁同偉隻需要給他們做好後勤,擋住外部來的壓力,就足夠了,每天都能抽幾小時在辦公室裡寫書或者睡懶覺。

權力這東西,祁同偉兩世為人看得很透了,這玩意是黨和人民給的,不是你個人的,所有權是黨和人民,乾部們隻是一時間有使用權而已,不要把這個東西看得太緊太死,不然遲早反噬自身。

.............

幾十名精力充沛,年齡在六十五到五十之間的老乾部和資深調解員民警們已經在省公安廳和省教育廳的工作組指導下開始了為期幾周的培訓。

另一邊,祁同偉又在緊鑼密鼓得張羅另一項工作,那就是新成立一個特巡警大隊。

黨委委員會上。

祁同偉:“同誌們,計劃書都看了吧,咱們下半年的重點工作全在這裡。

一是維持現有治安情況,各項數據我們都是全市乃至全省遙遙領先,都是同誌們奮力拚搏的成功啊。”

祁同偉這句話講完,停頓了一下,旁邊捧哏的政委楊正偉馬上一臉嚴肅,雙手瘋狂鼓掌。

這做一把

手容易讓人迷失自我的原因就是下屬們有時候會太懂事了,祁同偉明明隻是想著怎麼組織下一句語言,掌聲就沒聽過。

“都是局長領導有方。”

“好了,停一下,停一下,先等我說完。

事情不是我一個人的功勞。

而且我這個人,你們現在其實也熟悉一些了,骨子裡有些懶。

隻是明確了大方向,做好監督,事情都是你們各位和下麵的乾警們落實的。

這些話,我原原本本和省政法委李戰略書記說過,事情能做好,每個人都是發揮了自己作用的螺絲釘。”

各委員們一聽,腰都挺直了不少,在李書記麵前提了他們,這可是大好事啊。

“我繼續來說第二點。

楊正偉同誌,你是政治委員,這段時間的法製副校長的事情,你要多費費心。

多和黃老政委溝通,我們爭取這次把事情落實到位,讓校園內的法製建設要深入人心。

孩子們的想法觀念都要扭轉過來,很多孩子走歪了路,其實就是學校太過封閉,碰上一些事情,老師們又沒有足夠的能力去管。

咱們的目的是為了降低校園犯罪率,提高升學率,給孩子們一個安全成長的環境。

具體的做法,有時候這個壞人,你要主動去做。

到校園裡兼職的同誌們,可能會因為孩子的天真,下手軟了,和他們相處出感情了。

但是你不能手軟,欺負同學的,小學時期一個處理辦法,初中時期一個處理辦法,高中時期又是一個處理辦法。”

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