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成為善靜的時候，南枝就止不住地難受和惶恐，內心有種說不出熟悉感。
甚至會無意識地流淚。
看到鄭娟的時候，心臟會抽痛，那種若有若無地熟悉，尤其是鄭娟歇斯底裡的時候。
她就會恍惚，看著鄭娟的嘴，會陷入一種莫名的熟悉中。
甚至晚上睡著了，耳邊都有吵架的聲音，有東西碎裂的聲音。
南枝問係統：“哥哥，你說，沒有我了，他們會不會離婚？”
“他們都說愛對方，但他們互相傷害。”
南枝喃喃道：“媽媽說，如果不是我，他們就離婚了，現在，我死了，他們離婚了嗎？”
南枝很好奇，他們到底有沒有離婚。
都說是為了我，可是，她死了，會離婚嗎？
係統想了想說道：“我不知道他們有沒有離婚，但通常說這樣話的人，都不會離婚。”
“你的父母也許痛苦上癮了，在一起，痛苦無比，但有相互融合在一起，以刻骨銘心的痛苦來證明自己的存在。”
“傷害自己，傷害對方，他們的思維和腦子，小我的缺失和恐懼感，讓他們不斷思考和情緒刺激，來證明自己的存在。”
南枝疑惑：“什麼痛苦上癮，為什麼會痛苦上癮呢？”
“痛苦好痛的，怎麼會上癮呢。”
係統：“因為腦子壞掉了呀。”
南枝：？？？？
南枝幽幽說道：“哥哥，你是說我，我的爸爸媽媽腦子壞掉了嗎？”
係統：“我沒有這麼說，我隻是說一種可能，如果是虐文，那麼，你可能是虐文主角的孩子。”
南枝：“我不想成為主角的孩子，王子和公主能幸福生活在一起，為什麼王子和公主的孩子不可以呢？”
係統：“我們每個人都有自己的命運，就像你，你想過，會遇到我嗎，這就是奇跡。”
南枝知道係統哥哥是在安慰自己，她嘴角揚起，但有些顫抖，“謝謝哥哥。”
係統：“不謝，你隻是一個孩子，什麼事都跟你沒關係。”
南枝知道：“跟我沒關係的，不是我讓他們吵架的。”
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他們有各種各樣的理由傷害對方，甚至是爸爸回家晚了，都會爆發出爭吵。
或許是經曆了一些事情，或許一次又一次堅定認為沈致的爸爸媽媽是自己的爸爸媽媽。
真的想起自己爸爸媽媽的時候，南枝的心裡居然很淡然了。
也許見到了不少的父母，南枝心裡沒有那麼大的感覺。
失望得傷心哭了。
我的爸爸媽媽呀！
我怎麼會認為，沈致的父母，是我的父母呢？
係統說道：“也許，你心裡對自己的父母是失望的，所以，才會將沈致的父母認為是自己的父母，將沈致認為是你自己。”
係統關切問道：“現在難受嗎，想起父母難受嗎？”
南枝想了想，隨即搖搖頭說道：“不知道，就覺得，好長時間好長時間了。”
係統說道：“這叫恍如隔世，南枝，你死了，你和他們之間就沒有關係了，你將是一個全新的自己。”
南枝突然問了一個問題：“父母，對孩子真的有很大的恩德嗎？”
係統想了想說道：“孔子說，父母對孩子很大的恩德，人最基本的道德就是孝順父母。”
“但老子說，孩子對父母才有恩德，父母是出於自己各種利益和情感生的孩子，孩子一直都處於被動狀態，所以，孩子對父母才有恩德。”
係統說道：“到底是孩子對父母有恩德，還是孩子對父母有恩德，是社會意識構成的，每個人都是這種社會意識的受益者，也是這種社會意識的受害者。”
南枝似懂非懂，她想了想說道：“哥哥，我不明白，等我長大了，我就知道啦。”
係統看了一眼看三寸丁孩子，這孩子要長大挺不容易的。
但這樣的話，係統可不敢說，說了要一直解釋，還要哭。
現在係統耳邊都是哭聲，一直都在回蕩，真是怕了孩子哭，哭起來沒完沒了的。
係統直接說道：“對，對，很多事情，你長大了就知道了，等你經曆多了，你也會知道，很多事情，不是那麼重要的。”
“隻有當下的你才是真實的你，現在的枝枝寶貝兒，隻是在跟係統哥哥說話，沒有其他事情和痛苦。”
“過去的痛苦已經過去了，你如果反複想，反芻痛苦，會讓你越來越痛苦。”
“枝枝呀，我們要活在當下，我們不要想過去，想將來，現在的你，就是真實的你，過去的你，未來的你，都不是你，上一秒的你，和這一秒的你，都是不一樣的。”
南枝：“……哥哥，哥哥，不要再念啦，枝枝腦子裡嗡嗡嗡的。”
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係統：……
不識好人心。
南枝抱著熊到了廣闊的草地上烏拉烏拉地跑，不知道疲倦，或許是靈魂狀態，沒有身體的限製，南枝跑了跑著，飛了起來，穿梭在雲層中。
南枝驚呆了，她驚喜無比地對係統大喊大叫，“哥哥，哥哥，我會飛哦，我能飛哦。”
係統言簡意賅：“恭喜。”
我現在不想說話。
南枝像一隻鳥到處穿梭，天上地下的，玩得不亦樂乎，之前哭得跟狗一樣的孩子，現在又像是忘了這件事。
看孩子玩得高興，係統覺得這個孩子，可能沒有要繼續做任務的心情和動力了。
反正係統已經做好了最壞的打算了。
南枝玩得有些累了，回到係統空間，係統喊了一聲季南枝。
突然被叫了全名，南枝變得神色也不由自主嚴肅起來，南枝問道：“哥哥，你叫我做什麼呀？”
係統問道：“任務者季南枝，你還要繼續做任務嗎？”
“你還會接著走下去嗎？”
南枝立正，“哥哥，哥哥，我要繼續。”
係統本以為這孩子不會在做任務了。
係統問道：“你的爸爸媽媽。”
南枝說道：“哥哥，我長大了，我工作啦，我就能離開爸爸媽媽啦。”
係統：“好的。”
雖然是自欺欺人，但孩子這樣想是對的。
係統聲音裡帶著笑意，“好的，季南枝，我們合作愉快。”
(本章完)
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