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第644章 文學理論概念“作者已死”!(1 / 1)

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第644章 文學理論概念“作者已死”!

真的是篇篇經典!

朱夏華一點沒有誇大!!

整一本厚厚的短篇小說集內,不僅僅有魯迅先生等名家的傳世名作,還有前世現代的經典短篇,譬如說劉慈欣幾部科幻短篇《朝聞道》《流浪地球》等!

對於尋常沒有那麼高文學造詣的讀者而言,他們自然是覺得後半部的短篇小說整體的趣味性更強,更有吸引力,可是對於擁有著文學造詣的這部份讀者而言,他們深知,老賊這部短篇小說集的質量究竟有多麼恐怖!

甚至在朱夏華的世界中,這本小說萬千可以被稱之為夏州文學古往今來的“第一書”!

沒有之一!

從早上拿到這部書開始時,朱夏華就一直將自己鎖在書房中,一遍又一遍的回味著這部小說的幾乎每一篇。

《狂人日記》,日記體小說,通過被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描寫,揭示了封建禮教的“吃人”本質。

《阿q正傳》《朝花夕拾》也都是文學性極高,反應了當時的社會現實以及畸形的夏州社會。

朱夏華能夠感受到每一篇文章背後的靈魂,顯然老賊是將自己扮演成為了不同的作者,不同的角色,就譬如前麵幾篇,與後麵的《背影》《茶館》這些有明顯上文風,靈魂的不同。

如果不是確定是老賊一個人寫的,朱夏華一定會認為這些文章100不是出自同一個作者,畢竟這個世界上,除了老賊,還有誰有能力寫出這樣高水準的文章?

這其中,朱夏華最最喜歡的,無疑是《野草》係列作品!

這是幾篇散文詩集,文筆深沉雋永,意象玄妙奇美,是整篇小說集中,唯一讓朱夏華看的神情呆滯,渾身雞皮疙瘩止不住泛起的文章作品。

這幾篇雜文的內容無所不包,有著博大精深的思想內涵和獨特完美的藝術形式,仿佛在道述這個靈魂之後一生的人生哲學。

“夏州文學界……”

“變天了。”

朱夏華喃喃道。

……

這部老賊的短篇小說集剛剛發布的時候,全夏州的讀者,甚至是全九州的讀者,都沒有意識到這篇小說集意味著什麼。

畢竟這部短篇小說集,閱讀門檻極高,可以說是老賊所有作品中水平最高的一部,最有藝術性的一部,尋常讀者壓根看不明白,隻是覺得不明覺厲,後麵一些科幻短篇的科幻尤其精彩。

再加上短篇小說的受眾本身就不如之前老賊所發的一些娛樂性質的作品,甚至不如《三國演義》這樣的曆史演義書籍,所以導致實際上小說發售的第一時間,這部短篇小說集是沒有掀起全網討論的大風潮的。

可真正讓情況發生改變的……

是夏州作協內諸多知名作者的發聲!!

約莫是下午時分,首先在社交媒體上發文感慨的,就是夏州知名作者劉震。

【劉震】:古話說,文無第一,武無第二。

可剛剛閱讀老賊的第一部短篇小說集,我認為這部小說集,能夠成為夏州漫漫文學史上,最耀眼的那一顆明珠。

……

劉震老師創作過不止一部名作,雖然說現在年紀大了,基本上不再發布新書,可是作為上世紀過來的頂尖文學創作者,劉震老師的話在整個夏州都是頗具影響力的。

這話一出,在全網的發酵之下,瞬間沸騰全網!

“我去!劉震老師這麼高的評價嗎?”

“最耀眼的一顆明珠……”

“我能看出來這本書好像很牛逼,但是不知道具體有多麼牛逼。”

“感覺這部書中的老賊成仙了,我太喜歡裡麵的《野草》《狂人日記》了!”

“我最喜歡《背影》,有沒有一樣的,文章裡父親翻過站台鐵路買橘子的場景,簡直和我自己父親的身影重合了,和我生活中的父親很像。”

“《白楊禮讚》精彩優美!《孔乙己》也很經典。”

“劉震老師分析一下這本書唄?”

