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元旦過後，寒假很快就來了。
這是高三的最後一個寒假，過了年馬上就要百日誓師。
妍珍帶著沈耀和雷熠一起回京城，沈耀要準備添翼計劃的麵試，以及筆試。
雷鳴要帶著十一班參觀清北，然後就是程雨杉和李燃他們倆準備應對添翼計劃，邊曉曉要進行藝考麵試。
起初妍珍是沒想到，程雨杉和李燃同樣也能得到添翼計劃的名額，從吊車尾到現在，不得不說一句厲害。
沈耀報的是物理，妍珍就請了清北物理係的教授給他做輔導。
再收集以往的卷子，先做好提前的應對。
[要不要一起去清北逛逛?]
雷鳴發消息來。
[你是帶著十一班一起嗎？]妍珍記得雷鳴是有帶十一班一起的安排。
[對，今天帶他們看看我來的校園。]
[我問問耀耀要不要一起。]
妍珍就去問沈耀了，“耀耀，雷鳴帶十一班一起去清北，要不要一起去?”
沈耀在整理自己的獎狀和獎杯，“走，出去透透氣。”
以前雷鳴和表哥蔣恒逸以前去過清北校園，他們都是清北校友，進出方便。
之前初中和高中都是在清北附中讀的，有時候課本上出現了清北大學，老師就在實踐課帶著學生們一起去逛。
得到沈耀的答複，妍珍給雷鳴發消息，直接在校門口見麵。
京城冬天的早上很冷，乾冷乾冷的。
現在才八點半，正值寒假，很多小孩都還窩在溫暖的被窩裡。
妍珍帶著沈耀準備出門先去吃個早餐，樓上就傳來一陣“噔噔噔”的聲音。
“媽媽！”
“哥哥！”
原來是雷熠睡醒了，妍珍和沈耀對視一眼，看來要帶個小尾巴了。
“快點收拾一下，我們出去吃早餐。”妍珍讓雷熠去收拾，沈耀進去給他穿衣服。
鋼子仍然是叼著一根牽引繩，另一頭讓雷熠牽著。
差不多九點的時候，妍珍到了清北的校門口。
雷鳴和桑夏帶著五個學生正在另一個方向，正在往這裡趕。
“難道啊，閃閃今天願意起來了。”平常都是喜歡窩在自己的被窩裡麵，任憑雷鳴怎麼喊，雷熠就是不起來。
“心靈感應。”剛剛準備出門，雷熠就剛好起床找媽媽了。
妍珍和雷鳴在小聲的聊天，有幾天沒見麵了。
“哇，樸老師還帶了隻小貓哎。”邊曉曉一眼就看到了妍珍身邊的鋼子。
蓬鬆的毛發，淡黃的短裙。
桑夏對小動物一向挺感興趣，“樸老師，這是你養的貓嗎？”
“對，她的名字叫鋼子，你們叫她，她會回答的。”
雷熠一個大跨步向前，“哥哥姐姐，給你們看我姐姐。”
“姐姐？”沒想到樸老師還這麼有童心啊，桑夏有點不可置信的看向妍珍。
“嗬嗬，小孩子亂叫的。”她可是個知性女人，不需要懷疑！
“好吧，我們進去吧。”雷鳴看人都到齊了，拿出自己的學生證，當做是出行卡，暢通無阻的進入了校園。
沈耀跟在雷熠和鋼子的後麵，緊緊跟著他們的步伐。
雷熠出門，有百分之五十的概率會亂跑，或者是待在一個地方不願意動。
鋼子會負責找人，沈耀負責把人看住。
剛剛走到學校裡麵，雷鳴還在滔滔不絕的介紹清北的一些設施。
圖書館，科技館，社團……
走過了一個籃球場，沈耀看到雷熠停住了。
“怎麼了，閃閃？”沈耀以為雷熠誰不想走了。
“剛剛看，有一隻小貓一直圍著姐姐。”雷熠給沈耀指，果然，有一隻胖嘟嘟，和鋼子不相上下的橘貓，正在圍著鋼子轉圈圈。
沈耀心想也不急，反正清北他會走，發了個消息給妍珍，說他們晚點跟上。
兩人就站在那裡，看鋼子和那隻橘貓玩的開心。
“沈耀！”這是李燃，他發現沈耀好像掉隊了，就回頭找人，看到沈耀就在籃球場的外圍。
“我在這。”沈耀回應。
“你在這裡乾什麼，想進去打球？”
“我是在看那裡有個學長一直圍著鋼子。”
哪裡有學長?李燃不自覺的往球場的方向看，青春熱血，尤其是不怕冷。
然後再看那隻叫做鋼子的小貓，身邊被一隻橘貓圍著。
學長說的原來是這隻橘貓啊。
“你怎麼知道它是學長?”
