《四合院之我是聰明柱》轉載請注明來源：思兔閱讀sto.ist
秦淮茹點了點頭，但她還是咬著牙說道“其實我們秦家莊裡可以不用擺席，你給我們老秦家的彩禮已經夠多的了。”雖然秦淮茹她也想擺擺威風，但她現在已經嫁給何雨柱了，何雨柱也對自己這麼好，真的不想花冤枉錢，她們小兩口以後花錢的地方還用的多呢！
何雨柱笑了笑，毫不在意的說道“我現在是軋鋼廠的六級廚師，每個月加上私活的錢都有將近100塊。你放心吧，你都嫁給我了，我以後會對你好的。”秦淮茹點了點頭，漂亮的眸子裡麵流著淚水。他站了起來，笑嗬嗬的對著秦淮茹說道“你沒有必要這麼感動，要是真的想感謝我，以後好好的伺候我就行了”。
秦淮茹擦了一把眼角淚水說道“嗯，我一定會好好的伺候你的。”何雨柱這才滿意的點了點頭，他看著秦淮如有些行動不便說道“要不，要不我出去打水吧，我看你的身子？”秦淮茹笑了笑說道“大山裡麵的孩子，哪裡有那麼嬌氣啊。你是我的丈夫，我就應該伺候你”
秦淮如端著洗臉盆兒就出去接水了，屋子裡麵的何雨柱心裡麵十分感歎。他是真的愛死這個年代了，這個年代物資比較的少，是人和人之間的攀比，人和人之間的感情是非常純正的。尤其是像秦淮茹這種女人，在後世是絕跡了的。何雨柱十分感覺昨天做的真對呀，截胡了秦淮茹，是他做的最正確的一件事。
秦淮如走到了中院，一幫子大娘們都笑嗬嗬的圍了上來。打頭的劉嬸看著秦淮茹的眼睛有些紅腫，還以為何雨柱對秦淮如不好。脾氣暴躁的她說道“這個傻柱，昨天剛結婚就把新娘子氣哭了，真的是太過分了啊。咱們找他說理去”。
旁邊也有幾個小媳婦，那幾個小媳婦兒也是點了點頭說道“是啊，這個何雨柱看起來人模狗樣的，沒有想到是個這麼個人。咱們去找他說理去。”看著群情激憤的眾人，秦淮茹忙攔住了這些人說道“各位嬸子們，柱子沒有欺負我啊”。
劉嬸兒指著秦淮茹的眼睛說道“那你的這一雙眼睛”秦淮茹搖了搖頭，但她也不好解釋什麼說道“哎呀，各位嬸子們誤會了。柱子對我真的不錯，我這一雙眼，總之不是他把我打哭的。”一旁的楊瑞華笑著說道“哎呀，劉啊老劉，不是還號稱經驗比較豐富嘛。難道你洞房花燭夜的時候，沒有感受到疼痛。”
劉嬸兒這才老臉一紅，他一拍自己的頭說道“哎呀，看來我真是誤會了。瞧我，我還以為柱子欺負了你呢？咱們女人呐終於會有這一次的，淮茹啊，昨天晚上的洞房花燭夜，你感覺怎麼樣啊？”秦淮茹的小臉兒一紅，紅的都快要滴出水來了。
看著嬌羞不已的秦淮茹，院子裡麵的大娘們都笑了起來。楊瑞華笑嗬嗬的說道“行了，咱們的淮茹臉皮薄，不要在說這些事情了。淮茹啊，以後沒事的話就跟著我們這些老娘們兒們，在一起聊天兒啊。一個人自己擱窩在屋子裡麵，會把自己悶出病來的。”
秦淮茹點了點頭，笑嗬嗬的對著這些大媽們說道“那就以後就叨擾各位大媽們了”馬大丫在一旁說道“咱們這些娘們兒們沒有工作，以後做完家務之後，都可以在中院裡麵聊聊天兒啊，這樣日子才過得快一點。否則一個人窩在家裡麵，什麼時候天才黑呀”
而在另一邊兒，紅星小學一年級五班裡麵。剛下課的何雨水和一幫小女孩兒正在打鬨著，於海棠對著何雨水說道“雨水，咱們學校好像要舉行秋遊，你參加不參加啊？”何雨水好奇的問道“啊，海棠，秋遊，我怎麼不知道？真的要舉行秋遊嗎？”
另一旁的一個小姑娘孫連娟說道“這件事情我也聽說了，但好像沒有咱們一年級什麼事情。學校裡麵的領導害怕咱們出現事情，說是不讓咱們一年級的同學們去秋遊。”於海棠天性就是外向，他冷哼了一聲說道“這為啥呀，我還想出去玩一玩呢？我可聽我們鄰居家的姐姐說了，農村可以抓魚捉螞蚱呢？”
何雨水在一旁說道“啊，真的呀，可以捉魚抓螞蚱嗎”對於這件事情，何雨水可是非常好奇。這個年代的小孩子們，對什麼都好奇！於海棠點了點頭說道“那是自然，我鄰居家的姐姐給我說了。農村可是很好玩，很好玩。”。
幾個小姑娘在一旁聊著，語文老師就抱著書走的進來。看著老師們走了進來，學生們很快的就回到了各自的座位上。漂亮的語文老師推了推眼鏡說道“這一次秋遊，咱們一年級的小朋友和二年級的小朋友就不要參加了，你們年紀還非常的小，要是出現什麼問題的話，你們的家長會非常難過”
小孩子們顯得有些非常不高興，全都哭喪著一張臉。語文老師笑了笑說道“你們這些孩子，哭個什麼勁兒啊。再過一年，等你們上了三年級，不就是可以去遊玩了嗎！行了，把注意力放在課堂上，趕緊把語文書拿出來，咱們要開始新的一課，再認識幾個新字兒”。
教導主任在各個教室門口轉了轉，然後背著手就回了教師辦公室。看著教導主任來了，正在趴在桌子上休息的嚴富貴兒坐直了身子。教導主任說道“明天咱們學校組織秋遊，我必須得要再次的重申一遍，一定要保證各個學生的安全，不要讓學生們，出現任何的事故”。
“咱們這一次一年級和二年級的學生就不要再去了，明天讓一年級和二年級的學生放假。三~六年級的學生明天秋遊之後，必須得要寫一份作文。學生們雖然年級比較的小，但是各個帶隊老師，一定要讓學生深入鄉下田間，體會咱們廣大農民同誌的不容易，養成學生們珍惜糧食的好習慣。咱們做老師的培養學生，不能光培養學生的成績，學生的其他素質也必須得要培養。”