老賊在夏州年輕群體中的人氣,那是極其誇張的,看到劉震老師這樣的文豪都在吹老賊,這些讀者與粉絲們自然是相當自豪和開心的,在博客廣場就討論了起來。

原本這些粉絲與讀者們都以為,老賊的這部作品影響力不會和之前的《三國演義》那麼大,可是短短一個小時之後,他們才發現大錯特錯……

夏州作協榮譽會員,王龍老師這般道:

【這部短篇小說集裡,有80以上的作品,都一定有這個資格入選夏州的課本!】

【甚至我一想到,能夠讓這樣的作品入選夏州課本,讓我們的孩子從小學,從初中開始就接受到這樣的文學教育,就不禁有些熱淚盈眶。】

【這不僅僅是夏州文學的寶藏,更是整個夏州民眾的寶藏!】

又是五分鐘後,夏州知名作者鳳凰於飛激動道:

【看看這部短篇小說集的目錄吧,就不可能有人敢說老賊不是個學識淵博的人!】

【老賊的智性之高,乃前無古人的,小說固然是精神高低的顯示,而老賊的文章能成為經典的存在,是更高的智性的顯現。】

【他是神!】

在老賊出現前,曾經是網文世界的一號人物【六翅蝴蝶】,與《誅仙》打過擂台的萬文朝,這樣仰望道:

【我為我曾經與這樣的文豪站在同一個平台下競爭而感覺到榮幸,這應該是我這輩子最大最大的榮譽,沒有之一。】

【這部短篇小說集的藝術性,文學性,在我五十年的閱讀史中聞所未聞,見所未見,可能你們現在還不明白這部短篇小說集意味著什麼,時間會證明一切,我已經準備讓我兒子全書背誦了。】

……

從最初看到有知名作者公開發文表示讚歎的開心,再到越來越讚譽的興奮,再到現在……

幾乎所有有名的夏州作者,都紛紛發文,驚歎於這一部短篇小說集。

萬千網友都呆滯了。

“這部短篇小說集……”

“有這麼牛逼嗎?”

眼前的這一幕,是這些網友與讀者們難以想象的事情!

甚至在之前《三國演義》發布的時候,都沒有達到過這樣的壯舉,這可是夏州半數以上的知名作者,並且隨著時間的流逝,數量還在增加!

一些第一時間沒有閱讀這部短篇小說集的文學創作者們聽到作協成員,或者是作家朋友們瘋了一樣的推薦,第二時間才開始看,這不看不知道,一看嚇一跳……

閱讀的過程中,心臟一直在噗通噗通跳!

這就好像是一個冒險家,在一個不太可能的節點,不太可能的位置,尋找到了令人難以置信的寶藏,而且是質量創造曆史的寶藏!

……

全網瘋狂!

就連夏州的教育局,第一時間都為之震動,開始著手於這部短篇小說集的研究。

而夏州作協會長,九州文學獎得主朱夏華時隔一年多時間,在博客上的公開發文,徹底點燃了這根瘋狂炸彈的導火索,讓這部短篇小說集的影響力衝上了巔峰!

朱夏華的讀後感中,極儘讚美之詞,而且並不是來自同行間的稱讚,更像是晚輩對前輩的仰望。

在朱夏華的讀後感中有這樣一句話,“這部短篇小說集裡90以上的作品,那篇僅僅是幾百字的一小篇,都超過了我畢生的作品與成就,是我這輩子都永遠無法達到的高度。”

能夠讓夏州現代文學第一人朱夏華公開說出這樣的話,就已經證明了這部短篇小說集徹底征服了朱夏華,讓朱夏華心甘情願的將現代文學第一人的名號讓出去。

更加可怕的是,這樣的小說集……

還有兩部!

以這樣短篇小說的作品質量與數量,簡直就是信手拈來,足以證明老賊現在的文學造詣達到了一個夏州前所未有的高峰!

……

這些短篇名作的影響力,林秋是最清楚的。

這些可都是前世這麼多年時間被時間所檢驗,最最經典的那一部分作品,將這麼多文豪的代表作聚集到一部短篇集裡,那影響力能不大嗎?