“蛋蛋啊。”
好吧，是他沒看見。
李燃：……我真沒想到。
———————
那隻橘貓學長看上去很喜歡穿了黃裙子的鋼子，甚至開始和鋼子碰碰頭。
這可不行，一起玩可以，貼貼就不行了。
“妹妹，我們走了，不要被外麵的黃毛騙了。”沈耀現在馬上就想要走，他們家小公主可不興被外麵的貓騙走啊。
“喵——”鋼子應了一聲，毫不留情的離開。
“喵喵喵！”這是來自大橘的挽留，淒淒慘慘戚戚。
李燃一時間都不知道應該先笑沈耀管一隻貓叫做妹妹，還是先震驚這隻貓聽得懂人話。
噢，想起來了，剛剛雷熠把這隻貓叫姐姐，沈耀當然就叫她妹妹，說不準雷熠還是學著沈耀這麼叫的。
看來又發現了沈耀不一樣的一麵。
李燃覺得，其實沈耀是一個外冷內熱的人，外表冰冷，更像是不想和沒必要的人交流，心軟，對自己的道德底線很高。
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今天的放鬆之後，就是略顯緊張的備考。
準備添翼計劃的筆試和麵試。
沈耀看上去並不緊張，反而有些自然而然的自信。
看沈耀的狀態這麼好，妍珍當然放心，明天親自送沈耀去考場。
對於考生來說，等待的時間是漫長的，在考試的時候反而過得快。
候考的時候，沈耀看到很多之前和自己一起參加過冬令營的熟麵孔。
備考的時間不長，沈耀已經胸有成竹，翻翻之前總結過的題型，
該積累的已經在之前都積累了，考試的時候，能發揮出來的都是平時的努力。
三十六道物理題，十六道化學題，對他來說，其實不難。
沈耀現在的狀態，輕鬆的讓人羨慕。
第二場是麵試，考官要看每位考生的過往所得榮譽，之後進行自我介紹，再回答考官們提出的問題。
在京城的七八年，在京城能參加的比賽，沈耀或多或少都參加過了，這些履曆，在考官們看來，實在是很亮眼。
在教考的時候，更是止不住的連連點頭，沈耀的回答，可以很明顯的體現他這十幾年來的素養。
不得不說，沈耀真的是一個在家長老師眼中，完全德智體美勞全麵發展的學生，他過往的履曆，每一步都有痕跡。
比賽的等級個規模由小到大，校級區級市級，再到到省級，最後再到最後全國的比賽，沈耀的每一步，都是紮紮實實，穩穩當當。
麵試結束，沈耀走出考場，看到了候考區焦急等待的李燃，看在之前的情分上，沈耀把主考官是誰，告訴了李燃。
在車上等待的妍珍，看到沈耀很快就出來，也沒多問沈耀表現得怎麼樣，隻是說要帶大寶貝好好吃一頓。
晚上雷鳴回來，妍珍看他一副很惆悵的樣子，有些奇怪，大姨夫又來了？
“雷鳴！”
看到一身家居服，滿眼都是關切的妍珍，雷鳴牽住她的手，在沙發坐下。
“我今天不是同學聚會嗎，結束之後，遇到了葉超……當年雷立洲資助的那個學生。”
要說名字，妍珍還真不記得，但是說是讓雷鳴要自己賺錢付學費，那妍珍可是記得牢牢的，“話說，那天追悼會他好像沒有露麵吧。”
雷鳴點頭，“是，那天他沒來，我還在心裡麵嘲笑雷立洲，覺得他的好學生居然都沒來送他最後一程。”
嗯呐，那妍珍不知道雷鳴有什麼好鬱悶的，給他捧場，“然後呢？”
“他現在過得不算好，也不算壞，他說他不知道雷立洲已經去世了。”
回憶起當時葉超的表情，很後悔，很遺憾。甚至哭泣的捶打著自己的頭，懊悔的氣息將他整個人包圍。
“可能真像他說的那樣，想著混得好了，再回去看雷立洲。”這句話雷鳴是相信的，人生在世，誰沒有低穀？