要不是一部短篇集能夠容納的作品太少,林秋弄出來五六部夏州的小說集都綽綽有餘,所以說完全不用擔心作品不夠用的情況。

不過自從發布了這部短篇集之後,更加堅定了林秋這輩子都不可能暴露老賊這個馬甲的決心,即便是99實錘,林秋都不可能承認。

這些文學大家的作品,林秋要是冒名頂替,儘獲名利,林秋沒有這個臉,連睡覺都可能睡不好。

那些注定會留在曆史上的大家們,林秋發自內心的尊敬。

就和一些夏州文學作者所說的一樣,他們在這部短篇集的很多文章背後,都看到了不同的靈魂。

既然如此,能夠讓這些讀者們與這些前世的靈魂有著靈魂上的交流……

這就是最好的結局。

……

這部短篇小說集裡的文章能不能入選教材,從目前的輿論情況來看,是有很大機會的,畢竟整個作協與教育局都大為震動,小道消息不斷。

而對於夏州諸多的網友們和讀者們來說,就是四個字:

“見證曆史!!”

“我去,真的要見證曆史了啊!要知道,我在認識老賊的時候,老賊還在寫仙劍呢,瑪德一轉眼老賊的作品要入教材了?”

“真的,從來沒想到以後我的兒子要學老賊的文章做閱讀理解……”

“活著的傳奇。”

在網友們的世界裡,老賊的文章入選教材是板上釘釘的事情,因為這些小說裡有非常多的文章水準都很高,高到讓原來教材課本的作者都出來公開表示驚歎!

沒道理不入選。

隻是感覺有些玄妙罷了。

很多人都想著勞資一開始就是追網文,喜歡老賊小說而已,轉眼間幾年時間,咋成這樣了……

通過這一部短篇小說集,可以說,老賊在夏州文學界正式登頂巔峰,無可爭議的巔峰!

……

中小學教科書的改動,並不是什麼難以理解的事情。

畢竟教科書幾年大改版一次,有時候每年都改,可基本上不會有大麵積的改動,一年可能就刪改幾篇文章再加幾篇這樣,可明年的教科書修訂,真的有意思了。

第一次,萬千網友們對新版教科書這麼期待,可以說是夏州語文課程的大變革了。

不僅僅學生重新學,就連老師都要重新學習。

即便入選了教材後,林秋都不可能過多的乾涉與發表言論,因為這種這種應試教育體製下,那些文章的閱讀理解,就連作者自己都一臉懵。

前世,不止一個作家在節目上表達過這個問題,說“我自己都不知道這篇文章表達了這樣的情感”“我自己做自己文章的閱讀理解不及格”之類的言論。

那既然作者都答不對自己文章出的閱讀,那閱讀理解還有必要出現在語文試卷中嗎?

當然不是。

這就要提到一個經典的文學理論概念——“作者已死”。

簡單來說,就是作為作品的創作者的作家已經失去了對於作品的唯一的解釋權,甚至有的評論家認為,當作品創作完成的那一刻,作者就已經“死”了,之後讀者無論做任何解讀都與作者無關。

要不怎麼網友都在說“老賊你懂個錘子的誅仙!”“我不比老賊懂?”這樣的話……

這種理論乍看之下,似乎很不可思議,覺得很扯淡,這可是原作者!

可事實就是,這些文藝作品的文學價值,並不是由創作者自己賦予的。

通俗一點就是,如果將創作者對作品的闡述,理解當成唯一正確的答案,那麼出現的問題實在是太多了,幾乎每一位創作者,都會通過各種方式,譬如立意,藝術性這些方麵,刻意來提高自己作品的價值。

就算是一部爛片的導演,一部爛作的作者,他自己的理解,原意可能和公眾理解的截然不同,那這種情況下,如果看待這一部作品呢?

作者自己說的話,不及作品自己說的話。

一千個讀者,就有一千個哈姆雷特,有一千種理解。

所以在現代的閱讀理解題目中,基於一些共同認可的規範,讓一個大部分人都能接受與認可的回答方向成為標準答案,是幾乎必然的選擇,並不是難以理解的事情。

……(本章完)

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