成年人的世界，從來沒有“容易”二字。
看到曾經的朋友、對手，甚至是熟悉的人，因為相似或不同境遇產生的悵然，都是需要很長時間來消化的。
看雷鳴自己說著說著，都快要流眼淚的樣子，妍珍略尷尬的撓了撓臉，他說的是個什麼啊，不是很能get到，還是安慰一下吧。
於是順著雷鳴的肩膀，一下一下的拍著，“會好的。”
知道妍珍有時候缺根筋，雷鳴忽略妍珍好像沒共情的這個事實，主動的抱住妍珍，把頭埋在在她的脖頸。
他現在需要靠一下，有個依靠。
—————
是桑夏在群裡麵發來消息，說請十一班全體成員一起吃飯。
妍珍一邊給雷鳴靠著，一邊抽出一隻手回複消息。
第二天大家在店門口集合，在京城火了小十年的星洲菜，值得一試。
走進店裡麵，裡麵的服務員極其的熱情，妍珍看桑夏，因為她？
“你家的店？”妍珍問桑夏。
“嗯。”看到這麼熱情的服務員，桑夏差點沒轉身跑路。
“沒什麼不好意思的。”妍珍嘴上是這麼說，包間的門打開，一整張大圓桌都是桑夏的家裡人。
算是知道桑夏想要離開的原因了，也許是覺得社死？
寒假結束回到學校，一轉眼就是高考倒計時的114天了。
學校裡麵的氛圍比起上學期，緊張的不止一個度。
文印室裡麵的幾台打印機，“嗡嗡嗡——”，一直沒有停下，“欻欻欻——”一張張新鮮出爐的卷子就被吐出。
等把卷子抱到教室，那一整摞都還是熱的，在這個開春的季節，尤其的暖手。
從上學期重新選科的時候，有人外語改成了西八語，比起橫行高考數十年的英語，西八語和小日子語算是中文的分支，打基礎快，學起來要輕鬆很多。
之前大多都是妍珍聘請的機構老師來上課，現階段妍珍也參與課程。
主要是給他們練習口語和聽力，畢竟妍珍怎麼說都是個西八女王，口味純正。
而十一班最近遇到了一大難題——授課老師缺失，語數外三門大科，語文老師譚小舟要去新加坡，數學老師動手術要修養身體，物理老師簽約致想。
雷鳴這兩天還有點苦惱，現階段還需要重新給十一班引入任課老師。
趕進度是一回事，師生磨合又是另外一回事。
“你公司不是有那麼多老師嗎，調唄。”妍珍看來，這有什難得，雷鳴自己又不是沒有老師。
“對奧。”雷鳴總覺得腦海中有什麼東西一閃而過，還沒來得及抓住，就飄走了。
看雷鳴沒事了，妍珍就去忙自己的事情了。
【雷鳴後麵會提出一個“小蜜蜂采蜜”，走班製教學。】鋼子在妍珍腦海中單句循環。
【什麼“小蜜蜂采蜜”？】妍珍有種不好的預感……
【就是讓十一班的學生們，自己去彆班的教室裡麵找老師上課。】
【十一班的五個學生，他們愛去哪個班就去哪個班，是這個意思嗎？】妍珍感覺自己的的嗓子都變得晦澀，彆太離譜了。
【愛去哪班就哪班，難道不會打擾到彆人上課嗎？】要是去桃李二班，打擾沈耀上課怎麼辦？
鋼子語氣輕鬆，【所以高校長就讓整個高三年段，百日誓師之後，大家一起走班啦！還說是大蜜蜂大采蜜呢。】
妍珍深呼吸，我忍，我忍，我忍！
不是說中國很重視高考的嗎？
小蜜蜂采蜜這又是什麼，兒戲嗎？
鳴龍中學為什麼要劃分桃李和鬆柏？還不是為了升學率。
教育是要有教無類，因材施教，但是在人口基數這麼大的情況下
就算不說這個，那在距離高考不到一百天的時候，突然改變學習授課的形式，學生們就需要額外的適應時間，這個時間成本，誰能來承擔？
還是說”采蜜“一定就能保證學生們，聽的更懂，學到的更多？
這合理嗎？